父母是孩子的第一任老师，孩子以父母为镜子，温顺如母亲，谦谦君子如父亲，平时生活中，家长的言行举止其实都在影响着孩子，因此，教育孩子懂得感恩最行之有效的方法即是父母，父母在各种小事大事，邻里相处，互帮友好的亲朋关系中，做事的格局中，都会让孩子在潜移默化中塑造孩子的感恩品性。
另外，父母可以利用假期多待孩子爬爬山、旅旅游，开阔眼界，打开视野，在这种途径中可以利用典故或比较典型的例子从客观角度去教导孩子—感恩。别人帮自己是情分，不帮也要表示感恩，因为那是人家的本分，对于帮过自己的人，一定要记在心里，在别人需要的时候，一定要去报答给别人。
拥有感恩之心的孩子，品性都是善良的，善良的孩子最容易给这个世界，给周围的环境带去正能量，让阳光更加的璀璨，让孩子的世界更加的清澈如泉水。[微笑][笑][笑]
教育孩子感恩意识，首先，你自己得知道什么是感恩。从我作起，为人师表你对孩子们的应影至关重要。
再有从小就对孩子讲一些感恩的故事，和故事的结果是什么？启发孩子，并在自己的影响下和道理、结果的并存，孩子慢慢的形成从记忆中到家人的行为，就有了感恩意识丁！
想知道如何培养感恩的孩子，首先要懂得感恩的概念。
感恩就是对别人的帮助表示感激，是对他人帮助的回报。
孩子不懂感恩，往往认为别人，特别是父母的帮助与支持是理所当然的。为什么会这样呢？主要是父母的家庭教育出了问题。父母觉得独生子女很宝贝，捧在手心怕碎了，含在嘴里怕化了！父母对孩子过度关爱与关注。很多父母自己省吃俭用，对孩子却是有求必应！常常是把最好的留给孩子！长此以往，孩子就觉得所有好的东西都应该属于他的，父母给予的一切皆是理所当然的，于是就不懂感恩。
那么怎样才能培养感恩的孩子呢？
一、让孩子平时体会到每一次得到帮助都要由衷地说谢谢！并且要记住下次别人有需要，要主动回报别人。
二、让孩子积极参加家务劳动，做力所能及的事。洗碗，扫地，拖地板等！
三、父母做好榜样。言传不如身教！父母平时要孝敬长辈。
四、让孩子用劳动换取所需物品。这样，就会知道劳动的价值，就能够体会到父母的不易，从而学会感恩！
以身作则。
父母是孩子的第一老师.从小到大.如带小孩乘车有人让坐.你让孩子必须谢谢.再如孩子得到任何好处.父母必须说感谢人家或别忘了人家之类的话语.让孩子从小懂知恩要报答的道理.从小懂得要考虑他人的感受.不能只考虑自己.这样建康成长.。不知对否.请指正.
引导！
这个命题不成立。
让孩子向你感恩带德。这个本身有不道德的倾向。父母如此。怎么还能培养出感恩的孩子呢？
其实让孩子学会感恩。这个很容易。
父母自己保持自给自足。孩子自然就会感恩。
父母处处要求孩子做这做那。孩子反而不会感恩。
亲爱的父母。你知道该怎么做了吗？
教他尊老爱幼，要有爱心，要有孝心，懂得赠人玫瑰手有余香的道理！！！
首先我们要先孝敬长辈，给孩子做榜样，所谓耳濡目染
小孩子要学会感恩肯定离不开这几方面
第一大人要教孩子，因为有些孩子他还没意识到，家长要给他说，比如家长给孩子买吃的，当小朋友要吃的时候你给他说句能让我尝一下吗？吃到或是不吃到都无所谓，借这个机会你可以给他说好吃我给你买的，你让我尝一下，也是你对我的回报吧，然后你在给他说他的行为就叫感恩。我是给你举例子说明，比如给孩子做好吃的，或是买玩具，或是带孩子去接触新鲜事物都可以，先让孩子有感恩的概念。第二就是我们要言传身教，例如家里有长辈，给长辈洗衣服，做饭等等，在你做这件事情的时候要告诉孩子这就叫感恩，也叫答谢。第三当孩子有感恩的概念时候，他就会去模仿大人的一些行为，例如吃饭时你先给自己的长辈吃，告诉孩子这是养育我的谁谁，我现在在回报他，我的行为就叫感恩，慢慢孩子就意识到了都说孩子的第一任老史是父母，你要想你的孩子，懂得感恩你，首先要以身作则做给他看，一定要在小事上做给他看，让他从小就生活在一个感恩的环境里，他长大了，绝对会是一个感恩的人
