.幼儿时期没有安全感，总是处处想依偎在父母的身旁。
对未知的陌生本能地恐惧！所以幼儿园要有家的温馨和关爱。
幼儿入园焦虑，，个人认为，也就是担心，然后是习惯。
因为你已经习惯了孩子在你身边，如果不在，这个担心也就出现了。
担心孩子会不会哭呀，会不会受气呀。上厕所行不行，有事了敢不敢和老师说。
焦虑有必要吗？有必要的，因为孩子还小，很多事都不能表达，受了气，也不敢说。
但是你想想，如果不让孩子自己去独立，是长不大的呀，总是要经历这些事的。我们不可能跟孩子一辈子，不管好坏，就看孩子自己运气了。
我们能保证的不多，孩子能够健康的成长就行了。我们也帮不到孩子多少，尽量做好吧。
分离焦虑症都是父母给与太大的压力，家长老人有多不舍，孩子就有多大排斥。
最亲近的人从视线中消失了，孩子会一下子不安起来，会用喊叫、哭闹来表达自己的焦虑，呼唤妈妈的出现。
1、环境的变化。从无拘无束的家到幼儿园，在环从无拘无束的家到幼儿园，在环境上宝宝心理的转换很大，一时间难以适应。在入园之初，幼儿不习惯固定化的生活制度。此外幼儿园的饮食和饮水也和家中不同。一些幼儿在家中养成了挑食、偏食的不良饮食习惯。
2、陌生的老师和同学。入园后，见到的教师和小伙伴是陌生的面孔，孩子很容易不安。老师的照顾，不像妈妈在家那样照顾的精细，孩子也有点不适应老师的照顾。因此一些幼儿在入园之初会感到不知所措。
3、爸妈溺爱，孩子性格因素。在家爸妈全全满足幼儿，入园后，孩子不甘约束，很容易产生不满情绪，急切想回家找回心理平衡。
这孩子没到三周岁以前，我是不建议孩子上幼儿园的。因为孩子这个时候承受不了与亲人的分离。
分离焦虑简单来讲，就是婴幼儿离开亲人尤其是婴幼儿时期主要养育者（如爸爸妈妈、爷爷奶奶甚至保姆等）时，表现出来的不安、急躁、焦虑、失落等不愉快的情绪反应，或者有难以适应和调节的行为表现。
分离焦虑一般在婴幼儿（6个月-3岁左右）表现明显，这和孩子的婴幼儿时期主要抚育、照料的家人、环境以及情景变化有关系。
比如宝妈一般在4-6个月期间要返回职场上班，这个月龄的宝宝开始有认人的意识，在妈妈离开后，往往会哭闹着要找妈妈，离开妈妈的怀抱，甚至拒绝吃奶、睡不踏实。
而问题讲的“幼儿园分离焦虑”就是在3岁左右常见的幼儿表现。比如嚎啕大哭、又踢又闹的反抗，拒绝去幼儿园，身体出现感冒、发烧或者拉肚子的情况，也有的孩子在断断续续哭闹以后拒绝和他人说话交流、难以融入幼儿园集体生活。好不容易适应幼儿园的生活节奏了，遇到周末、小假期等和爸爸妈妈在一起的时间长了，就又难以快速恢复回到幼儿园的状态。
尽管过程让人疲惫，但不可否认的是，幼儿园分离焦虑是正常的情况，影响的因素也是多方面的。
（1）幼儿和成年人关系的变化
原来都是和爸爸妈妈、爷爷奶奶或者保姆在一起的时间长，到幼儿园后见到的都是陌生面孔，不认识的老师、小朋友人数又多，想要什么不是一叫就能得到老师的回应。一餐两点没有家人来喂，就连午睡都是要自己待在小床上，孩子难免不知所措。
（2）作息环境的不同
原来在自己家里那是自己的地盘，进了幼儿园的大门、来到教室，活动的范围、玩具、玩耍的形式多少都会有所限制，不是在自己家，想玩什么、什么时候玩、想怎么玩就怎么玩。很多幼儿一开始不敢拿玩具玩、参与活动等，事实上一段时间，一般两三周就对幼儿园乐不思蜀了，也就是适应了幼儿园的环境节奏、分离焦虑也会缓解或者消失。
（3）家庭成员与孩子的互动、主要教养方式的影响
这就要提到亲子依恋关系，对婴幼儿来说，有细心照料她的人，并且这个人能感受、理解、及时回应她的需求，她就会有安全感，这种内在的安全模式能帮助孩子健康成长，让他们在离开家庭环境时可以更加积极地探索外部新的世界。
可是很多家庭不懂得亲子依恋关系的建立，误以为娇惯、宠爱、无限制地满足孩子就是对她们最好的养教，有的甚至放任孩子的情绪，无法给到良好的引导。当家庭成员主要教养者没法让孩子经常感受到她们与爸爸妈妈的心理联结、无法体验安全感时，就容易形成不安全依恋关系，往往面临分离时就特别焦虑。
孩子三岁左右入园，第一次离开爸爸妈妈，离开家庭，要到一个完全陌生的环境里，产生以上不适应和焦躁的情绪是正常且可以理解的，每个孩子的表现不同，我们家长要做的就是情感联结、情绪调节（安慰、关怀）还有仔细观察引导、做好环境和入园事务型的准备，陪在孩子身边，让他们感受到足够的安全、支持，顺利入园。
对未知的环境非常的恐惧。因为你们吓唬过他。
不要焦虑，要提前跟孩子沟通，不沟通孩子觉得你不要他了。给他送到陌生的环境，和陌生人相处。因为大人生气时老说不要你了之类的话，还有就是不要相信陌生人等等。他虽然小，其实他都懂得。可以没事带他在幼儿园附近玩，跟他讲幼儿园的事情。告诉他是学知识的。爸爸妈妈会在什么时候去接他回家之类的。我的孩子上幼儿园就没哭过，我问她别的小朋友都哭了，你怎么不哭？她说因为你说过我放学你就会来接我了，这样我就又能看见你了。
第二次与母亲的分离，需要过程。要尽快找一两个好朋友，找到注意力转移点，孩子适应能力很强的。不要责备孩子，更不要把孩子和其他不焦虑的孩子比较，要耐心劝说，可以找一个孩子平时喜爱的玩具，跟老师备案一下，带到幼儿园去。
孩子感觉自己无法独立处理幼儿园的人际关系问题：如和其他小朋友之间的矛盾问题，缺乏处理人际关系知识和能力
幼儿园入园条件一般规定孩子的年龄是3周岁。
小宝贝会产生分离焦虑吗?
