我要报名当职校老师。
原则上？基本上？做文章的空间太大，要求的事企业工作的但是只是最低学历要求，各大高校要的还是高学历的本科及研究生吧还是只是有工作经验的怕是不够
这个规定早就应该实行了。毕竟职业学校毕业直接面临的是就业。
专业对口又有好的师傅理论与技术指导那是前途无量，但必须提高工人的政治地位与工资收入，师资力量要有传授技术的精神付出，不要把学生当做赚钱的工具，国家必须完善法律法规，使学生自觉加入学习专业技术学校学习，边学习理论与下厂去实践，得到师傅的专业指导，绐他们在毕业后能直接对口工作，这种的老师是前途无量，学校也会达到社会的认可。
这就对了嘛，应该从企业中招一些老专家从事教学工作
这样做有实际作用。国家应该重视职业教育、培训，培养有实际操作能力的人才。不要只重视那些高分低能的教育。
职业教育的学校教育阶段就发展到中等学历就行了！要取得高等学历或高技能资格，要按照企业工作时间和职业技能考评确定，这样才是尊重规律，尊重学历和职业资格，尊重真正的人才，尊重人才成长规律。我们的教育太高大上了，证书也取得的太容易了，没有工作经历就高级工了，不严肃！不真实！
有年龄限定吗？以前新闻信息工作，现已经退休。
谢邀！我们家教师好几个，都是云大云师大毕业的。教大中小学的都有。职业学校怎么招不知道。不好意思。
六六老翁。
可以招一些退休的工程师
作为职业院校的教师，今晚刚看了大国工匠的颁奖，觉得这个意见很好，培养有技能的人才，必须要有实践经验的人进来。还有，既然这样，就应该把职业院校的职称评审工作也要改变，现在是和本科一样的条件，要论文，要论文，那些无关痛痒的论文和培养技能人才毫无关系，而作为培养技能人才的主要教学工作却没人关注。希望慢慢改吧。
这确实是个好事，很多职业院校已经在这个方面做了一些工作，效果也不错。从趋势看，前景自然很值得期待，但从一段时间内的实际看，短期内职业院校不会出现较大规模真正意义上的教师招聘，而会采取兼职的方式，当目前在职的专业教师退出后，才有可能逐步更替，因为学校必须要考虑成本的问题。
目前，职业教育在经济发展中的作用越来明显，职业教育的前景毋庸置疑，有机会应聘应该是不错的选择。
前景看好，理论结合实际，可输出担当专业人才。
我非学校教师，对此不了解，无法深入性回答。
我就是从企业出来进入职业教育。然并卵。2500一个月没五险一金。校长是退休的初中校长挖过来的因为有资质，从沒做过职业教育。技术工种在沿海吃香待遇高。职业学校什么热开什么专业。企业什么专业热因为缺人所以待遇好。那些教务处长之类管理层基本都是传统教育专业的。现在中职教育百分之八十就是托儿所，等满十六岁上班
说起容易，做起来难，中国固有的教育体质怎么打破，学校里的老师们，教授们接触社会少，又无知的清高，在他们眼里，只有他们能教学，企业怎么能教书呢？企业的又看不起教授们的迂腐，学校又都是有教师管理的，怎么协调这种关系也很关键。
这真是个好消息！职业院校专业课教师从企业招聘，无论对学校、学生还是企业职工来说，都是好事。为什么这样说呢？
一直以来，高校教师大多是从应届毕业生中招聘，很多老师没有实地操作的技能和经验，在讲到专业课的时候，理论性的知识远远高于实践性的知识，照本宣科的教学模式，不能给学生直观的教学体验，淡化了学生的学习兴趣，不利于提高学生的技能水平。
《方案》规定:相关专业教师原则上从具有3年以上企业工作经历并具有高职以上学历的人员中公开招聘，特殊高技能人才，可适当放宽学历要求。
这也给那些技术能手以新的施展才华的天地和舞台，确实做到了人尽其才。在传统的观念中，技术工人，就是一线操作人员，不可能登上大学的讲堂。而今，这项规定，让技术精湛的工人，又有了新的机遇和挑战。特别是突破了唯学历选拔人才的观念，体现了国家对职业教育的高度重视，把职业教育放到了新的高度和战略地位。
这一举措，必将得到更多人的青睐！让更多的一线技术人才投入到教学中去，为我国的职业教育注入新的生机和活力。理论与实践的紧密结合，才能培养出真正的技能性人才！你说是吗？欢迎留言，欢迎评论！
谢谢邀请，《国家职业教育改革实施方案》答主本人已经反复看了几遍，抛开一些喊口号的地方，这份改革方案总体还是比较务实，干货颇多，其中之一就是规定：今后职业院校的专任教师都不再从应届毕业生中招聘，而是从具有3年以上企业工作经历并具有大专以上学历的人员中公开招聘，具有高级以上职业资格证书的技能人才可适当放宽学历要求。
个人觉得这样的改革思路和方向非常正确，职业院校的老师和普通高校的老师不一样，普通高校老师说以教学科研为主，职业院校的老师则说以实践教学为主，目前我国大多数职业院校很多老师都是直接毕业就进学校教书，自身缺乏相关专业的实践经验，这个改革意味着今后职业院校老师缺乏实践经验这一现象将会慢慢得到改善，不过真正实施起来还需要解决很多细节性问题，同时前景也不是那么明朗，比如会遇到以下问题：
1，企业经历和理论水平兼顾，部分人在企业呆的时间长了，理论水平退化，而在职业院校当老师不仅需要技术和实践能力，也需要一定的理论和学术水平，所以从企业到学校，一些人的理论水平首先就会觉得不适应。
