谢谢邀请。
谈到感恩，有很多很多的恩情，感恩父母亲、感恩老师……
如何加强对孩子的感恩教育？个人认为:
1.教育，最重要的是家庭教育，最好的老师是父母，你想培养一个懂得感恩的子女，那么你首先要是一个懂得感恩的人，日常生活中躬亲示范，言传身教。我的母亲是一位很平凡的农村家庭妇女，但是她很孝道，记得奶奶的牙掉光了，家里生活很艰苦，妈妈去买了一点点肉，做成肉丸汤给奶奶吃，当时我馋的流口水，妈妈一定要奶奶先吃，最后才会分给我们。平时也总是教导我们要守法，要对帮助过自己的人心怀感激，现在我知道了，那叫感恩，我也一直告诉自己要懂得感恩，对帮助过自己的人心怀感激之情。
2.现在的孩子要么是独生子女，要么家庭经济条件较好或者是爷爷奶奶带，隔辈亲现象严重，导致孩子想要什么就很容易得到，从而让其产生误解，认为什么东西得到的都是顺理成章，所以他会缺失感恩的心。所以，平时对待孩子，一定要要让他通过自己的付出和努力来获得他想要的，让他明白得之不易，过程中有很多人提供了帮助。
3.平学校教育、社会教育，要进行感恩教育的宣贯和引导，让大家树立正确的价值观。
个人观点，欢迎留言区留言交流，谢谢！
首先谢谢邀请，我是一名有着十多年教学经验的小学美术兼书法教师，我个人觉得，对学生的感恩教育，第一在家庭，第二在社会，最后在学校。其实，学校一直就在强调感恩教育，相对的家长和社会强调的要少的多，甚至在如今的大环境下，鼓励孩子占便宜或者偷奸耍滑的情况是更多的，父母永远都是孩子的第一任老师，有其父必有其子这话不一定完全正确，但绝对有一定道理的。事实上，我几乎每堂课都会给孩子们灌输类似的德育上的东西，我在课上给孩子们讲中外美史，通过对比，培养学生们的民族自豪感，通过给孩子们讲老一辈英雄模范的故事，告诉学生们，今日的生活来之不易，应该感恩祖国，感恩，社会，感恩父母，感恩师长。通过给孩子们讲述现今的国际形式来告诉学生们，祖国的未来靠他们，鼓励他们一定要努力学习。可能我做这些学生们不一定能听的懂或者听得进去，但是，我就总抱着我教了几百个学生，哪怕只有一个或者几个学生能听懂听进去了，这也算是我作为一名普通的人民教师在最平凡的岗位上为祖国的发展做出的一点绵薄的贡献。
谢邀！首先家长要有一颗感恩的心，在生活中发现真，善，美的人，事物，事件，故事。以此为教材，身教重于人教的传递给孩子，传递正能量，人间自有真情在！让孩子在日常生活中随时拥有一颗感恩的心！感谢一切美好的......
毫不客气的讲，这个问题应该改成:如何加强家长对孩子的感恩教育？
请问，孩子为什么要对你感恩呢？你生了他？是你自己要生的呀，为了做父母，为了继承你家香火，既没经过孩子同意，孩子还没倒找你索要继承费呢。
你养了他？你利用他以后做你的养老工具，不把他养大怎么行，想喝牛奶还得先给牛吃草吧？何况，孩子还没有跟你计较你养他的质量呢，明明同班幼儿园的同学都是爸妈开宝来接，你骑个摩托大摇大摆去接了，孩子没跟你算账，你倒人模狗样的拧他耳朵，仗着父母身份教训他几个拼音字母都学不会。谁对谁感恩哪？
这世上太多不知好歹的东西，自己被自己的上一辈当做了养老工具，挣脱不了就算了，还继续精神奴役自己的下一代。好像父母这个身份就是尚方宝剑一样，任何问题都可以对孩子居高临下，先斩后奏！！
爱出而爱返，福去而福来。陌生人之间尚且如此，对你的孩子就应该尊重，把他当个独立的人来看。纪伯伦有首非常美的小诗《你的孩子不是你的孩子》，你若真的爱他，他感受得到，并能内化在心中。他也会非常爱你，就像你爱他一样。
