以硬碰硬，家长和孩子只会两败俱伤！
从前尼莫小时候也是很不听话，脾气很倔强。每次吃饭的时候都要看手机，或者玩着小玩具，先生后来就没收了孩子的手机和玩具，将他一个人扔在厨房自己吃饭。但是尼莫表现出莫大的敌对意识，就是要和爸爸作对，一口饭也不吃，也不讲话。
我安抚了先生的情绪，你和小孩子置什么气？他还小，你越是这样凶巴巴的他就越是不服气的。
后来我们改变了方式，让孩子选择吃多少或者不吃，但是没有零食；吃饭的时候也规定不能看手机，整个家庭成员都必须遵循。久而之久，尼莫就乖乖的了！
大家都听说过亚当和夏娃偷吃了禁果，其中禁果效应就是指越是不被允许的事情越会勾起人们的好奇心和胜负欲，而孩子也是如此，家长用强硬的手段禁止，会勾起孩子的逆反心理。
所以大家可以看到在《变形记》里面众多的城市主人公，他们也是内心很善良的孩子，只是大部分的父母教育方式太过于强硬，让孩子想要去逃脱，去抵抗，来展现自我的意识！父母不要用强硬的拳头对着年幼的孩子，应该要像水一样，润物细无声！
孩子为什么那么犟？自然是有原因的！
万物起源必有其宗。有些孩子是大人口中乖巧、懂事、听话的代名词，相反，在面对倔强的孩子就是脾气犟，不听话。其实每个孩子的性格形成不仅仅是有先天原因，更多的是后天的形成原因：
·孩子个性不同
有些孩子天生个性要强，好胜欲重。在拒绝父母的建议，他们自己想要尝试这样选择的后果，他们需要的不是父母更加强制的管理；而是需要父母的了解。
家长要慢慢去摸索孩子的真性情，深挖他们为什么不愿意，要和我们作对。家长不要总想着去改变孩子的性格，有时候换一种方式会更好。
犟的孩子其实更加的坚定自己的想法，有下定决心的力量，难道这不是他们的闪光点吗？
·父母控制欲强
小孩子本身就是有样学样，在父母控制欲旺盛，喜欢大喊大叫，同样的他也会用这样方式对待你们。父母不因该把孩子当做是自己的个人物品，而是要和孩子平等的交流。
小马的妈妈在公司是个女强人，同样的在小马面前也是一位发号施令的命令者。但是，小马慢慢的开始学会抵触妈妈。快点，不准在玩积木了，去把作业写完！而小马假装没听到一般继续堆着积木，小马妈妈一看这还得了，一把将孩子提起来，但是孩子很是犟，强忍着眼泪，看也不看作业。小马妈妈是个控制欲很强的人不愿意轻易的低头，多以导致小马有着强烈的逆反心理—我要推翻你的统治！
·自我意识加强
孩子随着年岁流逝自我认识的能力逐渐加强，开始有自己的看法有自己想要做的行为动态！有的时候孩子很犟，根本听不进去父母的话。家长不要急着反驳，急着发火，家长要理解孩子的自我意识行为，让孩子知道得到了尊重。
表姐的孩子源源是个很希望得到重视的孩子，有的时候会特地在母亲面前找存在感，妈妈，我现在不想写作业，等下想出去玩，你可以陪我吗？如果妈妈没有答应，孩子就会犟着怎么都不肯写作业，但是有一次表姐破例带他出去玩，之后，源源很乖的自己完成要做的事情。
父母要以柔克刚，按这三步走解决孩子性子犟！
放下身段后退一步，给他另一个选择
很多孩子是不吃父母那一套威严的上级态度，而家长往往就会摆出以上对下的态度，和孩子去协商，其实这是变相的命令口吻，这样也是在矛盾上浇热油。在这个时候，父母可以和孩子保持平等的地位，放下身段，和孩子做商量。
就比如：孩子想要某个玩具，家长可以和孩子协商：这个玩具有点贵，所以妈妈就给途径给你去将他带回来，帮妈妈做一些小事家务等，妈妈会给你相应的报酬怎么样？这样和孩子都各退一步，海阔天空。
如果孩子硬是要在别人家跳沙发玩，不肯停下，家长可以带孩子去小区的乐园玩，或者请他一会再跳；比起当那么多人的面呵斥孩子，会更有效哦！
保持冷静，给予孩子相应的尊重