2，心态转变，不少人从企业来到学校当老师，需要面临着一个心态转变问题，尤其是角色的转变，长期在企业工作的人需要适应学校环境。
3，薪资方面，企业方面是多劳多得，学校是旱涝保收，大部分职业院校老师的待遇都不如企业的技术骨干和中高层管理者高，所以职业院校薪资是一个吸引企业技术人员和管理人员前来担任专任教师的一个关键问题。
4，目标追求，企业的工作很辛苦，而且存在着年龄限制问题，一味的追求从企业招聘老资格技术骨干和管理人员，也容易导致职业院校变成他们养老和买社保的地方，本身很多人在企业工作到一定的年龄，就想找个地方养老，职业教育改革必须提防职业院校变成很多企业工作者养老的地方，因为一旦人丧失了人生目标追求，那么工作起来也会没有干劲儿和激情。
上述这几个问题如果能够得到顺利解决，那么职业教育师资力量招聘补充的前景将一片光明，如果不能得意顺利解决，后续将会有更多的问题出现从而影响职业教育的发展。
上述观点仅供参考，关注娇羞帝老师，关注中国高职大专教育。
在这个问题上，书生是绝对看好这个方案的。
其实，在过去的中专、大专院校中，也一直是这样做的，只不过后来都慢慢重视起了以写论文搞科研为重心，把教学放在了一边，才使得许多学校只招收硕士、博士或者只要海归了。
而做为职业技术学院、普通应用型大学来说，其实就相当于扩招前的中专和大专，更是应该多用双师型老师，让学生在学校里学好，到企业就可以直接上手。
其实，只是普通的大学应该如此；实际上，很多重点大学都在如此做。
西安交通大学，985、211、双一流的大学，看看他们学校是如何做的：
而现在，国家对职业院校提出这样的要求，肯定会得到社会的支持，书生是非常看好的。
希望有更多的懂技术、懂企业实际又懂教育的人走上讲台，为国家培养实用人才。
一介书生945，专门解答你教育方面的困惑，欢迎关注、交流和探讨！谢谢诚邀。
巜职业教育改革实施方案》规定，职业院校专业教师从企业招聘，准备应聘吗？前景如何?
一，首先我对这个实施方案的规定表示理解与赞同，因为现在的很多职业教育学校，鱼目混杂，是似而非，专业性不强，有些学校甚至东拼西凑，拆东墙垒西墙，从领导班子到各个专业教师，专业不对称，管理机械化，运行更是如履溥冰，找不准出口。所以，职业教育改革实施方案的规定出台，是当务之急，职业化之需，特别是职业院校教师从企业招聘，放宽专业人才招聘条件，更是体现职业教育的特点与专业精致，人才合理流动，岗位精准用人。
二，准备应聘与前景如何?对于企业中的专业技术人员应聘教师岗位，可能不是积极向上兴趣盎然之倾向，也不是一边倒流动走势。因为真正的专业要用更系统化知识与教师身份去演绎换位，一个轻松愉快的角色换位，它的主角导演是门槛降低而身价倍增，也就是不能仅仅凭自己的一技之长得心应手，靠专业高忱无忧。更多的是教育学生，考验人品，灵魂出窍而陶冶情操。所以，前景不是堪忧但是喜忧参半并驾齐驱各异。这是我的预测与感想。
我是良心老师，从事职业教育二十多年，欢迎大家关注。
根据《职业教育改革实施方案》规定，职业院校专业教师将从企业招聘，2020年起基本不再从应届毕业生中招聘。这个举措是正确的，随着国家对职业教育的重视，职业院校的老师职业吸引力提升了，老师的待遇也提高了。
一、职业院校的培养目标需要双师型教师。我们知道，职业院校相比本科院校来说，更重视学生的技能的训练，培养的学生是具有一定理论水平和较高操作技能的毕业生。学生更加贴近于生产实践，因此就业率更高，到企业更受欢迎。在职业院校就需要既懂理论知识，又懂生产实践的老师，这样的老师是最受职业院校欢迎的。
二、职业院校师资的现状。职业院校的师资来自五花八门，有直接从大学毕业的本科生，有从企业招聘过来的师傅，也有留校的毕业生。那些大学毕业的老师是直接从高校到学校，没在生产一线工作过，讲理论还可以，但理论不能很好地跟实践相结合。那此实训老师直接从企业招聘过来师傅，因为没受过专业的教育培训，对教育理论不太了解，教学方法也不熟悉，因此不能很好地给学生讲清操作原理知识。这两类老师都存在不足，都只能从理论上或者是从实操上单一地教学生，很容易造成理论与实践脱节。
三、职业院校加大力度培养和引进双师型老师。一方面对直接从高校毕业来从教的老师，采用送企业实习的办法，提高其生产一线的工作经验。而对从企业招聘的师傅，则对其进行相关的教学理论和教学方法的培训，让他们能够不但教学生怎么操作，还能教学生为什么这样操作，从而让学生能理论到实践都懂。对于留校的优秀毕业生，一方面送到高等院校去进修学习，另一方面也送到企业去培训。经过一定时期的打磨，这些老师就可以成长为双师型老师。还有就是从企业引进一些本来是大学毕业生，又在企业工作几年的员工，这类员工是最好的双师型教师。
由于国家大力发展职业教育，职业院校的教师入门门槛也在提高，过去有大专毕业生，有高级职业资格证就有可能引进来，现在很多学校需要研究生学历，本科学历者需要相应的工作经验，有高级及以上职业资格证等。有志于从事职业教育的人才也是可以考虑去应聘的，毕竟这里也可以培养国家需要的人才，也能为国家做出自己的贡献。
如果是你，你愿意到职业院校当老师吗？欢迎大家留言。