经常构通，加深理解或谅解，语言是构通情感的桥梁。
在谈如何与孩子沟通前请先思考一下：家长这样的问题表述是否内心已经事先把孩子放到了一个态度评价评判（否认否定）的角度？！
每个孩子都有自己的个性特质就像世界上没有完全相同的两片树叶一样。
建议家长请首先抛开企望“别人家”孩子的诉求；然后还要理解：内向与认死理并非是固定“组合”，性格的内外向只是一种先天性格观察的角度～内倾还是外倾并无好不好之分；认死理是认知事物的方式也可以是遇事“求甚解”的一种学习态度（您是否以这个视角看过孩子？！或者家长是否也有类似的倾向？！）。
澄清了前提再讨论如何与孩子沟通……
这里需要做如下思考：
1.孩子是凡事都求“死理”还是只在某些事上（比如涉及到对孩子的评价对孩子做事态度的评判等）认死理？！
2.孩子是从什么时候从哪一件事情发生之后开始“认死理”的？！
3.家长对待孩子的态度和方式是否刺激了孩子“认死理”（较真一定要你给个“说法”……）
4.可否以积极的视角重新看待孩子的“认死理”将此优势迁移到学习上攻克难关……！
首先，家长一定也或多或少的有这类问题，所以家长和孩子往往用不同的表现形式，却用同一种思维方式抗拒交流，其次，家长沟通方式有问题，这样家长在交流时常常带有显性或隐性的强制性，很容易引起抗拒。第三，家长的观点可能和孩子的观点有过大的出入，却没有认真寻找二者可以融合的共同点，所以不能交流。
春节期间，正是和家人亲朋好友团圆聚会之时，很多宝妈都有这样的感触，带着孩子和家人朋友聚会时，都希望自己的孩子见到许久未见的家人能有礼貌地打招呼、小嘴儿甜一些，见到哥哥姐姐能迅速地和他们打成一片、收到压岁包能主动地说谢谢…
很多外向的孩子的确可以迅速融入这种热闹的场合，如鱼得水；因为外向孩子对于新奇的事物和新的环境天生充满兴趣，靠近热闹的人群，可以让他们积蓄能量。
而内向孩子在喧嚣热闹的环境中，面对一群不熟悉的人要说话应酬，却是困难的，也是消耗自身能量的。
因此，如果你有一个内向的孩子，首先要接受ta慢热的性格特点，其次帮助他在参加亲友聚会时自然而然、尽快触入群体之中！
1、聚会之前你可以向孩子先介绍一下会见到的家人是谁，还可以让他提前看看照片、视频，先做到心中有数，见面时会减少焦虑感。
2、家长还可以在聚会时，主动向亲友说明，我的孩子比较内向，看上去可能不太热情，但这是他的性格特点，并不是针对谁，慢慢就会好起来！
3、聚会时，内向孩子往往需要一个独立的空间来调整自己，你可以先把他带到一个小的房间，接触少一些的人，待孩子积蓄能量，再融入大环境！
4、等内向孩子稍稍长大一些，可以让他们先用点头、招手、微笑等方式打招呼，再进行深入交谈！内向孩子不太爱在众多人面前说话，即使面对的都是熟悉的人，在周围人少的时候更健谈，可以给他创造一个可以交流的小团体！
注意让孩子更多的参与集体活动，并通过讲道理加以引导。
1.听他把话说完。
您所谓“与内向的孩子无法沟通”，大概是说孩子不愿意听你说话。沟通是指双向交流。并不是说，只有听您的话，才叫好沟通。要想让孩子能听进去你的话，你首先要让孩子把他心里的话说完。这一方面是因为孩子一肚子自己的想法，在他没有得到倾听，他的想法没有得到尊重之前，他是没有余力听进你的话的；另一方面你主动耐心倾听孩子的想法，也给孩子做了用心倾听的好榜样。
2.事前委婉提醒。
听完孩子的想法，如果您觉得有不妥当的地方，或者有什么危险，可以委婉提醒。一定要确定孩子已经充分表达，经他允许，用最温柔的语气才能给予提醒。他如果捂住耳朵，不愿意听，就不要勉强再说，反正说了也白说，勉强说了只能激起孩子的逆反和反感，以后更难沟通。这时候可以尝试别的提醒方法。比如危险如果可以示范，可以示范给孩子看，做比说的效果更有说服力，也不容易激起逆反。能够采取措施避免的危险，可以帮助孩子准备防护措施。要想办法帮助孩子创造安全地实验他的想法的机会，站在孩子一边，满足他探索、学习的内在需要。
3.赋权。
