2岁正是人生的第一个叛逆期啊，这个时宝宝有些执拗、不听话，是很正常的。
2岁，宝宝开始形成“自我意识”，知道“我是我”，对我和其他人有了区分。所以这个时候，孩子更加护食、护玩具，甚至一切他喜欢的，他认为属于他的东西。
尤其是，宝宝发展阶段的敏感期，在2岁的时候也开始多了起来。这个时候宝宝更加多地去探索、感知这个世界了。
知道如何表达自己的情绪，不开心了扔东西，喜欢什么就要求得到，这些都是正常。
所以宝爸宝妈，不要过于担心，是不是孩子出现什么问题了，不好管教了。
这个时候还是要多注意保护宝宝的想法和情绪的。
如果宝宝的要求不合理，我们也要帮助她表达出她的情绪，让她知道，是被理解的。
譬如可以说：“宝宝想玩水，是吧！”“现在不能玩，不开心了。”
“我们得回家了，太晚了，要吃饭了。过几天再来玩……”
感谢邀请！
2岁的宝宝已经开始有了自主意识，这个时候有自己的想法了，和父母的想法不一样，就感觉这孩子有点任性，讲不听了！
首先，宝宝有这样的表现说明宝宝发育是正常的，而且有点聪明哦！
其次，说明宝宝在探索这个世界。比如宝宝不停的把东西从桌子上丢下来，无论你捡多少次，说多少次都不停。因为在宝宝的印象中，这个世界是平的，看到东西掉下去，有点超出宝宝的认知了！
当然，如果宝宝进行的是一些危险的事情，这个时候就不能任由宝宝了。两岁也是开始讲规矩的时候，毕竟宝宝是一张白纸，需要父母用心的去教！告诉宝宝，你可以任性，但不要进行危险的事情，不能让自己和身边的人陷入危险当中！
希望能帮到你！
谢谢邀请。
像宝宝有这种情况，我很能理解
我们家宝宝二岁的时候也是这样哦，宝妈这个时候不要心急，要一步一步的去引导。弄清楚她想去游乐场玩的原因，是因为单纯的想玩还是说不想呆家里，你可以告诉她，扔东西是不对的，你扔了东西，东西会痛，而且可以告诉她，有比游乐场更好玩的地方，比如某个公园等，一步一步引导，宝妈一定不能急躁
祝贺你，正在经历孩子的第一个逆反期。
遇到孩子不听话，不讲规则，2岁的孩子可以进行规则教育，养成良好习惯和忍受挫折能力。
不建议打骂2岁的孩子，毕竟孩子不懂也不知道后果。
冷处理，不妥协。
孩子任性的时候，往往在挑战父母的极限，看谁先妥协，父母一单妥协，孩子下次就会变本加厉了。
父母表现出伤心，生气，失落等感情，不行就点眼泪。
发掘孩子的情感触角，让孩子懂得尊重父母，懂得爱护父母，懂得保护父母，懂得体谅父母。
遇到孩子任性的做危险的事情，累教不改，请惩罚，打手一下，两下的吓唬。
父母的底线要让孩子懂得，必须妥协的就得妥协，孩子值得拥有挫败感。
谢谢朋友的邀请：两岁的孩子很任性正常，他已经有了自我意识正在摸索着去认知世界。
在小外孙一岁多的时候，就开始鼓励他自己吃饭了，尽管很麻烦，一天要换几次衣服。
孩子丢东西，这是情绪的表现，他在试探着父母的底线和忍耐性，大人们对此要形成统一的战线，不能听之任之，要给予教育，做的对给鼓励，抱一抱夸夸亲一下都是很好的。
对于无理取闹，一定要制止，给予一定的惩戒，让他知道什么是能做的什么是不能做的。很多人都会以为两岁的孩子还太小了，等她大了一点再开始教育吧，其实这种观点是错误的，父母是孩子们的第一任老师，一言一行都在起着言传身教的作用，不良习惯一旦养成，很难更改！
肯定，你的孩子长大了一定很聪明，恭喜你！孩子太小，父母只能用脸部表情来加以限制，让孩子能识别别人的情感来认识自已的主动是对是错，无形地限制了的行为。说土点就要严肃一点，但不能放任，如放任就助长了他错误行为，以后就不好收拾了。
谢谢邀请。
你的两岁的孩子很任性，说明你的孩子已经有了一定的自我意识，说明他（她）在渐渐长大，这是值得恭喜的。
当孩子有了一定的自我意识后，他们提出的要求可能是合理的，也可能是不合理的，他们做的事一些是对的，另外一些则是错的。在这方面，家长要有底线思维和正确判断。对于合理的要求，你可以满足，对于不合理的要求，你要坚决拒绝。对于孩子的正确行为你要及时鼓励，对错误行为你要及时惩戒，绝不姑息。
如何鼓励和惩戒孩子呢？
以前我在参加一个讲座的时候，台上的老师提出一个问题：当孩子一哭就给他喂奶呢，还是在孩子突然不哭的那一瞬间给他喂奶？你觉得该怎样回答这个问题呢？其实，按照心理学的原理，就应该在孩子突然不哭的那一瞬间给他喂奶，以鼓励他的正确行为，而不应该孩子一哭就喂奶。
在生物学上，有一个研究动物行为的蚯蚓走迷宫的实验：在一个装置里的一端放一只蚯蚓，另一端一边是电极，一边是食物，如果蚯蚓走错了路到了电极这一边，就会遭到电击，走对了路到了另一边就能得到食物。时间久了，蚯蚓就学会了直接走到食物这一边。其实，人的行为形成基本原理与蚯蚓走迷宫是一样的。
