作为小学孩子的家长，以我的经历，反对家长教小孩作业，除非TA主动问你。
作为家长，应该首先处理好与孩子的关系，只有关系好了，孩子才会听你的。如果关系不好，不用说教作业了，连日常的事情都会越来越不听你的。
另外，教书育人，是一项职业，如果家长都能教的话，职业老师何必苦读大学4年，有的还要读2-3年的研究生，来研究教书育人的方式方法呢。
所以，你教不会是正常的，专业的事情交给专业的人做。
你要做的就是搞好亲子关系。毕竟，今天教的知识，明天有可能过期。但是你与孩子的良好关系，将有助于ta今后处理好社会关系。
我们家也出现这种情况，教不会的时候让孩子谢谢，过一会在讲可能就迷开了
这问题，该学习一下教育方面的知识了，是孩子在学，不是你在学，你为什么要顶替老师呢？你要教的是道德，原则之类的。知识方面要老师来教。
现在问题不会解决方法太多了
可以让孩子和同学探讨
可以用小袁搜题自己搜
可以通过视频自己查
dyks很多知识点的视频
小孩作业怎么教，都不会这个问题。我想问请问你是老师，还是家长呢?如果是老师，你应该反思一下自己的教学方法，如果是家长你把这个问题叫给老师就可以。
另外不管是老师，还是家长，我认为没有学不会的学生，只有不会教的老师。孩子学不会需要耐心的教，不能失去耐心，特别是有些家长动不动就吵孩子，嫌弃孩子太笨。只要细心，耐心的给孩子讲，没有学不会的孩子。
小孩子学习的知识，都是从生活中提取出来，学完的知识也是可以运用到生活中的
当孩子不会时，家长可以把知识套用到生活里，通过让她去观察和体验，有了感受后会好理解很多
小孩子对概念和道理是模糊的，但是对画面和游戏是非常感兴趣的、通过游戏帮助孩子学习也是非常好的方法、同时要给予鼓励和肯定，对孩子来讲这也是帮助孩子建立自信的过程
个人觉得孩子不会的主要原因在于不理解和注意力不集中：
1、跟孩子的年龄有一定的关系，孩子的理解能力和逻辑能力有限，用一些所谓的抽象的语言和理论去让孩子学，是件很困难的事情；
2、孩子思维太跳跃，听课时注意力不集中，没有跟着您的思路走；
对策：
1、将抽象化的尽可能具体化
比如教加减法时，直接用数字，孩子会一脸茫然，但是如果换成他喜欢的零食或物品，那他就相对容易算出来了，因为单纯的数字还是有些太抽象，但零食或物品就相对具体，孩子就好理解了；
2、降低难度
让孩子学会基础的，再学习新的内容，只有基础的内容掌握扎实了，再循序渐进，由浅入深的渗透才会见到成效；
3、孩子如何理解题目
听听孩子是怎么理解的，帮助孩子解除疑惑，因为我在教我家孩子的时候，发现孩子并不是啥也不会，他也有自己的理解，正因为存在疑惑才绕不过弯，所以我们得帮孩子解除掉疑惑，他才会顿悟；
4、重方法
教孩子如何审题、抓关键词，如何对症解题，并举一反三的类推，让孩子把解题思路再讲给您听，确保孩子真的听懂才行。
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那就換一種方式跟孩子溝通不要以自己為家長的一個身分去跟他溝通你可以換一種身分去融入孩子的生活然後慢慢去接近他的一些日常學習
对孩子学习要有细心，给她讲道理
教的方法不对