有利有弊
是一把双刃剑
管理严格会提高学生们的学习成绩，可以让学生们按照纪律做事
但是，管理的太严格了，就会引起学生的那种不满的心理，使学生厌烦，使学生压抑，没有一点自由，天天有做不完的作业，考不完的试，很有可能会造成学生的心理问题。
这个不能一概而论，教学质量的提高，依赖于教师水平的高低和学生的接受学习认知和理解能力，老师要形象生动的把知识完整的传达给自己的学生，还和学生的自律认知兴趣爱好以及投入程度等多方面的因素相关，人类在各个年龄阶段对学习的认知和自律程度是不同的，对于刚进入学校的儿童来说，他们的自律和认知程度有限，大部分需要家长和老师的呵护约束，他们才能进入学习状态，对于进入中学的少年来说，他们一定有一定的自律认知意识，可在一定程度上放宽对他们的约束和要求，对于进入大学的学生们来说，他们已经完全认清自己的责任和使命以及自己的兴趣和爱好有较强的自律和自我约束能力，有较多的学习经验可以较大程度的放宽对他们的约束和要求，对于一个学生来说，学习的认知和掌握最干净关键因素在于自己的兴趣和爱好以及投入程度，自己的兴趣爱好来自于自己的天赋，以及家长和老师后期的引导，一个学生的自律程度和对责任使命的认知，依赖于家长和老师的引导教育以及自我的理解认知能力，对于一个进入初中的少年来说，他们已经初步理解父母让自己上学的使命和责任，父母用自己的血汗钱供自己上学，目的是为了让自己掌握更多的知识，长大进入社会之后，能更好地为社会服务，过上更好的生活，对于一个进入大学的学生来说，他们已经能够完全理解自己的责任和使命，并且已经完全知道自己的兴趣和爱好，并且有一定的学习经验和知识的积累，他们能够完全有自律能力安照自己的学习经验去学好所有的功课，不需要太严格的管理！
肯定是真的啊！看看衡水
连我高中都深受其苦（非衡水的）每天无数的衡水卷子可以压死了。但是看人家升学率就知道了(҂⌣̀_⌣́)
教学质量要提高，遵守纪律首一条！
必须提前教室到，安下心来准备好！
教室歌声响又亮，等待老师进课堂！
学习环境无限好，互相促进质量高！
学校既要严格管理，又要人性化关怀，调动广大老师工作的积极性和热情！
不一定
一般情况下是可以的。
第一，学生大多是需要监护的未成年人，自制力还不够，学习上也是如此，容易分神。在家有父母，在学校就要靠教师的严格管理才行。
第二，学生的主要任务是学习，学校能严格管理，长此以往可以规范学生的行为，养成良好习惯。有利于提高学生学习效率。
第三，可以约束极个别厌学者的干扰。学生的自制力比较弱，难免有“行为举指出格”的学生，一个班级内如果有这样的反向作用者，往往给其它学生造成不利影响，严格的管理，可以削弱其负面影响，形成更多正能量。
第四，如果处于逆反期的学生，很容易受社会不良风气的影响，对正常教学活动产生影响，严格的管理规范，可以起到示范作用，弘扬正气，提高学习效率。
当然，过于苛刻的管理也容易造成学生的逆反情绪高涨，应做到适可而止。
个人认为这个问题需要分阶段分层级去理解，比如:中小学管理相对严格是比较好的，这个阶段的孩子智力在高速开发期，对于事物的认知较快，但是理解能力一般，从教育、道德、社会观培养上来说相对严格是给有必要的。
高中阶段的管理要严格，这种严格是建立压没有精神束缚的前提下，通过时间管理，完成度管理，机制管理体制来严格约束;这个阶段的孩子主要是是记忆，熟练为目的。
大学阶段，针对这个阶段的学生主要是以开放的教育体制进行，这个阶段的学生主要以认知社会，认知自我，锻炼为主，所以说严格教育管理制度，已不再适合这个层级的学生群体。
理解教育的目的，制定管理制度，这是教育本质的出发点。
是的。但老师同时要有爱心，宽严相济。
学校管理不光要严格管理，还要科学管理。严格管理对学校的其他工作，比如说安全、教学工作都有很大的帮助促进作用。纪律不好谈什么教学工作？
我是在职多年的老师，我认为学校的管理严格对提高学生成绩有一定的作用，但不是主要作用。
首先，学校的严格管理是通过老师来实现的，学校对老师是量化管理，每一项都要打分，老师的评比，职称晋级，老师的转正等等，都是通过量化管理得分高低来排名的，比如学生考试其实是考老师的，有了分数才能给老师量化。所以学校管理严格对老师的管理就越容易，老师也会对学生严格管理，从而对学生成绩提高也一定的效果。
但是学生提高提高成绩，有多方面的原因，学生的素质，家庭家长的教育，最重要的老师的经验，有经验的老师懂得尊重学生，讲课重点突出，生动有趣，学生喜欢，班级凝聚力强，孩子的成绩提高最快。所以能遇上一个好老师是孩子福气。
管理严格的学校必然比管理松懈的学校教学风气好。
管理严格，既是对教师管理严格，也是对学生管理严格。
对老师管理严格，有利于规范老师的教学态度，规范老师对学生的管理。
学校如果不严格管理老师，老师经常迟到早退，经常上课迟到，提前下课。老师不批改作业。
对学生管理严格，有利于让学生养成良好的学习和生活习惯，好的学习习惯必然有利于提高学习效果。
学校如果不严格管理学生，如不禁止学生带手机，那么对于中小学生来说，他们的自制能力差，会不会上课玩手机呢？
学校如果不严格管理校园，什么人都可以出入校园，校园安全能不能得到保障呢？
因此学校严格管理老师和学生，必然有利于维持学校良好的教学和学习环境，必然有利于提高教学质量和学生的学习水平。