各位评论幼儿会产生分离焦虑症，你们是不是太过理论化了?
我认为幼儿的家长更容易得分离焦虑症，如果有幼儿和家长两个选项的话，确实是有大可能答案是家长有问题。
3-4岁孩子进幼儿园，语感优秀的已经很会表达了，会自己穿外衣，用勺子拿小碗吃饭，基本上厕所还不能自己去，但是会喊的。
生活能力行动能力优秀的孩子会玩很多东西了，积木什么的完全没问题。
孩子怎么会出现分离焦虑症的这个问题呢?进教室哭一哭是很正常的啊，教室有老师会照顾的，刚去上学的小孩不哭的才是少数的。
会哭的孩子也是脑子发育得很好，属于很聪明的一类，当然有些不哭的孩子是明显就是孩子王，肯定很脑子很好用的。
而另外一种可能，大人出了问题。
孩子3岁前，是属于一种幼小的特别脆弱的时期。含在嘴里怕化了，捧在手心怕摔了的家长是真的占了大多数。
现在小孩精心教养是很正常也很普遍的现象，而一个细心的妈妈奶奶外婆，带小孩时是不会让孩子离开自己的视线范围的。女人比较细心么，偶有例外医院也会教人怎么做父母，孩子多来几次咳嗽发烧就学会越精细越好，跑医院真的吃不消。
孩子上幼儿园以后，冷热交替的季节，一个教室里孩子人数又多，有一个孩子感冒，接下去肯定有几个要一起生病，这真的是没办法的。
记得有个新闻刷过屏，有位年青爸爸装在医院收费点，光着腿光着脚脚在那交费。
有孩子的看那图就感同身受，可能没有这样狼狈过，但是那种着急上火的心情是真的感受过的。
按现在的医疗技术，虽然检查化验多了一点，基本上孩子的生命安全还是有保障的。孩子生病也是正常的事，抵抗力也会随着孩子长大越来越强，不要太过担忧。
孩子3岁，看看很小，其实时间很快的，一转眼就会幼儿园毕业，小学上去基本就开始很多课业了。
所以家长如果产生分离焦虑了，不要担忧自己这病会怎么样影响生活，时间是最好的医生。等到需要你辅导孩子写作业时，你会怀念分离的时间是多么的幸福。
可能是你的焦虑，传导给了孩子。比如：1.你马上要上幼儿园了，啥啥不会，我不在，你怎么办呢？2.生气时，寒着脸说：我不管你了，送你去上幼儿园。3.幼儿园里老师可凶了。4.上幼儿园别闯祸啊。你是否说过以上这些及其他呢？这在孩子看来，幼儿园是不是很恐怖的地方呢？我家2岁半上托班，我提前半年，没事就给宝宝说：1.宝宝马上可以上幼儿园了，说明长大了！真棒啊！2.只有乖宝宝才可以上幼儿园，我们宝贝最乖了，所以可以上幼儿园的。3.幼儿园里有很多好玩的，还有很多小朋友，老师还会讲故事，带大家做游戏。......长时间洗脑，心早飞向幼儿园了，哪里会哭闹，天天吧不得去幼儿园呢[捂脸][捂脸][捂脸]
亲生经历过，担心孩子受伤被欺负、吃不到饭，饿肚子咋办，不好好睡觉咋办，被老师孤立咋办，被老师打了咋办，还有很多很多等等，心里总是忐忑不安，一个劲想到学校看看，要不就是调看学校公共监控查看。其实大可不必，现在学校老师还是比较负责，一般不会出现上述情况，这种症状持续几天就好了。安静下来，找个事情做就慢慢就会好。