感谢回答本人也是一个三岁半宝宝的爸爸，以自己的亲身经历说下我是管理我家宝宝。三岁的孩子接触新鲜事物特别强，而且“有样学样”。最重要的是他不能分辨他的这些行为是否正确，但是他可以从你的反应中大概知道你在生气。但这并不代表他“知道错了”。我开始也挺头疼，但后来我发现这个岁数的宝宝我们也应该去换位思考感同身受。例如他不小心磕住了，我们不能过分的去哄把责任推卸“绊倒物”，等其他主主体身上，但也不能过分苛责。先理解他当时真的很疼然后等他情绪平复后，再找出跌倒的原因。告诉他要注意。对于三岁以后的宝宝，我的方法就是“温柔但不妥协”。不能搞得父子关系跟仇人一样，让他怕我。但制定的规规矩是不能妥协的，一旦妥协后期给自己造成的麻烦需要十倍百倍去补救回来。
三岁孩子渐渐有了主见，这个时候父母要让孩子参与自己的事情，给孩子一定的选择权
三岁孩子自我意识已经萌发。及时纠正孩子不良习惯，但是要用对方法。父母是孩子最好的老师，父母的言传身教，身体力行对孩子影响深远。比如三岁宝宝喜欢玩手机，不给就哭闹。这时候不让他玩他会说爸妈为什么可以玩？这就是儿童对公平感的追求，因此爸妈需要做的是尽量不在宝宝面前看手机，以身作则，并用爱和陪伴鼓励和宝宝一起玩游戏，从而替代手机对宝宝的吸引力。
谢谢邀请
三岁的小朋友开始有意识的表达自己的情绪、欲望和目的，但是基本不会判断事物的好坏和是否危险。家长要管好孩子，个人认为主要是让孩子原理危险源。对于孩子的调皮举动，大人千万要控制住自己的洪荒之力，尽量不要大声吼叫、吓小孩，更不要打小孩子。因为这时候他已经开始有意识知道大人的情绪。同样的，小孩也会学习大人的不良情绪，而且这时候大人大声且严厉说的话或道理，他们又听不懂，大人的过激反应更多的只是在情绪上影响小孩。
孩子的表现：
1、对外界的各种事物充满好奇。喜欢动口或动手去感受事物，喜欢涂涂画画，喜欢翻箱倒柜，喜欢砸东西，喜欢撕东西，家长要包容和了解孩子的这种发展，并准备相应的可以给小孩玩的玩具，逐步引导孩子在可控的范围内玩耍。
2、有自己的意识。对于自己想要的东西会主动跟家长提出，遇到家长不同意时会通过撒娇或发脾气方式来达到目的。这时候建议家长不要轻易妥协，也不要有过激的反应。可以跟孩子分析东西不能要的缘由。如果孩子哭闹，家长可以无声的陪伴他，跟他说哭闹也没有用，什么时候哭完、闹完再走。
3、孩子教育这个时候很多小孩已经能够看懂卡通片的故事情节了，大人跟他沟通的事情也能理解一些。喜欢听故事的，家长可以多讲一些故事或绘本给他们听。喜欢听歌的可以多听一些歌曲。大部分还是喜欢看电视的，父母要尽量控制好每次看电视的时间，看完电视之后主动邀请孩子分享电视内容，提一些关于电视情节的问题，尽量让孩子能够回答的。尽量选择有教养意义的卡通片。
以上仅供参考，希望对相关的家长有帮助。
在教育孩子是需要技巧的，也要有耐心！如果实在无从下手，可以学习育儿大咖们提到的定律：
一、手表定律：
每个人都不能有两种不同的行为标准，家庭中父母观点要一致，幼儿园里主配班老师要一致。如果不一致会让孩子养成双重人格，降低了父母和老师的威信，不利于孩子正确世界观的养成，影响孩子心理健康。
二、皮格马利翁效应：
谎言也能成真。有时候人的信念就是一个谎言，但你坚持下去的时候，这个谎言就成了无价之宝，是成功的基石。父母和老师都不要过多的干预孩子。
三、鲇鱼效应：
有竞争才能有动力。强者不是宠出来的，而是在逆境中成长，在竞争中脱颖而出。不要过于溺爱孩子。石头哥哥在上课时就发现，如果有位小朋友摔倒了，园长或老师就赶紧跑过去把孩子扶起来，什么事都没有把自己吓得脸都白了，笑容也都没了，这样的老师其实是在培养温室花朵，当孩子会走路那刻起你就该告诉他从哪跌倒从哪爬起来。
四、德西效应：
内在兴趣比物质奖励更重要。对孩子进行适度奖励，更要激发兴趣。精神和物质奖励并存。
家长责任很重大啊
三周岁的宝宝已经具有了独立思维能力和自尊心，作为家长，需要通过言行身教来影响孩子的习惯的养成，在适当的时候，用适当的语言对孩子予以纠正即可，不可伤及自尊心。
三岁小孩都有了自己的想法，我家老大5岁，老二快三岁了，给老大讲成语故事，唐诗，绘本的时候，老二旁听，现在老二也能顺囗背出唐诗，说出成语，讲简单的绘本，耳濡目染吧，从没有硬性规定过老二必须怎样，她跟着姐姐学样，每次给老大讲感觉老二也受益，比让小孩老看电视强。
三岁小孩处在自我意识萌芽期。正是小孩子好习惯形成的关键期。培祥孩子专注力，不要阻止他探索新世界的行为。比如破坏东西。可以在旁边指引他用正确方法。多给孩子读读绘本。多带孩子欣赏外面的世界，感受大自然的美好。对子小孩子的无理要求要区分对待。是撒娇还是耍赖皮。给予正确的引导。
正好我儿子现在三岁半了，三岁的小孩已经有他自己的思想了，但是作为家长必须要有自己的选择，比如吃饭的时候必须坐在餐椅上自己吃，不能看手机，看电视，不能玩玩具，在外面没有爸爸妈妈同意，不吃别人给的东西，不抢别人的玩具，我们家是这样教育我儿子的
三岁的孩子已经语言对话完全没有问题，可以掌握科学的阅读方法，迅速地掌握汉字。