很多家长都是火爆脾气，一旦看见孩子做了不该做的事情，大脑的第一反应就是说不，对着孩子吼。孩子也正处于敏感期，害羞好面子，家长一通乱骂，只会让孩子表现出---就不听你的话，看你能怎么样！
在觉得孩子死犟不肯回头的时候，各位妈妈在心里默念：这是我的孩子，我生的，我生的。保持冷静，让大脑降温。
宝宝，你看你这样是不是不太好啊？这是妈妈辛辛苦苦的劳动成果，你说不吃就不吃了啊？妈妈会伤心的。最好蹲下来和孩子平视，给孩子尊重。这样孩子也会冷静下来，反思自己的不对。
设立明确的底线，教导孩子学会理性
无规矩不成方圆。有些孩子是十分倔强，而且是没有理由的任性，这个时候，家长也不能让孩子随意得逞。从小就要给孩子定下明确的底线和惩罚制度。引导孩子理性解决问题。
比如，家长要让孩子清楚离家出走，动手摔东西；家长就要让孩子面壁思过，不要去哄他，暂时不管不问，让他自己想明白。如果孩子故意将玩具弄坏，妈妈马上没收他其他的玩具，规定一段时间不能玩。
面对孩子出现这样的情况，家长不能心软，果断的正式的告诉孩子惩罚制度，以及哪里不对。这样会让孩子留下深刻教训，凡事有个度，原来不能凭借自己的喜好去解决问题，理性才是最好的。
其实，犟孩子也有自己的发光点！可是很多家长对于倔强的孩子都采用强制的手段，关禁闭都是司空见惯，这样对孩子的身心发展都是非常不好的。我们要尊重每个孩子发展的个性，我们要做的不是剪调他们的翅膀，而是要让他们去翱翔。上善若水，父母放下刚硬的态度，也可以让孩子学会水的以柔克刚！
再跟你分享下我家宝宝识字的经验吧，我家宝宝两岁半的时候我就已经教他去认识简单的汉字，但是自己教的又有点含糊，毕竟不是当老师的，之后我就在网上买了些带图的卡片和书本让他认识，不过效果不明显，花费大量时间，还容易损坏，而且宝宝什么都想往嘴里塞，有些比较小的拼图什么的，就怕宝宝吃了，后来发现了一款APP【猫小帅识字】，真心推荐大家使用，里面有很多的冒险故事，还有把汉字变成有趣的动画和图形，我家宝宝特别喜欢听，平常特别好动的他，一看这个就安静的听故事。各种游戏关卡让宝宝重复学习汉字内容，加深记忆，让我这个陪宝宝玩的麻麻都觉得好玩有趣。所以极力推荐你去试试。
两岁半的孩子进入了所谓的“恐怖的2岁”，对父母来说通常是极具挑战的一年。他们较以前更加好动和情绪化，会经常发脾气或提过分的要求等等，不断挑战大人们的极限。但作为家长的我们在孩子有这些行为时应该怎么办呢？几点建议：1.发现孩子情绪开始激动时，试着将他的精力和注意力转移到别的新活动上。如果无法转移孩子的注意力，那就不要管他。因为不管你用什么方式来回应他都相当于你关注了他的这些不良行为，只要搭理了他只会变本加厉。2.如果正在公共场合，他的犟脾气来了令你尴尬，要尽力保持冷静。不要对孩子的无理取闹发脾气，是一点作用都没有的。更不能体罚孩子，立刻带着他离开，不需要说什么或者做什么。等他安静下来再返回。3.孩子不会莫名其妙的发火，找出根源才能解决根本。多观察孩子，这时的他们语言表达没那么准确，我们如果理会错了他们所要表达的意思，那么孩子因为不会控制自己的情绪就会用哭闹，发脾气等来表达不满。其实我们对于孩子的这些行为也不用过于担心，正确引导就好。过了这个阶段就慢慢好了。
男孩子2岁多三岁是叛逆期.如果确实是没道理的人任性.还是要严格制止教育.告诉他这样做不对.加以小惩.不能完全任其发展
所有孩子的坏脾气基本原因都在家长。要想改变已经形成的毛病，切记以下几条：1、所有家长必须行动一致，闹脾气的时候不能有的呵斥，有的关心，都要采用置之不理的态度；2、等情绪平静后要给其讲道理，并告诉孩子再闹的话，不会有人理你；3、平时多带孩子玩些有趣的游戏，讲有趣的故事，不要把自己的负面情绪影响孩子。
