先要做思想工作，问你孩子想不想学习好，回答一定是肯定的，每个孩子都想学习好，加强鼓励，少指责。要认识到孩子学习不好，主要责任在自己，这样就不会一味的责怪孩子。
帮助孩子找出学习不好的原因，存在的困难，帮助他补缺补漏，重在基础。
补缺补漏方法要得当，家长有文化基础的不去补课，须知补课是要花额外时间的，而时间是宝贵的。家长没文化基础，适当补课。
不要急于求成，除了补缺补漏，要紧抓当前课程，避免越补漏越多，才能缩短差距。
一旦孩子有了成就感，有了信心就会慢慢爱上学习而抛弃游戏等不利于学习的爱好。
总之，第一步是建立信心而不是压其学习，心理很重要。
厌学这个正常吧，因为人生总有一段时间感觉什么都搞不定，什么都很自己作对的感觉！
首先搞清楚为什么厌学，是老师不好，是偏科造成的，是家庭贫穷或富足导致的，是学校班级氛围等等，必须搞清楚原因，这样才能对症下药，当然有时候是很多原因造成的，那就一个一个解决吗？
其次了解学生心理素质，他是一个什么样的心理素质，能承受多大的压力，这个要做到心里有数！
最后你能不能有决心改变呢？没有说啥都是废话！我有一千种办法能让你的孩子喜欢学习，但是你没有决心，不行动等于零！
青少年厌学问题着实让很多家长困扰，甚至很多人会说我努力跟孩子聊，但是他闭口不言。原因到底出在哪里？首先，我们不能将焦点只关注在孩子身上，当然他必然有一定的心理问题，但处在青春期的孩子，他的价值观仍处在不断丰富和成长的过程中，独立思考的能力也不及成人，这是他本身的生理和心理决定的，因此，造成心理问题的直接原因还是外部环境，在追究厌学的原因时，我们不妨了解一下孩子的家庭环境和学校人际关系，比如父母感情不好、离婚、与同学关系不融洽等原因都可能造成孩子心理健康受到影响，从而以厌学的形式表现出来，因为学生时代的重要活动就是学习，最直接表达情感不满的方式就是不爱学习。其次，孩子自身外部环境也要关注，是否存在沉迷游戏、早恋情况，心理不成熟的青少年往往只能投身一件他此时觉得最重要的事情上，从而忽略学习的重要性。了解原因之后，最重要的就是改善环境和沟通术，家长切不可循循善诱，大道理一堆。若因家庭环境的原因，真诚的道歉或许能够打开孩子封闭的心灵之门。若是孩子早恋，不妨和孩子一起聊聊他喜欢的女孩子或者男孩子，用他欣赏的优点来引导孩子向优秀靠近，顺便也适当的讲讲生理健康知识。当你和孩子处在同等的能够沟通的水平时，再适当地请教相关的心理老师或班主任做好心理辅导和学习计划安排，相信平等且真诚的教育会直接影响孩子的心理，从而缓解厌学情绪。
你能提出这个问题，说明你还是想学习的。
推荐个办法：你可以静下心来，想想如果自己不学习了，你在未来会面临什么问题；如果你坚持学习，未来你会收获什么。
一吓一哄，你可能就会做出决定了。
厌学的原因有很多，其中最重要的一条原因是讨厌自己的任课老师，如果是这个原因是最好解决的，那就是给孩子换一个老师，换一个班级就能解决。
但如果厌学是孩子本身情绪的问题，那基本上很难逆转，心灵鸡汤灌的再多，其实也不能扭转一个人根深蒂固的认知。
要改变孩子厌学的情绪，首先要让孩子明白两点，一个是学习的重要性，应该是学习的必要性。就明白了这两点，不管是主动还是被动，都会在客观上改变孩子的厌学情绪。
当然还要让孩子掌握学习的方法，激发他的学习主动性，任何事情如果自己愿意主动去做，那就不是很痛苦，如果老是处于一种被动被逼的状态，那厌学情绪肯定会反复加重。
所以在理清孩子验血原因的同时，要为孩子制定科学的，有节奏的学习方法和学习步骤，不要让孩子在高压之下，越来越讨厌学习。
