回想我小时候其实也有点怕上学，但不是因为成绩差，相反我成绩非常好，长大后我分析是因为自己厌倦了那种整天做题的生活，所以要先分析孩子厌学的原因才能从根源上解决问题。
首先跟老师沟通一下，看看孩子在校的表现如何，比如上课的情况，和同学的相处情况，课下是否愿意参加课外活动。
其次，观察一下孩子的情绪，是不是情绪低沉，谨防抑郁症，如果感觉不好，及时就医。
再次，和孩子沟通，态度温和，一定要站在孩子的角度分析问题，不能摆家长的架子，帮孩子发现学习的乐趣。
最后，可以带孩子出去玩一玩，放松一下心情，也许是因为孩子压力太大，家长不要给孩子太大压力，不要上太多的补习班。
1、首先鼓励孩子上学有多少益处、可以交很多朋友、能学到很多知识，学完知识长大能做个很多自己喜欢的事情
2、制定新学期规划，可以找一些很好的同学一起做些活动，聚会等，促进交流，激发孩子上学的乐趣
3、培养孩子多方面的乐趣、可以听音乐、画画、看课外书来帮助孩子陶冶情操，让他们在紧张学习之中能放松自己、近期内减少一些作业量
出现这种情况，家长先要问清楚孩子不去上学的原因，或找老师了解情况，看看孩子在学校出了什么事，找出问题症结，及时解决。开始一段时间可陪同送孩子去上学，等孩子慢慢适应后，告诉孩子大人有大人的工作，能够独立完成的事引导孩子自己处理自己完成。让孩子懂得人要去适应不同的环境，家人不能一直陪伴，很多事要靠自己去解决。
可在孩子睡前讲一些突出勇敢坚强内容的故事，让孩子在故事中明白道理。如果孩子在学习上遇到困惑，家长抽时问多陪伴温习，讲解难题。孩子每一次进步都给予鼓励表扬，让孩子更自信，敢于挑战生活中的挫折困境。
我的孩子虽然学习不是挺好的但是他没有厌学，对学习还是有兴趣的，就是成绩不是理想。我一般对会给他讲我们身边认识的通过努力学习换来的好工作，好生活，孩子只要努力了就要表扬，不要逼得太紧，时间久了就厌学
告诉孩子，“对于你的学习问题我感到非常头痛，现在我已经决定学习是你自己的事情。以后你起床、收拾书包、做作业这些事情，我都不会再插手了，但你必须学会对自己的事情负责。父母的错误方式常常误导孩子：他是在为父母学习。虽然父母花很多时间和精力在孩子们的学习问题上，但孩子不一定会领情。相反，当他的母亲催促他起床并指出作业中的错误时，他得到的信息是他正在为母亲学习。
因此，在这样的心理支配下，所有孩子的行为似乎都是对父母的挑衅：我永远不会听从学习。父母越是强迫他们的孩子学习，越可能给孩子创造了拒绝学习、反驳父母的机会。在此时，更不用说孩子会有积极学习的动力了。
按道理四年级的娃已经完全能够适应小学生活了！如果他很惧怕的话家长要多仔细查找原因了，最好能跟孩子沟通，通过孩子的嘴巴直接说出害怕原因。如果孩子不配合可以找老师聊聊，还可以通过身边同学或别的家长知道一些信息。首先一点家长自己不要给孩子增加压力，比如要考多少分啊第几名什么的！观察下孩子在家是不是开心，排除了家庭原因再从外界寻找原因。其实家长只要真诚与孩子沟通应该能发现蛛丝马迹。
突然怕上学了，还是说一直以来都有点怕上学，只是到了4年级了，爆发出来了呢？
如果是突然怕上学，那家长就要多观察孩子了。
1、是上学过程中和老师同学的相处出了问题（这个方面属于心理问题了，孩子的敏感期。家长要和老师多沟通，看看孩子到底是那方面的敏感，对症下药）
2、是学习上多学了新的知识，孩子有点反应不过来，能力达不到（这个属于孩子能力的问题了，要是孩子一直跟不上其他的同学，产生自卑情绪了，家长可以跟孩子商量，给他找个补习班，或者有能力的家长可以晚上多对孩子的作业辅导一下）
