如果你努力了，也好好学了，考挂科了，我表示同情，但如果你平时玩电脑，玩手机，考试考挂了我觉得你活该。
不应该表示同情！挂科是不学习的结果，是懒的结果，是混的结果，是无责任感的结果。能同情吗？对于这样的学生，只有厌恶。同情不得，同情，就是帮懒，帮混，帮不学习，帮无责任。是就是是，非就是非，是非必须分明。该开除就开除，该劝退就劝退。必须执行规矩。
个人觉得不该同情。
1.忙着学习考证？想一下，如果是这样的话，那更不应该挂科了，因为你总不能说跨专业考证吧？就算跨专业也多少会有些联系的吧。考证本身没有问题，反而这个行为很棒，因为你的目标明确且没有安于享受大学生活的安逸圈里，这样努力的你，不是更没有理由挂科了吗？做好当下，展望未来。
2.忙着社团活动等？大学时期参加社团活动还是很不错的，特别是作为社团的代表，真的很锻炼人，可以学到不少东西，那就是一个小型社会。但。这不是挂科的理由，因为你到学校来，主要目的还是学习，我们应该把它放在首位，大学期间考试也不会太难，平时上课不缺勤，认真听课，相信还是不会挂科的，所以这也不是挂科的理由。
3.忙着谈恋爱，忙着享受校园生活，忙着旅游......？那好吧，谁让大家都说没有挂过科的大学生活是不圆满的呢这把圆满了……
4.忙着勤工俭学做兼职？额，朋友听我一句劝，当下第一要义是别挂科，真的很重要，虽然有的可以补考，但为什么不留下一个好的答卷呢，可以抽空兼职勤工俭学，但要明白学习本身就是一种看不见但真实存在的财富。
不应该值得同情，理由如下:
第一，学生应该是学业为主，挂科只能说明是学习态度五学习方法出了问题。
第二，挂科弊端很多，对学生以后影响很大。
1.如果需要重修可能会占用下学期的总学分数(每学期可修课程学分总数有上限)，从而使自己和其他同学的整个修读进度不同，夸张一点可以理解为欠债利滚利
2.挂科该学年取消一切评奖评优
3.无保研资格
4.GPA过低、挂科记录一定程度上影响就业
5.毕业前没有完成规定课程的学习并取得学分无法毕业
6.完成了所有课程学习并取得学分可取得毕业证，GPA过低(我校低于1.5即加权平均分低于65分)无法取得学位证
7.挂科学分过多可能被劝退(我校20学分，差不多是4-5门专业课)
8.挂科会对个人信心有极大的打击，重修也会占用很多本该用于学习其他课程/技能的时间。
挂科不值得同情，但学校应该及时通知家长，不能等挂科太多的时候一开了之。不能以成年人了为全部理由。知道吗，每一个被开除的大学生的背后，都是一个流血的家庭。我这几年接触过三个被开除的大二学生，他们都不是十恶不赦之辈，甚至相当温顺。而且，其中两人应届考上了一本，另一个退学的学校现在也升级为一本了，在农村高三毕业生中也算较优秀的了吧。出于传统的耻辱感，他们家人都不愿多谈退学的原因，我也不好细问，也就不知道他们退学的具体原因。但共同的是，他们家人都是突然接到学校的劝退通知，而且毫无商量余地；都是一脸愕然，悲从中来；孩子都是一味的沉默，不愿和任何人交流；最后只有上二本的那个孩子复读了一年，考了另一个二本学校，还算毕业就业了，另外两个上一本的直接辍学窝在家里，哪儿都不去，一个家就这样毁了。