厌学怎么办？有什么办法能够解决？
现在的教辅机构，数量应该远比学校多，说明在外边补课的学生很多，有的学生通过业余时间补课，成绩能提升上去，有的学生怎么补也不见效果，给我们多数人的感觉是这孩子不努力，或者这孩子智力不好。通过对大量有学习障碍的学生追踪研究，研究者发现学生的学习成绩和他的先天智力无关，和他的主观意识无关，主要是学生在学习过程中，由于发生了一些意外的事情，形成了潜意识的条件性厌学情绪，就是“想学学不进、想做做不到、想放放不下”，不是学生不想学习，而是一学习的时候就控制不住的烦躁焦虑，分心走神，磨蹭拖拉，学生知道这样不好，但控制不住。
这种学习障碍和焦虑症，强迫症等心理疾病发作的原理一样，一学习就会自动焦虑烦躁，然后就是静不下来，学不进去，需要了解学生具体焦虑担心什么，然后改变那些不合理认知，让情绪先平静下来，在让学生在平静的状态下学习，在学校状态有所改善的情况下，继续巩固好的状态，让自主高效的学习成为一种常态。
过去基础比较好的学生，见效比较快。
不学了！
发呆
找到孩子的厌学原因，因势利导，培养孩子的兴趣
学习要讲兴趣的，如果你对学习没有兴趣那说明你学的东西不适合你，就像乔丹打篮球一样你非得逼他学画画他能学的好吗？
建议学自己感兴趣的东西去学，你对文学数学不感兴趣
你或许对画画感兴趣，你或许对音乐感兴趣，你或许对体育感兴趣，你或许对社交感兴趣，总有一种东西你会感兴趣的不要往这方面去发展，学不下去学不来的东西也不要逼自己，这样只会费力不讨好，就算你成功了也不会有太大的成就
厌学肯定是有原因的，建议跟孩子好好沟通一下，之前有看过类似的，小孩不愿去上学，一提去学校就哭，后来父母问才知道，孩子在学校老师总是罚站，有体罚过，孩子心里有阴影，一想到学校就害怕。厌学肯定也会有类似的，比如我以前上学对英语特别没兴趣，后来一次因为晨读背一篇短文，全部就我一个背下来了，英语老师夸奖了我，后来对英语就有好感
一段“10岁孩子不去上学，父子战一触即发”的网上视频让我百感交集，视频中的爸爸除了用武力解决孩子不上学的问题，看似没有其他办法，孩子一句“你不是我爸”，让妈妈一直掉泪。这段小视频让我想起了父亲教育弟弟的方法，从小遇到问题不是打就是骂，导致弟弟从小开始厌学，小学毕业后就辍学了。父母没有正确的方式引导孩子学习，就会一步步诱导孩子厌学。
我亲眼所见一个1年级的豆豆小朋友一边走一边大哭喊叫：“妈妈，我不想去上课，不想去......”，妈妈完全忽视孩子的哭叫，紧紧拉着孩子的手走进教育培训机构上课。后来了解到孩子哭闹的原因是妈妈给报了很多学习班，孩子从学校出来就被安排到各家机构上课，完全没有自己的时间。现在社会竞争压力确实很大，父母把希望全都压在孩子身上，压力太大孩子出现厌学心理。
孩子出现厌学情绪的原因有很多，开始时孩子不会直接表达出来，父母留意孩子平时行为习惯是否有异常。其实没有一个孩子天生是不喜欢学习的，他们从降临到这个世界上，就喜欢探究摸索新奇的事物，后期受外界原因或者自身原因影响，导致孩子出现厌学的情绪，以前青春期的孩子厌学情况比较多，但是现在厌学已经成为各个年龄阶段孩子出现的现象。
为什么现在这么多孩子出现厌学情绪呢？家长们该如何避免这种情况的出现呢？想要避免孩子厌学，家长就要先知道会有什么原因导致孩子厌学，我把导致孩子产生厌学的原因分为三大类：
一、父母自身原因：