有着互相滋养的亲子关系，为什么还要担心孩子感不感恩这么低级的问题？要么就是你对待孩子的方式出了问题，他没有给到你想要的回馈。要么就是你对他还不满意，想得到镇娃宝典再使用两招，让孩子对你感恩服服帖帖。这不是一个孩子，是你企图驯养的奴隶和狗。
感恩孩子让你做了一次父母吧！
请你学会怎么去爱他，把他当一个独立的，不附属于你的人去爱，平等的尊重。有天你会忘了这个问题，因为这个问题显得你的弱智和滑稽。
个人认为进行感恩教育最有效的途径是——让感恩者感受到（体验到）被感恩者的不容易。
在日常的教育中，我们总是希望自己的子女学会感恩父母长辈，学会感恩他人，感恩大自然的馈赠。这是因为任何人给予你的不管是物质的还是精神领域的东西都是来之不易，不容许有半点浪费和亵渎。同时，感恩也是人最基本的礼貌要求。
那么在日常生活中如何对孩子进行感恩教育呢？我认为感恩者体会到任何东西都是来之不易的是最为有效的。
1、体验到物质的获得是需要付出艰辛、汗水和努力
在农村的孩子日常的中可以让自己的子女参与到农业的劳动中去，即使没有机会也要创造出机会让孩子体会到农业劳作的艰辛与不容易，不要担心自己的孩子累到了，而且一定要让自己的孩子感觉到农业劳作的累与疲劳，孩子才能够设身处地的站在父母的角度去思考，体会到父母的体会，感受到父母的感受。孩子才会体会到父母给予的东西都是来之不易的，都是付出过辛劳与汗水的，孩子才会倍加珍惜父母给与的东西，感受到父母的感受，孩子才能学会感恩。居住在城市里的孩子，也可以创造出条件让孩子体会到父母的给予是来自不易的，例如可以让自己的孩子去打暑假工，体会到一线工人的辛苦。有一点一定要注意，那就是你要让自己的孩子学会感恩，就必须让孩子体会到父母的不容易和被人的不容易。
2、避免没必要的说教，个人认为说教是最没有效果的感恩教育方式
在日常的感恩教育中，我们总是能够看到有些父母不断的在孩子面前叨唠自己工作的不容易，有多么辛酸，希望通过说教达到让自己的孩子学会感恩。个人认为这种感恩教育的方式是低效的，反而由于父母不厌其烦的说教，导致孩子反感父母，反感与父母进行交流，从而导致亲子关系尖锐，无法进行有效的沟通，更别提感恩教育了。
这是我的个人观点，欢迎大家批评指正
百事孝为先，教育孩子首先就是自己要以身作则，现在孩子都很聪明。父母对自己爸妈孝顺，孩子就会跟父母学的。如果自己都都不孝顺别提孩子将来对你孝顺。他会跟着你学的。不要父母说你两句，你就立马回绝。甚至大吵。你要在生活中教孩子们对别人要有礼貌点。比如见到认识的人就应该喊人家和人家打招呼或者问声好，这是对人的尊重，也是对自己的尊重。还有凡事都要忍耐，俗话说得好，退一步海阔天空，忍一忍就能把生活过好，这些都是要教育孩子的，都是生活中的重要一部分，教育好生活上的也不能把学习上的拉下。学习中也要尊重自己的同学，见到同学老师都要说你好，还有和同学闹别扭的时候，想想是不是自己的错，能过去就行了，毕竟都是在一起上学的。我的观点是教育一个好孩子必须先学会尊重别人，语音上要有礼貌，这样就能教育好孩子。
对于孩子感恩教育问题，需要从小做起，我们大人做事就是做给孩子看的，身教重于言教，无论是孝敬父母，还是回报社会，还是待人处事。我们都是孩子的最好的正面教材，我们在合理的教育，孩子再这样的环境下成长，一定是一个社会有用的人，一个懂得感恩回报社会的人。
不知道，孩子很感恩父母，老师。有些东西可能潜移默化的教育。
经常在家说你们老师好辛苦，管这么多学生，还一一针对你们每个人的关注，跟你们妈一样。不过确实老师非常的爱他们，初中语文老师在一年前（九年级）给他们每个人写了封信，现在大家都各自进入新的高中，老师居然一个个打听学校班级，把信寄给每个孩子。好有意义的事!
