五四学过的，转六三再学一遍吧
不影响，反过来影响很大
我的孩子从菏泽郓城转淄博的，在郓城上完五年级去的淄博。过去直接上初一，感觉没什么影响。
我是三年级下转学了，以前的学校是五四制，新学校是六三制。两边的语文课本是一样的，数学好多知识已经学过了。小学没啥影响。如果是反过来，可能是数学要加班补补。
只要教材整体内容一致，章节前后l序有不同，并不影响，例如分式方程有的放在七年级下学期学，有的放在八年级上学期学。有的古诗文在七年级学，有的在八年级学，根本没什么影响，个别诗文五四制课本上没编入，可以不考。出题时列出来个别不同，避开就行，出题者只要避开初中后二年的不同之处，完全没问题，况且考的大多是课外的，学的不考，考的没教。l
我家孩子是六三制初中毕业班，临近毕业，我感觉五四制对孩子来说，中考的压力相对六三要小一些。
一是，六三制中考要考历史，五四制，在八年级的时候就会考了，中考不考历史可以将精力分给其他科目；
二是，都是初二开始学物理、初三学化学，五四制的学生进入初四后，物化两科的学习时间要比六三更充足。
以上只是我的个人看法。
六三制的题比较简单
我们这里也是五四制的模式，我说一下这个问题。五四制是小学5年，初中4年，这个学制的优点是缩短了小学时间，加长了初中时长，让初中的学习压力减轻一些。六三制是小学六年，初中三年，优点是小学的学习压力减轻一些。
五四制的小学阶段的学习进度比六三制得要快一些，所以，五四制的地区的学生，小学阶段转入六三制的学校，没有太大影响，学习进度能合适，不用补课。但是，五四制的地区的学生如果初中阶段转学到六三制的学校，学习进度会赶不上，有些科目需要补课。
转学有时候对孩子的学习影响比较大，不是必要的话，尽量不中途转学。因为孩子需要适应新的环境，适应新的老师，适应新的同学，不同性格的孩子适应能力不同，有的孩子会很快地融入新的学校生活，有的孩子适应能力差会比较慢，这样就会影响孩子的学习成绩。有些孩子可能因为转学的原因，暂时跟不上学习进度或不适应老师的讲课而对学习失去了信心，最终影响学习成绩。
所以，家长要权衡利弊，争取孩子的意见，如果孩子坚决反对转学，就要合理化听取孩子的意见。如果转学有利于孩子的学习，并且孩子也乐意转学就办理相关的转学手续，进行转学。
办理转学手续需要先找到接受学校，学校同意接受才可以，一定交接落实好孩子的学籍，没有学籍是非常麻烦的，转学手续也很复杂，一定按要求办理，现在的中考和高考必须有学籍。
就说这些吧，希望你读后对你有帮助，或者想转学的家长或学生看后有帮助。