1、父母对孩子的要求太过高：“别人家的孩子报什么补习班，我们就报什么班；别家的孩子都考100分，我们家的孩子也要100分；别人家的孩子是第一，我们家的孩子也要是第一”，这样无形的对比正在给孩子施加压力，妈妈完全掌控孩子，父母控制欲太强会让孩子害怕，进而导致上进心丧失和学习动力缺乏。很多人认为学习成绩较差的学生才会出现厌学，其实不是，学习优秀的孩子也会厌学，因为他们同样面临的压力过大的时候无法进行排解，慢慢也会讨厌学习。
2、父母极其不稳定的情绪：爸爸妈妈喋喋不休的家庭争吵或者妈妈持续不断的“念经”围绕在孩子耳边，这样子会给孩子带来心理负担，孩子根本没有精力去学习，长期也会走向厌学。
二、孩子自身原因
1、孩子能力的不足：孩子先天性的缺陷、后天学习能力的欠缺都会让孩子学习效率不高，让孩子在学习中感受不到成就感，长期的挫败感会导致厌学心理。
2、学习无兴趣：孩子在学习上经常出现学不会、学不进去、不知道为什么而学的问题。越是学不会就越不想学，长期导致孩子在学习上一塌糊涂，进而失去学习的信心；在一些干扰因素下孩子学不进去，随后就出现学不会的现象，同样会激发厌学心理；初中时期的孩子不知道为什么而学的情况比较多，没有目标就没有学习动力，孩子不明白父母常说的不好好学习就上不了好大学，后期找不到好工作会是什么样子情况，所以没有目标的学习也是导致孩子学习无兴趣。
3、疾病因素：情绪的低落、焦虑、抑郁以及精神问题也会诱发孩子厌学心理，所以家长需要随时关注孩子的行为举止。
4、叛逆心理：每个阶段的孩子都会有叛逆心理存在，在青春期的时候最为明显，父母越是让好好学习，孩子就是不愿意学习，所以这个特殊时期，父母在教育孩子时需要方式方法，如果只是一味地要求学习，会加重孩子不愿学习的心理。
三、外界干扰原因
1、学校老师一成不变的教学方法：学校里个别老师的教案内容从开学到放假都是一模一样的，课程中的教学方法很乏味，不能调动学生的学习兴趣，长期以来孩子没有浓厚的学习氛围，慢慢也会走向厌学。
2、学校里的人际关系原因：孩子在学校经常被老师责骂和批评，老师的冷眼对待；每次在学校都是独来独往，没有好朋友一起玩耍等原因也会激发孩子的厌学心理。
3、学习环境的不佳的原因：家里的爸爸妈妈不喜欢看书学习，孩子学习的条件太差，学校和社会上的不良风气等都会导致孩子产生厌学的心理。
4、游戏、网络等原因也会诱导孩子厌学心理产生。
如果孩子已经出现厌学心理，家长该怎么处理呢？我们来一起学习一下：
一、发现原因、正确引导：每个孩子产生厌学的原因各不相同，家长需要认真分析孩子厌学的原因，此时要学会理解孩子厌学情绪，并且要给予孩子关心和信任。
二、冷静处理孩子厌学：如果孩子已经出现厌学，家长一定杜绝打骂、惩罚、埋怨、责备孩子，这个时候不能急功近利，要有足够的耐心与孩子沟通，通过沟通了解孩子对于学习的真实感受和态度。
三、细心观察，防患未然：孩子厌学现象是一点点积累起来的，因此父母要细心观察孩子行为举止，如果发现孩子不爱写作业、早晨不愿意去上学、孩子经常反馈上学没意思、我讨厌我们班语文老师、我不想参加考试、每次学习都是被家长逼着等情况时，就要进行正向引导教育，一定不要等问题严重了才开始行动。
四、多倾听、多信任：尤其是青春期的孩子，父母要回到父母的位置多听少管，和孩子做朋友；要多给予孩子鼓励信任，让孩子觉得父母是值得信任的人，维护良好的亲子关系也是非常重要。
五、激发兴趣、耐心分析：学习兴趣是孩子学习的原动力。父母教育孩子建议采取各式各样的形式：多带孩子去亲近大自然启发孩子的智慧；多参加孩子喜欢的活动，培养快乐的心态；带孩子去实验室发现神奇的实验......对于孩子的问题，父母要认真耐心地分析孩子问题，父母也可以向孩子多提问，因为提问可以让孩子开动大脑思考，激发兴趣。