最好不要去改变他，因为性格是他适应环境而造成的，虽然现在的环境外向的性格比较吃香
在学校教师要注意培养内向学生积极说话做事能力，多鼓励，多表扬，多锻炼，也就是注意培养内向孩子的自信能力，.
对于外向性学生，教师要注意培养孩子的认真细致做事的能力，使孩子更上一层楼!
孩子的内向与外向和自己本来的性格有关，也和成长环境有关，性格外向的孩子除了遗传了父母的性格，也有可能是爸妈引导的好，对于，内向的孩子来说相比之下，外向的孩子长大更能适应社会的
由人性格天生的，内向与外向。我不由得想到了另一个论题，人性取向中的同性与异性取向。人们往往能很自然的接受，性格中的内向与外向。却很难以接受性取向中的同性与异性。这究竟是为什么呢？难道不是同一件事情吗？一个人天生，注定不可能都是相同的，正像性格的内向与外向很正常一样。难道一个人的性取向同性与异性，就不不正常了吗？这又是什么逻辑呢？这个问题究竟值不值得我们去深入思考呐？
内向和外向两种性格特质的孩子，对应的是两种不同的能力体系，也有着各自很难改变的优缺点。父母不要总是拿自己的孩子和别人家的孩子比较，也不要在自己的孩子之间相互比较。更多的时候，是应该顺应这种不同，但是，也要把握好顺应的底线。
不能让你内向的孩子整天宅在家里玩平板、打游戏、看电视，如果一直这样下去，等他张大了，会成为一个整天宅在家里，没有一点事业心的“巨婴”。你要积极带他见识外面的美好世界，比如郊外、公园、博物馆、游乐园、运动会……越多越好。你要让他能在外面的世界里，潇洒畅快、无拘无所的展现自己、放飞自我。而回到家以后，他爱鼓捣啥就让他尽情的鼓捣好了，不要干涉他；即使，他搞坏了重要的东西，也不要严厉的责备他。他一直在以自己的方式，探索这个世界，，，，你放心好了，就他这爱钻研的性格，干啥都能成为专家。
而你那个喜欢打打闹闹、疯疯癫癫的外向孩子，你就不要给她报一堆的“培训班”，欺负人家了。你让她一点玩的时间都没有，她的学习成绩也肯定好不到哪去，，，你引导她，在自己擅长和喜爱的一两个方面多下些功夫，这可比那点分数重要多了。等这个外向的孩子张大以后，她有着开朗的性格，优秀的口才，她善于与人交际，还有着自己擅长的领域，，，你放心好了，她这辈绝对不会比你混得差！
，还行吗？
每个孩子都有自己的特别之处，对于内向的孩子，就算他们做了特别不正确的事情，我们也要注意自己说话的方式，内向的孩子大多都不愿意和别人交流，如果心里憋的时间太久了，对孩子的心理肯定会有一定的影响。而对于外向的孩子，要尽量的约束，但是也不能太拘谨他，简单直白来说就是，在他做选择和决定的时候，可以给他们建议，但是不能逼迫他们，因为逼迫可能会是他们造成偏激的心理.
