肯定是小学教育好了，不管你是当老师还是开培训班托管班
首先说说幼儿园所需要的学习的，幼儿园你必须学会钢琴，画画，舞蹈，手工普通话二级甲等，幼儿园必须要有耐心，爱心，因为很多孩子可能会尿尿，拉粑粑到裤子里，你必须得换洗。吃饭，刚开始小班的孩子不会吃饭或者吃的慢的需要老师喂，你也必须刚开学小朋友的哭闹，或许你中午甚至饭都吃不了，因为要照顾孩子焦虑情绪，安抚午休。幼儿园的孩子能够理解的东西不多，有可能没有小学那么好管教。随时要注意安全，这才是重中之重，户外的时候就怕孩子摔着教室又怕抓着等，眼睛时刻都要盯着孩子。幼儿园比较好就业，毕竟私立的多，但是很多私立不提供社保，如果回家生孩子是没有产假的，是直接离职了。幼儿园以游戏为主，蹦蹦跳跳的时候比较比较多，很多事都需要亲力亲为，必须要有耐心爱心。幼儿园也是适合性格比较活泼一点的人。
小学普通话，二级乙等，孩子比较大了能够听话了比较好管理，上完课就可以走了，不用一直待在教室里。但是小学的就业没有幼儿园好，可是有社保，签合同，如果能够进编制就更好了。更加稳定一点！小学以上课教学为重，可能会有一些教学任务。如果是我选择，我会选小学。
看个人兴趣，如果从职业发展看，小学教育的职业稳定性好一些，而学前教育可能更适合个人创业。
学前教育和小学教育都是非常有前途和发展空间的专业，选择哪个更好要根据个人兴趣、职业规划和就业市场需求等因素综合考虑。
如果你喜欢和孩子们一起工作，对幼儿教育有浓厚的兴趣，那么学前教育专业可能更适合你。学前教育专业的课程内容主要包括儿童心理学、教育学、幼儿园教育学等方面的知识，毕业后可以从事幼儿园教师、幼儿园管理人员、家庭教育咨询师等职业。
如果你更喜欢和小学生一起工作，对小学教育有浓厚的兴趣，那么小学教育专业可能更适合你。小学教育专业的课程内容主要包括语文、数学、英语、科学、社会等学科的教育学、教学法、教育心理学等方面的知识，毕业后可以从事小学教师、小学班主任、教务主任等职业。
总之，无论选择学前教育还是小学教育专业，都需要具备一定的教育素养和教育技能，同时也需要不断学习和提升自己的专业能力，才能在职场中获得更好的发展。
看你自己喜欢什么吧，两种都累，客观说小学教育虽然教学压力大，但是学前教育你还是有压力呀，例如教学质量、环创什么之类的还是有的，各种表和教学记录还是和小学教育一样的，这两年确实学前教育的就业形势比较好一点，国家比较重视发展这一块。
谢邀，本人认为小学教育专业强于学前教育，要说好、坏，本人也不知道，从学龄所受教育来看，小学所学知识面要广于学前知识，所以小学教师职业知识面要比学前老师广，所以，小学教育专业比学前强。
我读的是小学教育专业。学前教育是针对幼儿教育的。而小学教育是面对小学阶段的儿童。专业以教育学，心理学为主。如果你选的是语文方向，就会学习小学语文课程教学，如果你选的是数学，就学小数，这个专业对现在教师招聘考试很有帮助，基本上在大学学的就是现在教育局招聘考的知识。
我是名幼儿教师，很高兴回答您的这个问题，首先，从当前就业方面来说，选择学前教育会比较好就业一些，而小学教育竞争较大，高材生较多。但是从工作性质来讲，我个人认为还是小学教育更好一些，因为作为一名幼师太辛苦太累了，每天有写不完的教案和笔记及各种各样的表册，准备一堂公开课太不容易，要做许多前提工作如道具或PPT，其次承担的风险较大，幼儿每天磕磕碰碰在我们看来很正常，但是家长不这样认为，还要做好家长工作，除此之外，幼儿园每天有布置不完的环创，教室楼道楼梯到处都要精心设计，所以做一名幼儿教师真的不容易。
学前教育和小学教育均有自己的优势和劣势，随着社会的发展，需求量不同，优势和劣势也会转化。前几年，家长及社会对学前教育不够重视，学前教育难以就业，待遇低，工作辛苦。相对小学教育，家长，社会更加重视，就业率高，待遇高。近几年，家长及社会对学前教育要求不断提高，更加重视孩子的启蒙教育即学前教育，特别是大城市，更注重孩子智力的开发，希望从学前教育开始孩子就有优良的教育。所以近几年大城市的学前教育专业就业率高，待遇更好。小学教育专业没有学前教育。但区，乡，镇一级小学教育还是优于学前教育。从价值观方面看，两个专业都是光辉的职业，奉献的职业，都是培养孩子的职业很有价值。两者仍选其一就要看你的喜好，兴趣是最好的老师，做自己喜欢的职业，是幸福的!
