管孩子也是个技术活。主要还是看环境。看身边的人。
这个要看孩子的性格，我讲讲我当时的故事，我爸妈当时就是完全不管我，不管我成绩好坏，不管我去哪玩，高考完不管我报哪所学校，他们觉得我开心就好，我的性格也是属于那种比较老实的，顶多就是逃课去上个网，要是让我打群架我是不敢的，在这样的家庭环境下我想叛逆也没有机会叛逆，我说啥我爸妈都同意。
但就像我前面说了一样，要看孩子的性格，如果孩子属于比较躁动的性格，那么如果不管可能会引发严重的后果，孩子可能会顶撞老师、打架斗殴都是可能发生的，所以我的建议是如果孩子本身性格比较老实，家长只需要负责管教好孩子三观，细节问题不管也未尝不可，但如果孩子本身性格就比较暴躁，还是需要管教的。
孩子越管越叛逆
越管教孩子越叛逆？北大教育学教授：不必苦口婆心，这样最有效。不必苦口婆心的教育孩子，父母们这样做，比任何方式都有力。
第一：试着去放手，让孩子自己判断和选择
很多家长朋友出于内心的关切，会错误的过度干预孩子生活以及学习的方方面面。比如孩子应该穿着什么风格的衣服，应该报什么课外班等等，每一样事情父母都帮他们做决定，没有给他们自我选择的机会。
这样不仅难以实现孩子自我独立能力的培养，还会让孩子产生被拘束的逆反心理。部分孩子会变得越来越依赖父母，没有自己独立的思考判断能力;部分有反抗心理的孩子，虽然拗不过父母，但心里积聚的逆反心理迟早有一天会爆发。
我们不可能一辈子帮孩子做决定，适当的放手，少一些控制和干涉，既是对孩子的尊重，也是对做父母的我们自我的放过。但是放手不代表放任，尊重孩子自己的判断，但需要让孩子明白规则。
或者可以引导他们树立自我正确的判断能力，渐渐地他们会有的放矢的根据自我的爱好和判断去做出选择。学会如何安排自己的生活和学习，即使失败了或者选择错误了，对于他们来说也是一种进步的过程。随着年龄的增长，他们自我约束以及自我控制的能力会渐渐适应更高年级的学习安排。
第二：不过分夸赞，适当激励，激起孩子的源动力
在第一步的放手之后，孩子会更加积极地区探索世界，发掘自己的好奇心。这种自我发掘的过程对于孩子来说，就是一种世界对自己的奖赏。如果此时家长朋友对于孩子正面的学习给予肯定和鼓励，相信会是激励他们继续前进的动力。
部分家长可能更乐于使用外部奖励，比如考95分以上奖励一个新玩具，或者其他实物等。这些外在的奖励好像变成了他们积极进步的交换条件，并不能成为他们进步的源动力。
对于孩子的奖励，家长朋友们可以多使用内部精神和情感上的支持，而少用或者不用外部物质的奖励。让孩子自己爱上进步的感觉，爱上成功的感觉，这才是赋予他们自我前进的源动力。外部的物质动力是有限的，只有当他们自己找到了进步的乐趣，才会乐此不疲的勇于前行。
第三：不要让孩子给自己找借口，勇于承担并不丢人
放手之后必然会有各种试错结果，这个时候孩子可能会因为害怕父母的责备而为自己找借口，推脱外因，不找自我的原因。就好比在放手让孩子自我安排学习时间后，因为不能正确的约束自己，怠懈了课业的学习，所以出现成绩下降。这个时候无论任何理由，粗心、时间不够、方法不对等等都不是主因。
造成错误的主因是孩子自我管理的失控，此时必须严格对孩子的消极认错态度予以纠正。否则以后孩子会更加怠懈自我的管理，而放手更成为了错误的源头。明确指出孩子错误的内因，引导他们承担因为自己失控而出现的错误，认识到只有“只有更自律，才能更自由”。父母的放手前提是孩子自己能够更好的自律，而不是放任他们随心所欲。
孩子就像弹簧，压得越紧，反弹越深刻。适当的放手，保持一个适当的紧迫感，即能够赢得孩子对父母的认可，又能够适当锻炼孩子自我的约束能力。并不是管得越多就会越好，每一个孩子的将来还是要靠自己，只有他们自己“长大了”，父母的责任才算合格了。
我认为是有可能的，不管是父母不管还是管得太严格，都会引起孩子的叛逆。
从孩子的角度来想，当他的朋友、同学都有父母关心照顾，而自己的父母永远是对自己不闻不问，那孩子心里可能会想，父母是不是不爱我？那他可能会故意惹事，引起父母的注意，如果父母还是不管，他可能会越来越叛逆，甚至脱离本心，已经不记得为什么自己要这样做。从很多影视剧作品中可以看到，很多孩子叛逆，都是因为父母忙着赚钱，孩子自己感受不到父母的爱。
另一种就是父母管得太严。大到孩子上哪所学校，学什么专业，小到今天穿什么衣服，吃什么饭，里里外外都要管，我想没有人可以适应这样密不透气的关心。
很多家长，其实自己小时候也是被父母唠叨长大的，所以深知唠叨对于一个孩子来说是多么令人感到厌恶的一件事情。但是，当自己有了孩子的时候，家长们就忘记了自己曾经的那份痛苦，转而把这种伤害嫁接到孩子身上。
你越念，孩子越烦；你越嘴碎，孩子越耳背。你说上千千万万句话，孩子一句都不肯听，这不是浪费自己口舌，还给自己徒增烦恼吗？教育孩子，不只是靠唠叨就能解决问题的，家长们若想改变自己和孩子之间的关系，还请先停止嘴碎的动作。
父母和孩子之间，还是要有一定的距离的，太近了不行，太远了也不行。
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父母不管孩子会让孩子更加叛逆，但是孩子叛逆不仅仅是因为父母不管。
孩子叛逆是要引起家长的注意
小西是父母和老师眼里的好孩子，学习非常好，跟同学的关系也好，是班里的班长，同学和老师都非常喜欢他，整个小学阶段，小西都是妈妈和老师的骄傲。
初中以后慢慢就变了，小西的学习没那么积极了，跟老师同学的关系也越来越差，甚至学会了抽烟喝酒，跟社会小青年来往。
小西的变化让家长和老师很不理解，后来经过深入的谈心才知道，是小西的父母忙于生意的应酬，对小西的关心和管教太少了，小西每次要跟父母谈话都会被拒绝或打断，这让他感觉到了冷落，以此来引起父母的注意和关心。
孩子的心理
孩子的要求其实不多的，只要父母能每天抽出一定的时间来跟孩子相处，关心一下孩子，让他感觉到关爱，孩子的身心是能得到健康的发展的，也不至于用这种叛逆极端的方式来抗议！
家长不管孩子会让孩子叛逆，家长过于严厉的管教也会让孩子叛逆。
小琴小时候很爱画画，画得也非常棒，妈妈给她报了一些比赛都取得了很好的成绩。妈妈尝到了甜头，对小琴的要求越来越高，对比赛成绩也越来越看重，丝毫不在意小琴的感受。慢慢的小琴觉得非常累，对画画的热情也淡了，最后小琴干脆停止了画画，妈妈还以为小琴叛逆呢！
孩子叛逆，家长首先想到的可能是去责备孩子，但是在此之前，家长需要想一想自己做的到不到位，错误是否出在家长身上！