一件事情，只要不是确定有无法防护的危险，不伤人害己，就要让孩子自己做主。要培养一个有独立的思考能力、判断能力和负责任的孩子，首先要给孩子选择权、尝试权、犯错误权。哲学家弗洛姆说：“如果没有尊重，爱就很容易堕落为统治和占有。”一个被管制太多的孩子，他失去了探索和认识世界的机会，也就失去了自我认识和调整的信心。
4.事后不泼冷水。
如果事情失败，不要泼冷水，说什么“不听老人言，吃亏在眼前！”、“我早说过的吧！”之类的话。那会让孩子以后更不愿意与你交流；而且激起逆反之心，妨碍他平静地直接经验教训。
5.理解情绪，给他时间和空间消化情绪。
事成了，与他同乐；事败了，理解他的痛苦。人不安，勿话扰。不要多说话打扰他，顶多一个拥抱，说：“你看起来很沮丧很难过，宝宝！”给他时间空间自己消化情绪。
6.给他示范或者请他尝试另一种解决方法。
等他平静下来，再给他示范或者请他尝试另一种解决方法。如果他不愿意听，绝不勉强。
7.信任。
信任孩子，愉快地说：“我相信你一定能想出新的好办法！有需要妈妈帮忙的，只管说！”不问不教，不求不助，儿子比老子厉害，更值得骄傲！
8.内向者的优势。
内向不是一个缺点，只是一个特点。要尊重欣赏内向的孩子。内向的孩子考虑周到，做事谨慎，专注、负责，这都是不可多得的优点。但是内向者的确比较“专制”，因为自己考虑周全而不大虚心接受不同意见。要想帮助内向的孩子，需要我们更多耐心，更多倾听，更多远远的观望，更多示范，更多欣赏和鼓励，更多放手、训练和等待。
言教不如身教，身教不如做好榜样。
很多后来有大陈洁的人，都是从小在父母身上感受到父母做人做事的优秀品质，所受到的影响而成。
不是孩子的问题、是大人带出的问题、先解决大人自己的问题，就好办了。
内向孩子没什么好担心，内向有内向的好，内向型的人对事物比较专注，对学习或许比较好，但往死里只是有点执着，这种执着若能听别人的见解而变通当然是好，若听不进别人意见的执着，这就要改变其这一性格。如何改变呢！在孩子遇见问题时，把事情讲解给他听，孩子能否听进不要与他（她）争执，事后对错自有分绕，事情分明后再跟探讨一下。不断循环这一方法，慢慢他就会自行明白的个中道理。
您好，这样办：
1）与孩子一起做游戏玩耍；
2）让孩子与成人建立良好的情绪交往和正确观念的指导；
3）孩子的反应及时回应；
4）了解孩子的生理和心理需要；
5）注重孩子活动时的安全；
6）带领孩子了解周围的事物。
改变不了孩子，你就改变自己吧
知道孩子认死理，就不要试图去说服他，想个办法让他自己去明白了事理。
孩子不认错，是因为他没有觉得自己有错，或者是他习惯于自己明白后用行动改正，不习惯于于用语言表达。这是人的个性和习惯。
家长看孩子有问题，一般不是孩子本身有问题，绝大多数情况下是家长认为孩子有问题，家长站在自己都对的位置来评论孩子的言行。
个性没有绝对的好与坏，家长看自己孩子的诸多问题，多是忽视了孩子性格中的优点，过分强调其不足。
孩子的性格以及行事方式，孩子没觉得不正常，孩子不想改，家长觉得不正常，家长只有自我改变，去适应孩子的成长！
图片来自网络
与内向孩子无法沟通还认死理，该怎么办？
每个人都喜欢根据自己的以往经验和认知来判断事物，认定某个道理，孩子也不例外，遇到问题大脑首先会选择熟悉的路径去思考问题，所以孩子容易认死理，固执己见是很正常的。
父母无需与孩子争论孰是孰非，因为多数问题从不同角度去理解，往往有不同的见解。作为父母我们可以引导孩子以辩证的思维去看待问题，接纳别人的不同见解。
父母在孩子的成长过程中，如果能长期坚持训练孩子这样去思考问题，孩子的思维会越来越活跃，视野也会逐渐开阔，从而吸引别人的肯定与赞赏，自己也会变得自信，久而久之性格也会逐渐开朗起来。
总之，不要以固定答案禁锢了孩子的思维模式，鼓励引导孩子从不同角度去思考问题，接纳孩子不同的见解，因为每个答案后面总有原因。
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