青春期的孩子，性格跟小学生是完全不同的，他们渴望得到关注，想要独立一点，对于父母不再是一味地“服从”开始有自己的想法，但是三观又没有完全形成和稳定，说的话跟做的事都会受的身边人的影响，说到又做不到是很常见的。
那么你在处理孩子的教育问题上，你应该反思自己有没有做到言传身教，孩子会收到潜移默化的影响，这是家庭教育方面的。
其次，孩子在学校呆的时间比家里还长，学校的责任不光是教书，还有育人，跟老师提一下建议，在班会课强调一下做人诚信的这种品质。
你好朋友谢谢邀请！
孩子的这种情况是目前中国社会所存在的普遍现象，这主要是由于这些方面的原因所致，比如做父母的平时也经常有这样的习惯，而且，做父母亲的也不注意久而久之也就影响到孩子了；其次，心理学上有一种理论那就是“趋利避害”，我们做父母的由于缺乏耐心、缺乏正确的教育方式方法，在遇到孩子犯错误或者有困难的时候不是去帮助孩子，而是通过抱怨、埋怨、指责和辱骂等方式去对待孩子，久而久之孩子为了避免被父母责骂而选择了逃避。
大家好，我是阿卓，谢谢邀请，很高兴回答这个问题。在我看来，有三方面原因：
孩子的自控能力差，他自己尚不能控制；
他不懂为什么要说话算数；
父母以往的教养方式不恰当，让孩子以撒谎的形式满足他们的需要。
而这三点都是需要父母帮助孩子，谁也不是一生来就会自我控制的，而父母对孩子的教养方式的不恰当也更是家长的责任。
下面我们来看一下近期发生的，父母纵容儿子多次撒谎、隐瞒真相，害了自己亲妈的案例:
2月15号，有一位很少外出的老人家，来到一家医院的发热门诊看病。医生发现，她的胸部影像片很符合新冠病毒感染的情况。老人家看病时否认接触过武汉来京人员，但核酸检测结果是阳性。没去过武汉，但成了新冠肺炎确诊患者。病毒从哪里来的呢？疾控人员迅速开展流行病学调查。
在北京市新型冠状病毒肺炎疫情防控工作新闻发布会上，北京市疾控中心副主任庞星火讲述了一个颇费周折的流行病学调查案例。
流行病学调查人员费尽了周折，耐心地询问，老人家终于说实话了：
原来这位老人有两个儿子，平时，老人与大儿子一起生活在北京。小儿子一家三口长期在湖北武汉居住。小儿子一家听说武汉要“封城”，想尽办法自驾车到了长沙。然后，小儿子一家人从长沙坐飞机来到北京，到了北京直接打车来投奔妈妈和大哥一家。
小儿子一家明明知道武汉疫情严重，但他们从疫情高发区辗转来到北京，丝毫没有保护自己家人的意识，更没有想过要避免接触别人，照常外出购物、买药、取快递，甚至还和社区的管理人员聊天，询问怎么办理出京证等。
但是！他们对一家三口来自武汉的经历只字不提，当时，北京已经明确要求武汉来京人员要实施14天的隔离措施，这些规定他们当然也是视而不见。
后来，小儿子的老母亲发烧了。老人发烧、咳嗽了8天，一直在家里扛着。实在扛不住了，到医院就诊时，老人还是不说实话，就不承认家里有人从武汉来京。疾控部门多次追问，老人还是不说。最后，在公安人员的配合下，在疾控人员反复追问下，他们才道出了真相。这期间，小儿子知道母亲发烧，猜测这目前已经感染新型冠状病毒发病了。小儿子琢磨着，一旦母亲确诊，他们一家三口有可能成为密切接触者，被集中隔离进行医学观察。这时，小儿子又做出了重要决定：为了躲避可能被集中隔离的情况，一家三口换个地儿租了房子！躲来躲去，小儿子也没“跑掉”，昨天，经实验室检测，他的核酸检测呈阳性。
看了这个案例，是否觉得孩子不可原谅？但是如果父母一味的纵容孩子，而不采取有效的方式方法及时纠正，恐怕孩子长大后就会像这样自私的说了最严重的谎言。