先表达一下笔者的观点：【两个专业完全没有可比性】
其实，确切地说，任何事物，都没有太多的可比性。
如果，非要分出个高低，那得从不同的角度和不同的层面来看。
从收入的层面，普遍认为，小学教育的收入比学前教育的收入要高一些。而这样的情况，也必须得依据不同地方的扶持政策来衡量。
从重要性的层面：学前教育是基础，为后来的小学教育作铺垫，是后者的奠基石。但并非说小学教育没有学前教育重要。学前教育如果没有进行相应的铺垫，读小学时，还可以经行翻盘。毕竟学前教育的知识性内容不多，年限也比较少。而小学教育的课业内容比较多，也繁重，年限长达6年。这六年，不仅是学习基础知识，也是学习兴趣和学习习惯树立的关键时期。处理地好，能让孩子的学习事半功倍，处理地不好，会让孩子的学习事倍功半。
从专业难易的层面：学前教育一节课大致为20分钟，而小学教育则是它的两倍，有时候40分钟的课，对于新教师来说，会很难撑满，也就是，没有足够的授课内容，这会比较令人尴尬。学前教育的内容比较繁多，一个教师需要同时学习很多东西，舞蹈，唱歌，绘画，钢琴美工等。小学教育在学习的种类方面会相对较少，但在专业性上的要求会比较高。
从就业前景的层面：学前教育和小学教育的就业前景，应该还算比较理想。每年招收的人员会有一定比例。但具体还是得看当地的政策。
暂时，比较这四个方面。
最后，补充一句，当老师没有一个是容易的；
而难的程度则取决于，你当老师的用心程度。
教育的本质是生命影响生命，灵魂影响灵魂的过程，教育是国之大计，学前教育和小学教育，是教育类学科下的二级学科专业，面对的对象不同，前者面对3-6岁左右孩子，小学教育面对的则是6-12岁左右的孩子。
哪个专业好，要根据自己的专业特长，兴趣爱好，性格特点，规划发展等具体而定。教育容易，教育也不易，需要耐心，包容，责任，细心等，除了专业技能要求，更有教育素养要求。建议在选择前，了解自己，了解对象，了解职业内容，了解适配程度再定。
学前教育和小学教育是教育体系中的两个方向，纯从专业上讲，不区分好坏，哪个专业做精通了，成为大牛了，都很有前景和“钱景”。
从个人角度看，可能更喜欢学前教育一些，可能跟自己在这个方向做了些工作有关。引用了一些数据，供参考和判断:（文字摘自中商情报网）
随着政府、家庭对学前教育的重视，加上现有的公办幼儿园难以满足需求，幼儿园出现供不应求。据统计，十多年来，中国幼儿园数量年均增速约为4.7%，低于在园幼儿人数的增速（约为5%）。在政府的强力支持下，中国幼儿教育行业在过去数年经历快速发展。未来几年，为满足日益增长的需求，幼儿教育机构数量将会呈加速增长态势，这给民办幼儿园发展创造了良好的机会。
根据中商产业研究院发布的《2017-2022年中国幼儿教育行业发展前景研究报告》数据显示，自2011年至2016年，中国民办幼儿园的学生入读总人数从169万人增至244万人，年复合增长率为7.5%。中国民办幼儿教育近两年来发展迅速，自2012年起，民办幼儿园的学生入读人数已超过公立幼儿园的学生入读人数。中国民办幼儿教育行业的总收入从2011年的423亿元大幅增至2016年的1161亿元，年复合增长率为22.3%。预计到2017年中国民办幼儿教育行业入读学生人数将达到256万人，2020年中国民办幼儿教育行业入读学生人数将发展至近300万人。
所以，如果想从事的话，学前教育是个不错的选择。