所以感恩这个东西，是双向的！你对你孩子爱护，他自然会去感恩。老师对孩子们好，孩子也知道感恩。孩子长大了，他有自己的想法，和分辨能力。
谢谢小秘书的邀请！
感恩教育就蕴藏在生活的点点滴滴中，生活中的点点滴滴更深入人心，关键是，我们作父母的要以身作则。
相信大家都在央视看到这样一则广告，讲的是妈妈端来洗脚水给老人洗脚，刚好被孩子看见了，等妈妈回房间后，孩子蹒跚着脚步，也端来洗脚水，对妈妈说：妈妈，洗脚，至今我还清晰地记得这个画面，脸盆里的水一跳一跳地溅到孩子的脸上，衣服上。还有那稚嫩的童声和那张天真无邪的脸。
大人的一言一行都是孩子模仿的对象，也许当时没有表现岀来，但总会在某一时刻让你看到。大人的一言一行就是孩子最好的感恩教材。
我平时对女儿是这样做的：
无论再好吃的东西，要给每个家人留一个。
家人要一起做家务。一起收拾餐桌。一起打扫卫生。开餐前，要谢饭。
有时候工作特别累的时候我会要，女儿轮流给我按摩肩膀。（我是双胞胎女儿，她们两个会争着给我按摩）。
我会在，感恩节或者是，母亲节父亲节的时候。给公公婆婆，爸爸妈妈，买一些礼物。每次我都会带着，她们两个一起挑礼物。
父母的榜样也很重要。你要在孩子跟前常常说身边的人如何对待自己好，感谢他们的付出，让孩子也会，以感恩的心态去看待周围的事和人。
在日常生活中，孩子是一个家庭的核心，处处给孩子便利，时间长了以至于认为什么东西都是应得的，不会想如何去关心别人、感激别人，最后导致自私自利。
1.首先让孩子感恩父母，要让孩子知道是父母给了他生命，在父母的照顾下才能健康成长，家长可以带孩子一起看望爷爷奶奶，孝敬父母，教会孩子感恩自己的家人。
2.教育孩子学会感恩的话，得到别人帮助，一定要说谢谢、辛苦您啦等等，感恩父母的养育之恩，感恩老师的教育之恩。
3.教育孩子感恩这个社会，我们生活在这个社会，每个人都要有社会责任感，让孩子多参加公益活动，为社区打扫卫生，去社区看孤寡老人等等。
孩子如果能有感恩之心，不仅能培养助人为乐的品德，而且对以后的人际关系有很大作用。。
感恩不是教出来的，是做出来的！
我举两个身边的例子：
8岁男孩，父亲是包工头，母亲做点小生意，家庭物质条件很好。每次聚餐，男孩的母亲只需要在席上一坐，男孩会自发去给母亲倒水，拿餐具，整个吃饭过程，不会离开饭桌，而且并不挑食。不光他会好好吃饭，还会告诫其他小朋友好好吃饭，吃完饭会带着其他小朋友玩。
7岁男孩，父母都是大学里的老师，物质条件中等。每次聚餐，男孩会在父母呼唤好几次的情况下，磨蹭到桌边，上桌之后会有很多状况，比如“我都没吃的，怎么吃啊？”“好烫”“好辣”，旁边是在众人跟前因为孩子的各种抱怨，不停忙碌的父亲或者母亲。
当然，我举的是这两个孩子用餐的某个侧面。平日里，都是老师的这对父母看起来更注重孩子教育，从不打骂，只讲道理。并且会要求孩子学会喊人，说“谢谢、对不起”等等。后者父母就比较粗旷，孩子是否喊人，“谢谢对不起”很少见他们要求，但孩子几乎不会冒犯大人。
从上面两者的对比，相信明眼人都看得出来，哪个孩子更懂得体谅，更具备感恩的前提吧？
如果上面7岁的孩子，换做上桌之后，担心爸妈没吃的，给爸妈夹菜，懂得体谅爸妈，好好吃饭，这样既不会让父母因为照顾已经7岁的他（7岁完全能够独立吃饭了，不是吗），而不能好好吃饭，也能让父母在其他人心里更值得尊重，维护父母的面子（孩子表现好，父母会更受尊重，不是吗），这些已经是感恩了！小孩有很多种教法，唯独感恩这件事，不是口头说说而已，要靠实际行动去做的。
比如，上面的父母，光给孩子讲要孝顺父母，懂礼貌，倒不如找个机会，好好给孩子讲用餐的规矩，待人接物的方法，以及做不到如何惩罚，如此重复，纠正其行为。
比如，你给小孩讲要尊重老人，远不如让小孩给爷爷奶奶鞠躬，添饭，夹菜来得有效；
比如，你给小孩讲要体谅父母，远不如让小孩帮忙做力所能及的事，来得有效（当然家务不是用来交换某些利益）；
比如，你给小孩讲要有爱心，远不如让小孩经常给乞丐一块钱，或者带小孩当义工，来得实在。
光嘴上说说，那些抽象的道理，孩子很难体会，只当那是一句话。而通过实际动作，重复多了，行为慢慢就内化成孩子的品德，受益终生。
有些父母的问题就在于，总觉得“孩子小”应该体谅，其实他们并不知道，“年龄小”并不代表心思少:父母的一言一行，都在给孩子各种暗示，你进他退，你退他进——你要求严一点，他表现好一点，你松一点，他就过分一点。孩子并不懂什么是原则，只是很清楚，父母允许哪些，不允许哪些，而他们只会做父母所允许的事情。
总之，感恩是一种发自内心的行为，这不是靠三言两语可以教会的。首先一定是父母已经知道感恩，孝亲尊师做表率；其次，把感恩的行动多让孩子去做，做多了就内化了；第三，要像对待任何人一样，先把孩子当“人”来教育，然后才把他当“孩子”来对待。
希望我的回答有所助益~