讲道理给他听慢慢的教他参考别人的意见看看别的小朋友怎么处理事的，孩子需要耐心教导脾气竟然就会温柔点
耐心管。先找自己的问题。
2岁半的小男孩脾气犟是有原因的，所有2～3岁孩子都要经历这样一个时期，什么事情都要按自己的想法来，总说不，如果你理解孩子在这个年龄为什么这么犟，你就会长舒口气了。
2岁左右的孩子，会出现独立于父母的内在愿望，心理学家称之为个体化过程。
这是什么意思呢？也就是孩子内在的独立意识在这个阶段形成，他想要成为一个独立的人。
之前他觉得自己是爸爸妈妈的一部分，他感到安全。
进入2岁，他独立的渴望让他感到害怕，为了控制害怕，他开始试图控制每件事。
你说什么，他都要和你对着干，你说东他就要往西。
他希望什么都是自己说的算，可是他的能力又达不到，他想继续从父母那获得安全感，但渴望独立却做不到的矛盾情绪，让他感觉不安全和无法自控，他发脾气的愤怒来自于无法掌控自己生活的焦虑。
犟，是他想告诉你，我不是你，我有自己不同的想法。
你要知道，他并不是故意让你生气，也不是针对你，让你有养育受挫感，这只是他在经历一个成长的困难阶段。
父母应该把这看作孩子成长的正常阶段，到了孩子青春期，会出现所谓的叛逆期，也是孩子的正常成长阶段，在面对孩子这些重要的成长里程碑，重要的是父母的态度。
孩子在2岁左右这个阶段，父母有效应对孩子成长的内心冲动冲突，孩子就能更平稳地度过，给父母带来极度挑战的青春期。
父母该做什么，不该做什么呢？
不该做的
妥协满足孩子的无理要求
忽略孩子
试图说服孩子
告诉孩子他的想法是错的
打骂孩子
应该做的
面对孩子无理要求，告诉孩子：“我知道你不喜欢，但你必须这么做。”
理解孩子的情绪，同时告诉孩子他所有的情绪没有错，冰淇淋很好吃，我知道不能吃你很难过。
孩子平静以后，用讲绘本故事的方式，推动孩子认识到为什么不能这么做的原因。
认同孩子的感受，引导孩子用符合年龄的语言表达自己的情绪，我知道你很生气，但是大吼大叫是不对的，你可以告诉我们你的感受，比如不让你一直看电视，你很生气。”
保护孩子的自尊，多鼓励孩子，不要惩罚孩子，这样会损害孩子的自信和内驱力。
让孩子有所选择你想穿这件红色外套还是黄色的？”
和孩子有所约定，我们说好再玩10分钟就回家了。
希望我的答案能帮到您，孩子在你的呵护和帮助下平稳进入下一个成长阶段。
第一点建议慢慢来唯一正确的做法是针对倔脾气的共同心理和个性特点，因材施教，因势利导。
首先，家长不要再给孩子重复“以我为中心”的任何机会，要为他们规定合理的生活方式，培养良好的行为习惯。家长还要以身作则，在言行上杜绝给孩子带来消极影响。
第二，为孩子提供良好的学习榜样。找几个小伙伴，培植小伙伴之间的感情，学习别的孩子的长处，潜移默化地影响倔脾气的孩子。
第三，要积极地对孩子进行正面的说理教育，提高他们的道德认识能力，帮助他们分清是非。
这个现象比较普遍，凡事生活幸福的孩子不压抑天性，按照成长顺序生长发育，到了哪个敏感期他就会释放哪种情绪，作为家长适当引导，尊重孩子的发展的对他的成长是有利的，不能按大人的观念去约束孩子，因为他总要长大，一步一步的，今天试探一下按自己的意愿做事，明天感受一下自己另一方面的能力发展这是对自己成长的肯定，家长不必强加干涉！
孩子脾气倔犟，其主要问题是你没有迎合他的想法。
第一，你要搞懂他的意图，彻底搞明白他想要什么？
第二，对他感兴趣的东西或事物多加关注并力求做到和他统一，再而提出你的意见和建议
第三，多和他亲近，比如抱他、一起嬉戏、像小孩和小孩一起玩。
第四，如果有所改变，证明已经有效。开始你的引导式教育。
第五，你的目的达到了，小孩的前景无限光明......
