我们的历史课应该着重从十一届三中全会全面拉开改革开放的序幕开始讲，四十年间中国从一个积贫积弱一穷二白的贫穷国跻身为世界第二大经济体，这四十年是中华民族五千年进程中最辉煌的一段历史。当然，更不能忘记改革开放的总设计师，带领全国人民翻身致富的伟大领袖邓小平同志。
要树立正确的
实事求是的
科学的
历史唯物主义观
历史是真实的，历史是一个过程，它启迪和教育我们要认识历史，从历史里面吸取经验和教训。在以后开创美好的未来。
多看鲁迅的书，便是中国通史！
历史就是已发生的事而且不可避免和不能假如。所以寻找历史真相并努力避免悲剧重演是学习历史的意义所在。
毛泽东思想邓小平理论的精髓是事实求是，坚持事实求是革命就胜利，建设事业就顺利发展，反之，就遭受挫折。所以必须坚事实求是这个原则，好的坚持，错误的，知错必改，这是我们由胜利走向胜利的保障。
选择性的讲历史就是有私心，正确的看待历史必须是百年以后，待人们心平气和抚平了创伤才能理性的对待历史。历史上的改朝换代政治斗争千年之后现在我们讲起来没有什么感觉，对于当时的人们那就是灾难和痛苦。
历史需要时期来公断的！
不管现在我们对一些历史事件有什么回避和难言之隐，隔多少年后这些史料都会解封，那时人们就会明白，原来当时的闪烁其词闭口不提是这个原因啊？
比如前苏联解密的很多史料，让我们更看清了历史人物，历史事件。
历史就是这么还本来面目与人民的。只是“策略性”的时间问题。
读懂历史才能找到方向，历史对人生观念的教育不可被忽视，鲁迅曾说过：忘记历史就等于背叛。
历史教材必须真实，不能篡改，不能歪曲，不搞历史虚务主义，我们才能尊重历史、认真学习历史。
邓小平，中国改革开放的先驱，带领中国人民奔小康，走上幸福生活的康庄大道，世界老二的中国让邓小平感到由衷的宽慰，付出得到回报！！！