3、是家长在对待孩子的学习那方面要求的过高让孩子有抵触心理了（望子成龙，望女成凤。每个家长都有这个美好的愿望，对孩子的期望值过高，孩子达不到自己想要的预期的话，是不是会对孩子失望，会不会是自己把这种情绪带给孩子了呢？）
如果是一直以来的怕上学，到4年级才爆发，那这个问题就比较严重了。孩子的情绪家长一直没有关注到，不仅要照顾好孩子的情绪，家长更是要反省自己教育孩子的方式方法了。
造成的原因有很多种，解决方法也有很多，关键在于你怎么发现，怎么处理这种问题了。
可以和孩子心平气和的聊聊，如果能够摸清根源，找到他不爱上学的原因就容易了。目前的话可以在平时问问他：宝贝儿，今天你在学校遇到了哪些高兴的事儿呀，你学到了哪些知识呢，让他多讲讲有意思的事儿，去引导他向积极的一方面发展。建议家长一定要了解到原因，如果没有得到妥善的处理，久而久之，孩子极有可能会厌学，并且有可能会让孩子心里受到影响。
您好，很荣幸能被邀请回答这个问题。
我们人生中有几个重要的转折点，其中的一个就是小学四年级，不仅是孩子的生理发育转折，而且是心理成长的转变期，所以小学四年级是特别关键的时期。
孩子上了四年级，各方面都会有变化，为什么凭白无故就会产生不想上学的想法呢？
其实，沟通是最好的方法。询问孩子为什么不想去上学，是因为在学校的生活让孩子感受不到快乐？是因为孩子与其他小伙伴交往有点冲突？是因为作业太难太多？是因为老师的原因？家庭的原因？
原因有很多种，关心问候的方法是最好的，多方面找到原因，做出合理的调整或者计划，多帮帮孩子，久而久之，孩子就不会再有这种想法了。
1.解决心理问题。小学生的心理主要在于引导，相对来说比成年人容易沟通。家长，老师，学校，家庭要互相配合。最主要还是家长的作用，家长本身的思想和行为是孩子最好的表率。如果是一个吃喝嫖赌的家长，怎么可能教好孩子？另外不要把教师、学校的作用无限扩大，不要把孩子交到学校就万事大吉了。
2.解决学习问题。孩子是很看重学习的，取得好的成绩，多数会走出六亲不认的步伐，因此家长要为孩子创造好的学习氛围。小学四年级，学习压力只是一般，家长要引导孩子做好学习计划，一步一步完成，没完成一个计划，孩子就会有良好的成就感。学习除了课本知识外，课外知识，理想、道德、人品都是孩子需要学习的。
3.解决环境问题。这里说的环境，主要是学习和生活环境。学习环境就是要有孩子学习的良好条件，客厅里麻将喧嚣，电视娱乐笙箫，这样怎么可能学习好呢。生活环境，就是父母的关系，家庭的关系要和谐，父母为人处世的态度直接影响孩子的性格。一个阳光、勤奋、有孝心，充满正能量的孩子，需要一个好的家庭关系。
很高兴又被邀请到参与回答问题。孩子四年级有点害怕上学，其实呢这个问题存在于很多家长和孩子之间。解决的办法还是有的。第一：找原因。中国有句俗话叫对症下药，找到孩子害怕上学的原因，从根本去解决。第二：鼓励和坚持法。经常给孩子讲些励志的故事和名人名家成长的经历。在孩子幼小的心灵上深刻烙印。让孩子学会坚持。第三：转移法。慢慢地细致的观察孩子感兴趣的事情，去培养。转移孩子对学习的注意力，从孩子的喜欢着手跟进，在过程中寻找到与学习相结合的方法。第四：培养上进心和自信心。
四年级的学生了，心气平和跟他沟通，问问他不喜欢上学的原因。如果他不愿意沟通，就向老师咨询一下他之前在学校的情况，是不是同学起什么矛盾，或许老师的批评等。跟他谈谈心，多和他说说学校的乐趣。