秘诀一：读懂宝宝的心
家长A：一个双休日，我领着女儿逛商店。兴致正高时，女儿却心烦意乱发脾气。我一边哄，一边劝，怎么也不管用。我急了，准备抱起孩子往外走。就在我蹲下身来的瞬间，才恍然大悟：原来蹲下身来从孩子的角度看去，看不见色彩斑斓的商品，而是晃来晃去的人腿！怪不得孩子任性发脾气，原来和我心情不一样。我突然领悟到，有时候孩子任性发脾气，有他的道理，我们需要理解孩子，读懂孩子的心，站在孩子的角度看问题。
心理咨询师点评：孩子任性不听话，不接受大人讲的道理，往往因为大人不懂“小人”心。如果从孩子的立场，用孩子的眼光看世界，用孩子的心感受生活，孩子的心才能和我们相通。我们一旦读懂了孩子的心，在管教孩子的时候就会多一些顺利，少一些误会
秘诀二：不给宝宝把任性当作要挟父母的机会
家长B：我看过前苏联英雄舒拉小时候的故事。一次他非要在饭前吃饭后才吃的粉羹，爸爸妈妈不仅没有同意，而且没有哄他，屋里只剩下舒拉自己。他哭喊了一阵后，不见回音，自觉没趣就用木块码东西玩了。以后每次舒拉任性哭闹时，爸爸妈妈不迁就他，也不给他当“观众”，事后再给他讲道理。就这样，很快治好了舒拉任性哭闹的毛病。我们这样对孩子，也没有孩子任性的烦恼。所以，我的切身体会是：最好开初时狠狠心，不迁就孩子，像舒拉的父母那样防患于未然。
心理咨询师点评：这位家长的感悟是有道理的，作为一种性格特征，任性有很大的后天因素。你是不是孩子刚一哭闹，就心软了，就百依百顺？等到孩子掌握了任性哭闹这个要挟大人的“法宝”，而无休止地恶性发展下去时，再想解决就很难办了。孩子会很敏锐地抓住时机，学会影响父母，甚至要挟父母。所以，必须从很早就注意对待孩子的态度和方式，不给孩子学会用任性要挟父母的机会。
秘诀三：以合理的方式满足宝宝的合理需求
家长C：我认为，适时满足孩子的合理要求，也是预防孩子任性毛病的一个方法。比如，孩子一天没见到你了，想跟你亲热一番，让你讲个故事什么的，这就是合理要求。你为什么非要等他大哭大闹犯起性子来再满足他呢？我孩子刚进幼儿园的时候，我就坚持这样的原则，送孩子的时候，不等孩子闹，我就把孩子抱在怀里，拥抱亲吻一番，满足他的亲情和皮肤感觉需要，之后绝不再迁就。孩子总能高高兴兴地跑进幼儿园，从没有因为不想离开妈妈而任性犯拧的时候。
心理咨询师点评：不错，孩子的任性常常是为了争取某种需要的满足。聪明的做法是以合理的方式满足孩子合理的需要；等孩子任性发脾气了再来答应孩子的要求，是最愚蠢的做法。当然，满足孩子的需要一定要讲究条件，对于不能或不该满足的需要一定要坚守原则，毫不妥协。
秘诀四：给宝宝创造集体生活的机会