英国学者Aldert提出，“说谎是一种成功或者不成功的有益尝试，没有预先警告，从而使另一个人产生一种沟通者自己知道是错误的信念”。
那么我们来分析在一下孩子说谎的动机是否有以下几条。
1.避免受到惩罚；
2.原本可以得到奖赏，不说谎可能得不到；
3.为了保护别人免于受罚；
4.为了保护自己不收拾伤害；
5.为了让别人看得起自己；
6.避免社交场合的尴尬；
7.为了避免丢脸；
8.为了保守秘密，完全不加声明地将某些信息据为已有；
9.为了行使凌驾于别人之上的权利，控制别人想要知道的信息。
其实要避免孩子说谎，我们要从小帮助他纠正。谁也不是一生来就会自我控制的，而父母对孩子的教养方式的不恰当也更是家长的责任。
那我们如何帮助孩子呢？
首先家长一定要做到诚信，做一个真实、真诚的人，分清善意的谎言。
然后给孩子学习自我控制的机会，一次不行，两次，两次不行，三次，这个事不能放弃，要坚持。
我们可以这样做：
循序渐进的来纠正，一次不要纠正太多孩子的“不足”。他第一次没做到，给他机会，第二天注意观察孩子状况，看孩子情绪好可以和他以开玩笑的方式说说这个事情，不能因为孩子一次没做到，父母就说他不能坚持。
成人更应该以宽容的心态，给孩子安慰，抓住孩子说谎时的矛盾心理，消除孩子说谎的心理刺激动因，缓解孩子情绪和较大的心理压力，将问题扼杀在萌芽状态。
父母是孩子最好的老师，父母的言行举止和耐心积极的引导，对孩子的品行有些直接的作用。我是阿卓，以上是我的回答，希望大家对待孩子更有耐心，和坚持，帮助他完成人生一次又一次的蜕变！谢谢
耐心一点，自身作则，做好在孩子面前的角色。
慢慢教育他，讲出一点让他明白的道理，那怕是听入一句二句都好。
我个人认为孩子言而无信不是现在才形成的，家长想想自己对孩子是否也是言而无信，也许是爸爸或者是妈妈经常对孩子言而无信，如果是这样，我想家长应该先向孩子真诚的道歉并且做出保证自己一定言而有信，只要答应了孩子的事尽量去做到，即便有特殊情况发生，答应的事情做不到也要和孩子说清楚原因让孩子理解，就即便孩子当时心里不舒服，但是也会慢慢想通的，起码觉得父母是尊重自己的，我想这样坚持下去，娃娃会有改变的，我对我孩子就是这样的，效果不错，希望我这个办法能对你有用。
每个孩子长到青春叛逆期，肯定都会产生一些忤逆现象。只是由于人的天性强弱有异，所产生逆性重轻不同而已。
孩子在青春期出现言而无信的行为。说明老师与家长平时在道德素质教育都是失败了。
这样的苗头你必须用正确的方法去教导他。使他明白为人之道的重要性。千万不要暴力训导。
人除了有自知之明悟性之外，主要还是重在教导。孩子的道德教育必须与科学文化知识教育同步抓起。做为家长要经常给孩子上上道德品质辅导课，教导孩子怎样才能成为一个合格的好孩子、好学生。这是很重要的。
只有严格的教导，孩子在今后叛逆期间产生的逆性才会弱些，免得学校老师和家长提心掉胆。
青春期，是小孩走向独立的阶段，他们的言而无信，是自身矛盾的体现，一方面不敢直接表达自己的想法，害怕父母的反对，另一方面，自身独立的发展需求，不得不以撒谎的方式寻求机会。
所以，父母参与小孩的生活，不仅仅是要给他吃饱穿暖，更重要的是了解他想干啥，能干啥，正确的引导他的身体发展和心理健康发展。有了共同语言，他们便会畅所欲言，征求你的意见。
找出原因，跟他沟通
孩子是复印件，原件是父母。
对等态度给予教训，说服估计这个时候不太管用。
要好好思考自己是否对孩子言而无信过，孩子有样学样的，以身作则很重要。
如果孩子有了一次这样的事，你可以不去管，让他/她去承担后果，言而无信的后果，给予一次教训
然后再去分析问题所在，一次两次之后，相信会明白其中的道理