一颗感恩的心，就是一颗和平的种子，是人与人之间的和谐因子。学会感恩对幼儿一生都很重要。我们呢？前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说：“良好的情感是在童年时期形成的，如果童年蹉跎，失去的将无法弥补。”一个不知道感恩，不知道报答他人和社会的人，不是一个人格完整和心灵健康的人。幼儿期是形成良好情感的重要时期。作为打根基的幼儿教育，开展感恩教育不仅有利于幼儿身心健康，而且有利于建立和谐的人际关系。对幼儿进行感恩教育能培养孩子与人为善、助人为乐的品德。一言传身教，让幼儿识恩人追求真善美的本能是与生俱来的，但在一些特定情况下，也会泯灭。感动能激活人们追求真善美的心理，使人愿意为了美好的理想去做任何事情。要让幼儿学会感恩，教师首先应该是一个懂得感恩的人，教师要通过自己的言传身教去教育感染幼儿。例如，当孩子向老师问好，老师应该积极回应：“谢谢！你的问候让我很高兴。”当孩子为你捡起掉在地上的笔，或给你端来一杯水，你一句“谢谢你，你真能干！”会让孩子深深感动，并让孩子知道恩情和回报。二、时时事事，教幼儿知恩对幼儿进行感恩教育，首要的是让孩子知恩，教师应该从身边事做起。要知道对给予自己生命的父母、对照顾自己的亲人、对帮助自己的同伴、对教给自己知识的老师、对做出可口饭菜的厨师阿姨，甚至一棵树、一朵花、一颗小草等，都对自己有恩，对父母、亲人祝福：“节日快乐！”对老师说一声：“您辛苦了！”对后勤的叔叔阿姨说一声：“感谢你们为我们做好吃的饭菜！”等等。关键是时时事事，给予幼儿熏陶。三、体验教育，助幼儿体恩感恩实际上是一种心情，是一种心境。教师要运用体验的方法，让孩子将自己置身于他人的处境，为他人着想，培养互助、分享、谦让和感恩的行为。例如，要让孩子体贴、关心、孝敬父母，可通过“护蛋行动”等感恩主题教育活动来进行，让幼儿从“护蛋”的不容易和辛苦中体验父母养育自己的辛苦，体验父母对自己无微不至的爱。再如，当孩子撕坏图书、捏死小蚂蚁时，当他们摘树叶、践踏小草时，可以启发幼儿想想自己被别人踩了是什么感觉，被别人打了又是什么感觉，让他们从中知道对比自己弱小的生命应给予帮助，从而反省自己的不良行为。四、实践活动，引幼儿感恩虽说大恩不言谢，但感恩一定不要仅发于心而止于口。对自己需要感谢的人，一定要把感恩之意说出来，把感恩之情表达出来，要让幼儿以行动回报父母、老师、同学、亲人的恩情，让他们在实践中知恩、感恩、报恩。如，“三八”妇女节给奶奶、外婆、妈妈送上一碗自己做的元宵，让她们感受自己对她们甜美的爱；父亲节给爸爸送上一张自己亲手做的感恩卡；重阳节给爷爷奶奶唱一首感恩的歌；教师节为教师做一件小事等等。要让幼儿知道，对别人给予自己的哪怕是再微不足道的帮助和关怀，也不要忘了感恩。还可让幼儿每天说一句感谢的话，如：感谢建筑工人让我们坐在温暖的教室里；感谢送水叔叔为我们送来清凉甘甜的水……五、家校共育，导幼儿报恩感恩教育需要在真实的情境中进行，要想对幼儿实施更有效的感恩教育，需要得到家长的支持、配合。要通过家长座谈会、家长开放日、家校联系栏、家长反馈表、评价交流会等形式，引导家长参与幼儿的感恩教育中，家校共育，让孩子懂得对家长、对学校、对老师、对社会感恩、报恩。孩子的心犹如一片净土，种植感恩，就会收获仁爱、关怀、宽容和幸福。从小给孩子的心灵播下感恩的种子，让他们对一切美好的事物心存感激，那他们将会以坦荡的心境，开阔的胸怀来应对生活中的酸甜苦辣，来报答父母、师长，报答社会。