家长D：一次，我的孩子带着刚买来的自动坦克在外面玩的时候，邻居几个小朋友想和孩子交换玩。孩子不愿意，我们赶紧劝说他给小朋友玩一会儿，可他就是不听，而且和我们任性地大闹。别的小朋友则继续玩起了他们的游戏，非常开心。我的孩子不闹不吵了，静静地看着他们，最后不得不“求和”，和大家交换玩具，一起玩。由此，我感到，预防孩子任性的毛病，最好是让孩子和同伴一起玩。从此，我想了好多办法，给孩子创造集体活动的机会。
心理咨询师点评：任性是自我中心的产物，集体活动是破除自我中心的最好途径。因为集体活动有其规范，遵从集体规范是参与集体活动的前提。而孩子的天性就是不喜欢孤独，所以，让孩子到伙伴中去，到集体中去，的确是富于远见的对策。
秘诀五：宝宝任性时不予理睬
家长E：我孩子两岁的时候，常常任性胡闹，我呵斥他就跟夸奖他一样，越是呵斥他越是来劲。有天他又任性胡闹，恰好我手上正忙着一件事情，根本没顾上他。几分钟后，等我忙过了，孩子已经在旁边安静地玩起来了。这偶然的发现，让我找到了一个对付孩子任性的秘诀，那就是有时候孩子发脾气胡闹，我全当没看见，一会儿就风平浪静了。
心理咨询师点评：孩子都有引起成人关注的强烈愿望。有时候孩子胡闹，与其说是任性不如说是为了吸引成人的注意。而这时一旦对孩子给予批评呵斥，恰好满足了孩子被关注的愿望，于是孩子学会了用任性来引起成人的关注，因此，不予理睬是可取的对策。等孩子终止任性行为的时候再给予关注，这样，就把孩子引起成人关注的需要和良好的行为表现建立了暂时神经联系，从而也就抑制了任性的行为。
秘诀六：及时转移宝宝的注意
家长F：孩子的注意力很容易被吸引到其他方面去，我们就抓住时机用转移注意来避免孩子的任性。比如，孩子任性哭闹，我突然拿出个新奇的东西自言自语；“唉呀！这东西真奇怪。”或者故作惊讶地说：“瞧！街上那大汽车装的是什么？”，要不就说“走，到外面去。”时过境迁，孩子会忘记了刚才的事。
心理咨询师点评：人的心态是由注意决定的，注意转移了，心态也就变化了。因此，转移注意是矫正孩子任性毛病的可行办法。想方设法转移孩子的注意，用不着哄劝，不知不觉间就会淡化孩子的拧劲，消除任性的毛病。
未来宝宝的汉字学习不要忽视哦~分享一个幼儿识字APP【猫小帅识字】。很多小宝宝都会对电子产品感兴趣，我们刚好可以利用这个来教他识字。这个软件的课程丰富，还有生动形象的图画和声音，更能激起宝宝对学习汉字的兴趣。还能共度亲子时光！增进亲子感情！
更多孕产、育儿的资讯可以关注一下“4399小评菓快乐育儿”
向他撒娇软的来
1.先确定孩子的情绪:你现在很生气，对不对？你现在不愿意，是吗？你现在不想这么做，对吗？
2.孩子的情绪被安抚认同后再问孩子生气，不愿意的原因。
3.知道原因后对孩子抱以理解:如果是我，我想我也会很生气！我想我也不愿意！我也不想做。
4.通过平时阅读的绘本或动画人物与孩子讨论，这样的情况如果是“她”“他”“它”遇到了会如何做。让孩子自己思考。
不能要求两岁半的孩子太懂道理，这个年龄是自我养成的阶段，孩子如果真不愿意，不需要强迫。