奖励孩子一般提倡精神奖励，不要轻易给予物质奖励。比如，对于两岁的孩子，如果他做出了正确的行为，你就抱一抱、亲一亲、夸一夸，一般不要给他买吃的东西和玩的东西。
惩戒孩子的方法很多。比如，训斥、批评、冷落、限制活动等。但绝不能打、骂，因为打骂是不文明的行为。选择什么样的方式惩戒孩子，则要看孩子犯了什么样的错，总的原则就是小错轻罚，大错重惩。还有，惩戒要及时。如果非要惩戒孩子以前的错误不可，就一定要让孩子知道自己什么时间、什么地点错在了哪里。
我在里有一篇文章，题目叫做《<那年花好月正圆&;中，孙俪是如何应对“儿子”的挑衅的？》，也许能对解决你的问题起到抛砖引玉的作用。
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两岁左右，孩子的身体活动能力增强，能走会跑，活动范围扩大；同时，孩子自主意识逐步萌发，开始有自己的想法和主意。
根据人本主义心理学家马斯洛的需求层次理论，人总是处于满足自己需求的行动中，孩子也是一样。
需求的最底层是生理需求，对于孩子来说就是吃喝拉撒睡；需求的第二层是安全感的需求；而需求的第三层是社交需求。每当一个底层的需求满足以后，孩子会自发地追求高一层次的需求。
比如说，孩子吃饱喝足睡好了，最底层的需求满足了，就会想着和妈妈玩，要妈妈陪，满足安全感的需求。从妈妈这里获取足够的安全感了，孩子可能会想着去游乐场玩，因为那里有机会认识其他小朋友，结识新朋友，找到玩伴。
父母如果理解了孩子的需求，就会想办法去满足她的需求，而不是从成人的角度出发，去疑惑她怎么那么多要求，去否定她的需求。
两岁左右的孩子，已经可以明确地用语言表达自己的想法和需求了，父母尽量尊重和满足孩子的需求。
如果父母自身有难处，暂时无法满足孩子的需求，应该使用我信息不加责备的向孩子表明自己的难处，然后与孩子沟通出一个替代方案。
比如，孩子要去游乐场玩，妈妈这时只想自己一个人待一会儿，不想带宝宝去。可以向宝宝说明情况，“宝宝想去游乐场玩，但是，妈妈想一个人待一会儿，不想去游乐场。咱们来想个办法，既能满足你的需求，也能满足妈妈的需求。”
孩子可能会说，“那爸爸陪我去。”如果爸爸这时刚好有心情陪孩子一起玩，问题就解决了。如果爸爸没有空或者不愿意，可以继续想其他办法。总有一个让双方都开心的办法。
很高兴回答你这个问题。首先恭喜你有个可爱的宝宝。
他的任性从根本上说不算问题。2岁小儿的行为已有自主意识，大多都是任意而为。这便是人人赞美儿童的天真幼稚可爱。他这种种行为不会按我们大人的喜好而表达。这便造成两个思维世界不在一个层面上，产生了大人的困惑。其实他一点也没觉查出这是问题。这时期幼儿包括思维方面都是发展阶段，不成熟有缺陷属于正常。千万不能有拔苗助长的思想，更不能强制压制甚至打骂。根据我两代后人的成长经历，总结两点供你参考。
第一，要充分尊重他。进入他的思维世界。
这一点相当重要。不要以为是你把他带到这个世界，因为他小，你就要主宰他的一切。你要反问自已，他的行为有没有我遗传的影子？首先要接受他的一切。至于他发脾气哭闹扔东西等行为要具体分析：有没有身体不舒服啊.闹觉了.肚子饿了.口渴了等等属于身体本能的支配而产生的。如果是，首先滿足这个合理要求。其次才是对他用眼神表情来引导他正确模仿，什么该做什么不该做？这个过程枯燥乏味需要无数次反复操作。你告诉他多少遍他也记不住。因为他是孩子没发育成熟吗，相信你一定会耐心的。不要信那些惩戒的说教，干吗把育儿搞得那么严肃？！两岁太小，大一点可以考虑。我的孩子，我一定要他快乐成长。这才是人生最重要的！现在他还不懂得错误和正确的真正意义。寓教于乐。身教胜于言教。你要和孩子一起享受他成长过程中的一切。这样才能确保在他的成长过程中，两代人的共同幸福永远大于烦恼。
第二，前瞻性考虑。幼儿安全。
随着幼儿不断长大，他对这个世界充滿好奇。好动的厉害，甚至说有耗子洞也要掏几把。①把家里带有尖锐器物的剪子.刀.笔类，易碎的玻璃瓶.镜.打火机等物品收起来，放到他够不到的地方。②电器开关插头孔。可上网搜买帶有安全保护物件。③他的思维超过你的想象。他已掌握攀爬登高能力。你以为够不着，他会搬来凳子上高。还有更重要的。就是窗栏杆提前装好防止意外发生。千万不能侥幸，每年不知有多少大意的爹妈爷奶在这个问题上悔恨终生。好吧，这次就谈到这吧。我仿佛看到你和孩子顶着脑门开心呢！
宝宝太小才2岁左右，没有定性，不要去太在意她。但是虽然孩子小，父母的举动言行也会影响到孩子的，父母在平时不管做什么，都要有耐心，让宝宝学着。
有的孩子在父母面前耍脾气，离开父母去幼儿园就好些了，孩子耍脾气就是给父母或祖辈们看的。所以孩子在耍脾气的时候爸爸妈妈不去搭理她，孩子看没人搭理她一会就好了，所以管教孩子要慢慢来，连哄带引导，给她讲一些浅浮的道理，慢慢宝宝长大一点她会改变的。