每一个孩子都是独一无二的，无论内向与外向，每种性格都有他的优点。
你好，孩子性格的内向性和外向性是天性气质，不能强行改变，但可以在顺应接纳的基础上调整和完善。
内向性同时还对应依赖型发展动机，以完成任务，博得父母师长的认同为主；外向性对应独立型发展动机，以达到目标，获取自我感觉的满足为主。
两种发展倾向没有对错是非，关键是父母要正确理解与接纳他们，不改变不打压，孩子就会发展出健康的自我，在健康自我发展的基础上，两种天性气质都会有一个自动化的调整完善，并不需要父母另外特别的去做什么。
我的回答，希望能帮到你！
在漫长的教学生涯中，总能碰到性格内向和外向的学生。外向的愿意表现，爱在陌生人面前讲话。人群中大声喧哗的那个人就是外向型的人。而内向的学生很少讲话，大多数都是心里有数的，就是不爱出风头，在人多的时候讲话，很害羞。对这样的学生，多提问给他们制造机会，多在人前讲话。多鼓励，多表扬，帮助他们树立自信心，敢在陌生人面前大胆地发言，多锻炼会逐渐地好起来的。对外向的学生，严加管理让他们多做少说，有利于未来的发展。
内向外向只是孩子的性格，要善于发扬孩子的长处，多鼓励孩子，（有很多家长觉得自己家孩子不出去玩，就天天说，我家孩子特宅，不出门。其实家长应该多带孩子出去玩，参与活动，结实不同的朋友，他们自然慢慢会愿意说话。同时，多和孩子沟通也很好。）每个孩子都是独一无二的，要善于发现孩子的闪光点，让他们发挥长处，积极成长～
我认为首先要建立一个观点，即无论内向还是外向，都只是孩子性格的特征而已，不要轻易做出高低价值判断。
具体来说，内向有内向的好处，外向有外向的优势。内向的孩子，往往比较内秀，他们不善于言辞，不善于在外界表现自己，但是其内心世界却是十分丰富的，内向的孩子更加专注；外向的孩子，能够积极投身到各项事务中去，并能够充分表达自己的意愿和各种特长，一般来说，家长会比较喜欢外向型性格的孩子，不过，对于外向型的孩子，家长还需要更加关注他们对事务的专注度和自我管理能力，特别是对低年级的孩子来说，外向型往往伴随着磕磕碰碰的风险，以及学业上成绩忽高忽低的变化。
总之，内向和外向都是孩子的性格特征，正确的面对，积极的引导并充分激发孩子的潜力，是孩子健康成长的关键。
向你推荐张勤《妙用性格》，这是一种色彩性格心理学，在互联网上有讲座视频。一次偶然的机会，我在手机的酷我听书上听到的。这是一种认识人们性格特征的有效方法之一。我通过反复听讲座之后，试着用这种方法观察，分析家里的人，单位上人的性格特点，征准，很有效。
张老师将性格分为四类。有关每一性格类型的称谓，也有许多不同叫法，为了更加直观和便于记忆，我用四种颜色作为称谓，即红色、黄色、蓝色、绿色。不同的颜色代表不同的性格特点。这只是一个称谓、只是一个符号，没有其他意义。
红黄蓝绿各有千秋:每一种性格都有自己的优势和劣势。性格没有好坏之分，只有特点不同。没有必要非让这种性格转变成那种性格。成功人士里各种性格的人都有，正说明每一种性格的人都可以成为成功者。
每个人的性格都不是单色的或绝对的:一般没有谁所拥有的性格是单色的，绝对的某种颜色的性格，而没有一点其他颜色的性格表现，这样的人几乎没有。一般情况下，人的性格是以一种颜色为主流，同时也会有其他颜色的表现。比如，A是他的第一性格，B是他的第二性格。
不必要改变性格，改善即可:性格的形成有遗传因素也有环境因素。请遵照自己的性格特点去制定自己的行事规则，并不断地完善自己性格中需要完善的地方，让自己更优秀。但绝不是完全抛弃原来的自己，更不要认定“我的性格不好”。请记住：每一种性格都有成功的潜质，每一种性格的人都可以获得幸福的生活。
环境与性格变化:你所经历的变化越多，改变性格的元素也越多。比如从小离开父母，长大以后才回到父母身边，这个时期会注入让你改变性格的许多因素；后来你频繁地换学校，每一次面对新环境都会迫使性格有所改变以适应新的一切……你的经历越复杂，被改变的机会就越多，很难说是改好了，还是改坏了，要能够认清自己是谁，才能很好地把握自己的人生。
为了便于大家记忆，我把所了解的性格分为四大类，也为了便于理解，我用红、黄、蓝、绿来代表性格的四种类型。外向性格：红黄性格;内向型性格：蓝绿性格。
一个人可能是典型的红色性格，可能是典型的蓝色性格，可能是黄色性格，也可能是绿色性格。但世界没有这么简单，所以大多数情况下性格也没那么单纯，人的性格也许是红加黄，也许是蓝加绿……甚至可能会有第三种性格特征出现在一个人身上。所以我们提到某种颜色性格的人，一般是指以这种颜色性格为主的人，而不是绝对的、完全是这种颜色性格的人。
张勤老师认为《西游记》的师徒四人中，唐僧是以蓝色性格为主，孙是以红色性格为主，猪八戒是以黄色性格为主，沙和尚是以绿色性格为主。由于大家对这四个人物比较熟悉，所以《妙用性格》以他们为例来进行说明。
建议听她的讲座，会让你有所收获。