传统文化的传承不应只在学校,应该是每个中国家庭都需要重视与传承的。其实在我南方地区这样的传承都深入大多人的骨髓里了。
习总书记曾强调,一个国家、一个民族的强盛,总是以文化兴盛为支撑的。在弘扬我们优秀的中华传统文化这一伟大任务上,学校对学生的传统文化教育是最为关键重要的。
坚定我们的文化自信,教育引导是基础性工作,因此,传统文化能否在校园里受到孩子们的喜爱,孩子们是否可以学到更多有关传统文化的知识,老师们需要作出相应的教育决策。
例如,学校可以通过举办一些传统文化进校园的系列活动,加强学生们对经典文化的了解学习。像组织班级每天早自习利用20分钟时间进行经典诵读,诵读内容可以是唐诗宋词,也可以是《道德经》、《弟子规》之类的国学经典名句。
在我们的校园文化长廊、校园橱窗上,张贴或者装饰一些与传统文化相关的字画,建筑公共场所则摆放传统文化人物雕塑等,以此来营造浓厚的文化氛围。
老师在平时的教学当中,要注重对学生“孝敬父母、尊老爱幼、俭良谦让、热爱劳动”等传统美德教育,并且可以让家人配合老师,帮助孩子更好地理解文化美德。
总之,弘扬传统文化的形式丰富自由,无论采取哪一种形式,孩子们只有亲身切实地去了解和学习我们的传统文化,才能取得一定的成效。
在当今,围绕高考这个目标设计的教育体系,已经把全社会的家长学校和老师都引向功利化的教育,在这种情况下,在学校开展传统文化教育是脱离实际的,要么是学校为了应付有关部门的要求,要么是搞一点相关内容装点门面,而不会有实际的作用和效果。
什么原因?因为高考看的是学生的成绩,是实实在在的分数,而不会看这个孩子传统文化的素养如何,毕竟武亦姝那样的情况在全中国每年数百万考生中屈指可数。
我看有些回答觉得很可笑,什么落实啥方针,贯彻啥路线,采取啥办法,深化啥措施,不客气的讲,这一套官样文章要是有用的话,传统文化早就在在孩子心目中生根发芽了。你如果是领导,去学校检查,全国百分之九十的学校领导汇报,都能落实方针贯彻路线采取办法深化措施,但回头考核班主任还是看考试成绩升学率,所以,所谓的落实都是空话,落实的越扎实,实际就越空。
所以,要真正让传统文化走进学校,就要让学校有增加传统文化教育的积极性和动力!比如在高考的指挥棒外增加一个红绿灯,实实在在的考核学校传统文化落实的内容,或者搞得好的学校考核通过后给予资金奖励,这才是最直接最有效的措施。当然这也就是半开玩笑的个人想法,没有实施的可能性。
无论出于传承传统文化的目的,还是想通过传统文化修养孩子们的心性,要真正让传统文化去引导孩子健康成长,首先要形成传统文化宣传传播的氛围。现在传统文化在很多人心目中就是毫无还手之力的女孩子,谁想糟蹋谁就糟蹋,想怎么糟蹋就怎么糟蹋,与日本韩国把本民族的传统文化当做国宝、当做民族的骄傲相比,真是一个天上一个地下。其次,要想改变孩子,先要改变家长。要让家长认识到传统文化对孩子成长的重要意义,这样,家长不但会主动让孩子接受传统文化教育,也会推动学校增加传统文化教育的内容。这些才是传统文化走进学校的正确方法。
追本溯源,实事求是。
以人为本,以自然科学发展观理念的正本清源。不但学习历史知识,求真、求本,实事求是的教育方式来弘扬传统文化精神,不夸大其词,不搞神秘欺骗,不信口开河。
说学校弘扬文化,到不如说老师弘扬文化。一个是体制,一个是执行者,缺一不可。
以学校为主体倡导,把握方向,建立机制,培养师资力量,做长期规划。
以教师为先锋,深入学习文化知识,克己尽职。
中国传统文化源远流长,博大精深,其中以孔子为代表的儒家思想,是中国传统文化的主流,在中国几千年的文化长河中,长期居于主导地位。儒家教育思想和传统道德教育理念,为推动学校德育教育的发展,起着重要的影响和作用。
一、学习儒家思想文化,培养学生思想道德情操
儒家思想博大精深,其思想核心为仁、义、礼、智、信、恕、忠、孝、悌,这些理论对学生思想品德的教育有着重要借鉴的意义。
二、汲取儒家教育思想精华,推进学校德育工作发展
作为中国传统文化主流的儒家思想,在中国几千年的文化长河中长期居于主导地位,并一直影响着后世人生,有着极其重大的现实意义。
文化兴,则国兴。能担此大任的,唯有学校了。
学校是教书育人的地方,对宏扬传统文化重任在肩,义不容辞。
1、学校应该在除课本文化而外,多教授学生优秀的传统文化,让学生能树立一个正确的世界观。
2、学校应该用传统文化的精髓,培养学生有一个积极向上,奋发有为的人生观。
3、学校应该用传统文化的魅力,培养学生正确的价值取向,也就是培养学生健康而正确的价值观。
学校在培养学生正确的世界观、人生观、价值观的同时,应该在宏扬传统文化的基础之上,让学生拓宽视野,使文化的多元化发展与融合得以践行。
学生是国家未来的栋梁,也是国家和民族的希望。学校应该大力宏扬传统的经典文化,使学生从小就能有足够的文化自信。
只有足够的文优自信,才能推动国家和民族无往而不利;只有足够的文化自信,才能使国家和民族永续发展,历久不衰;只有足够的文化自信,才能创造出世界奇迹。
宏扬传统文化,立足传统文化,突破传统文化,创新传统文化;学校重任在肩,任重道远。