宝宝突然变得很喜欢打人？
宝宝突然变得爱发脾气？
宝宝突然变得很霸道？
宝宝突然开始说谎？
……
这些突然的变化，其实一点也不突然。孩子的成长是有规律的，每一个成长阶段都会表现出不同的性格特征，我们不能用管教4岁宝宝的方法去管教2岁孩子。了解这些规律，会让你秒懂孩子的每一个变化的背后原因，知道该如何转变管教方式。
“秩序敏感期”的行为特征就是：执拗。这个时期的孩子喜欢按照自己的方式做事，大人的建议通常不会受采纳，如果大人强硬干涉，孩子就会生气而哭闹。同时，这个时期的孩子对事物的完整性、秩序感和所属权利的稳定性要求非常高，如果这些条件被破坏，孩子也会哭闹着要求“复原”“重来”或坚持“我的就是我的，你的还是我的。”
秩序敏感期充分满足之后，孩子的分类、归纳能力就可以得到发展和提升，这会增进孩子在处理事物上的条理性、组织能力和计划能力。
“家长应该怎么做”
对于正处在秩序敏感期的孩子，家长必须尊重孩子的决定和坚持，不要强迫孩子与别人分享他的个人物品；
在孩子所能触及的范围内，家具摆设和物品的放置需要有固定的位置，也需要维持一定的整洁；
许诺孩子的事一定要尽量做到，对孩子的常规要求，大人也必须一同遵守。
只有在满足孩子的感觉需求之后，在孩子情绪稳定的情况下，才能用孩子能懂的语言与孩子交流各种事物处理的多种可能性，借以打开孩子更宽阔的思维与视野。引导孩子的敏感期，更好锻炼孩子的能力。
*倾听比表达重要
当孩子在倾诉时，比起被打断/否定，他更渴望的是大人的正面回应。如果总是打断他，或者从不愿意满足他的小“愿望”，说不定孩子以后就不愿意告诉你他的心事了。这种情况下，正确的做法应该是认真倾听孩子的话，了解孩子的内心需求。你可以在孩子提出想法时，为孩子找到一个替代方案，让孩子觉得有盼头，比如把“别想了”改为让他先实现一个可以达成的小目标，再答应给他买，或许会有不一样的收获。
*情绪比内容重要
当孩子不听话，尤其是哭闹的时候，如果父母对他打骂，只会让矛盾升级，破坏你们之间的亲子关系。在孩子感到悲伤难过或是遇到挫折时，家长可以告诉孩子“我非常理解你现在的感受……”先让孩子发泄情绪，再用心平气和的语气让孩子说出让他不开心的事情，这样才能让他平静下来。
*尊重比方法重要
当孩子感到疑惑、烦恼和不开心的时候，家长首先要接纳孩子的情绪，不要急于做出评价，最好试着从孩子的角度去看待问题，了解孩子真正“不听话”的原因。
对我们的孩子而言，父母就是自己的整个世界。父母的一言一行，都会影响到孩子的成长。如果缺乏父母的爱，孩子在现实世界中就会反复体验到挫败感，最终导致退缩，或者用行为问题，期望得到父母的关注和爱。
父母平时需多留意孩子的行为、心理的变化，挖掘孩子的兴趣、潜能，并引导，培养孩子多方面发展。
任性是养成的，从小缺少挫折教育，只知道唯我独尊，不知道尊重别人。只知道自己可以强迫别人，不知道别人也可以强迫自己。任性是自己向别人示强的表现。在强者面前，任性会渐渐被消磨掉的。野生老虎被关进笼子里要拼命挣扎，但强大的约束力和时间会将它的野性改掉变得温顺起来。对任性的孩子除了讲道理必须施以惩罚，挫伤其无理的任性，拒绝其无理的要求。叫他认识到在强者面前自己也有渺小的时候，在道理面前无理纠缠绝对是失败的时候多。这样长期教育，孩子就不会任性了。老虎尚可训养，你的孩子性格再强也比不过老虎。不过也不要把孩子训练成小绵羊或遇事谨小慎微，没有韧性和顽强性格，将来也不能成就大事。不知说得对否？
没有提供任性的具体表现，实在不清楚家长定义的任性是什么，于是，问题也无从得解。
让他任性地去做几件你认为他可能吃苦头的事，让他一次次吸取教训。
曾见一很厉害的老师在管一个班的学生，大家排好了队，只见一个跳皮学生在那里又说又笑不守纪律，老师走上前去，把他拉出来，指着他说:你怎么回事？大家都很遵守纪律，就你不遵守。站好。然后又指着另一学生说:你干吗？还想不想回家。然后又让大家站好之后，才开始走。这样，学生们一个个整整齐齐的跟着老师走了。这样的老师学生都服。既没打学生，也没骂学生。只是严厉的指出跳皮学生的不好处，其它学生见了也不敢跳皮了，在学生中，时时有种威严形象，使之既尊重又不敢跳皮，只能好好学习，完成作业！
对于任性孩子打骂无效的话用冷暴力解决，对他不理不睬断其粮草不给钱花肯定是效果。
改变“任性”的孩子唯一的方法就是，改变自己以前的教育方式，坦诚沟通，用爱的方式来引导孩子！
所谓的“任性，叛逆”的孩子，其实就是我们自己的一面“镜子”，说明家庭教育中出了问题，这种性格不是一天两天能够养成的。
长此以往会对孩子身心健康造成伤害，也会影响孩子的人生观价值观，甚至做出出格的事情！应该换一种方式来爱孩子。
不要指责打骂，有压迫就会有反抗！
不要打骂指责，要坦诚接纳，放下身段用爱的方式来跟孩子沟通交流。比如：“孩子，看到你这个样子，妈妈真的很担心……”，“我知道你肯定有其他原因，所以才会变成这样……需要我怎样配合你呢？……”慢慢的融入到孩子的心里，在用全心全意的爱来开导他。
总之，先要同理、接纳、包容孩子！改变自己以往的沟通方式，经常跟跟孩子做一下“亲情链接”，比如拥抱、亲情对视一分钟……等有助于亲子关系的动作。
所谓的“任性，叛逆…”等都是缺少关爱的表现，我们应该重视起来，孩子的身心健康最重要！
家风家训也很重要，打造一个和谐的家庭氛围，在家庭里多一点欢声笑语，多一点尊敬仰慕的语气，多说一些“对不起…”，“请原谅…”，“谢谢你…”，“我爱你…”等亲情话语！
慢慢的融入到孩子的心里，并且做出正确引导，“融进去，再出来！”
还要正确引导孩子，比如“你这样做，让我感到很伤心，很无助！……你是我的唯一……”等等，用爱来感召孩子变成他本来的样子，引领孩子回归自然成长的轨道！这是一个漫长的过程，只要坚持引导，孩子一定会越来越优秀！
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