其实我个人觉得，儿童国学，弟子规一本就够了，其他的完全可以放到大学以后，因为古文的深度，别说是孩子就是成年人理解起来都有点费劲，新世纪了，没必要让孩子变得跟老学究似的。
北京果雪儿学前幼儿园国学启蒙教育中心，认为，幼儿园里面的诵读经典，可以有四大类。
一类是中国历史上自然形成的启蒙经典，《三字经》《百家姓》《千字文》《弟子规》《声律启蒙》《笠翁对韵》等；
一类是以唐诗为主的适合幼儿的古代诗词；
一类是童谣儿歌类；
一类是幼儿喜闻乐见的经典故事类。
幼儿园里面的经典诵读内容为什么是这样的呢？
北京果雪儿学前幼儿园国学启蒙教育中心，认为
首先，这样的诵读内容选择符合中国传统的启蒙教育教学，彰显中华文化价值观，为幼儿的美好人生打下鲜明中国底色。
其次，这样的诵读内容选择也符合幼儿的语言认知特点，从三言、四言、五言，到七言、长短句，形式丰富多彩，可以很好地丰富其语言表达能力。
第三，这样的诵读内容选择遵循了启蒙经典教育教学规律，循序渐进开展，充分发挥语言文字在传承发展中华优秀文化中的重要作用。
我也是妈妈，我不太赞同孩子启蒙点太高，试问国学这个大帽子家长戴住了吗？与其给他家长都一知半解的国学，不如教他读读朗朗上口的儿歌。如果实在是想让孩子起点高点《唐诗三百首》，《宋词三百首》，《翁笠对韵》都不错。培养孩子记忆力
对于儿童来说是要他做人，我年幼时首先就读《人之初》，《天生物》，学1丶2丶3，识五谷辨果品认动物，“天生物，人最灵，根本杯，何为人?教弟子，先明伦，……”。“人之初，性本善，苟不教，性乃迁……”。
弟子规，形体礼仪，遊戏。十日一小考三十日一大考。忠要用心，勇要用力，孝要子承，义要条理，如果沒有这道理修为无论教与学枉为人子，大脑与身体机能就是这么个关系，有太多的理论依据，全凭教学言传身教。莫只以为哲学教理。
国学启蒙经典是一套用来启蒙孩子的国学知识的教材。对儿童的思想和行为有很好的引导作用。随着大语文时代的到来，越来越多的家长意识到国学启蒙的重要性，希望孩子能早点接触国学，了解传统文化、培养文化素养。这里可以给大家整理出一些适合国学启蒙的经典：《三字经》《百家姓》《千字文》《弟子规》《千家诗》《笠翁对韵》《声律启蒙》《增广贤文》《格言联璧》《蒙求》等等。尽可能早的学习国学，对于孩子的智慧启迪、记忆开发、听说读写能力都有非常明显的提升。
谢谢邀请，适合的就好！
“国学”一词出现于二十世纪初。产生于西学东渐（清朝就开始洋务运动，到五四再到改革至今。）时期。一批爱国志士为了保护我们的民族文化的特色免受西方思想的侵蚀而提出的，概括起来讲，国学就是我们国家和民族区别于别的国家和民族、而表现在思维方式、哲学观、文化、艺术、科技、信仰等层面上的各门类学说的总和。
儿童学国学，主要目标是通过对期间孩童的德慧智全面的教育，能够培养和提升孩子的道德品格，培养他们的感恩心、博爱心、忠孝心、宽容心、自省心，形成孩子良好的学习态度。以上善的道德能量启迪孩子先天的慧性，使孩子在接收圣贤文化的同步，可以拥有智慧的头脑，上善的品格。
但是，儿童年龄小，认知能力差，国学又比较深奥，因此，儿童学习国学要充分考虑儿童的年龄特点、理解和接受能力。在培养儿童学习国学兴趣的同时，使他们学有所得。因此，建议儿童家长和教师在选用学习内容时，要从儿童的不同年龄特点出发，让儿童在快乐的生活环境中习得国学。
对于三岁之前的孩子来说，正规的学习国学经典是比较困难的，这个阶段家长可以给孩子选择一些通过国学音频或者是看相关动画来增加孩子的国学知识。
孩子三岁以后，建议先读一读《弟子规》《弟子规》篇幅都不长，里面的内容也比较易懂，而且内容大多是教孩子待人接物和学习的一些规矩和礼节，比较适宜开蒙。
学完《弟子规》可以接着学习一下《三字经》和《千字文》，进一步了解国学和传统文化，同时也学着认字，特别是《千字文》在古代就是用来识字的一本书。
孩子八岁以后，建议开始学习《论语》，《论语》相对前面所提的三本书更难一些，但是孩子满八岁之后，认知水平和理解能力逐渐提高，具有一定的分析判断力，这个时候，可以鼓励、引导孩子学习一下《论语》。
以上这四本国学经典学完后，孩子的国学水平也就基本达到了一个很不错的程度，再去学习一些其他的国学经典也就比较容易一些了。那时候就可以让孩子自己根据具体情况和兴趣等来进行选择自己感兴趣的国学读本。
个人一点建议，仅供参考。
近些年来，儿童国学启蒙教育越来越受到了一些家长的高度重视，这是一种好现象，值得称赞。不过，任何事情都有一个度，那便是不能超过度，现在有的家长很小就给孩子买了许多国学的书，有的带逼着孩子上许多的兴趣培训班，使孩子学得很累。如有的家庭给孩子买了《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《论语》、《老子》、《庄子》、《唐诗三百首》等各种书籍，反正有的家长手里有钱，书店有书，使不少家中儿童书籍成堆，家长望子成龙的心情是可以理解，但要根据孩子的实际，不得操之过急，学国学也要慢慢来。
可以肯定地说，现在的儿童国学启蒙教育是很有必要的，这是因为，国学是中华文化悠久的历史文化内涵，博大精深，一个中国人就应当学好国学，成为一个有文化内涵的中国人，尤其小孩子要成长，就要有打好国学这个根基，这个根基就要入古，要学国了学，感悟国学的无我拍了魅力，一个人有了国学知识就为今后成才打下了坚实的基础。现在儿童大多聪明好学，记忆力又好，对学习国学有很强领悟能力和记忆能力。家长可以抓住儿童这个时机对孩子也行国学教育，这是很有意义的事情。
对儿童国学启蒙教育应当学习哪些读本呢？我认为，书不在多，而在于精。多了记不住，理解不了，消化不了，这样就没有意义。只有少而精，这样效果才会更好些。儿童期间主要学习《三字经》、《千字文》、《弟子规》、《论语》、《老子》这些书籍就行了，其中重点的内容要会背，理解其意，当然，家中可以多买一些儿童唐诗读本物，让孩子多读一些唐诗，多读一些精典的故事。
现在有这样一种现象，一些家长让孩子上各种兴趣培训班都很积极，可只是让孩子跟着老师学，但自己却只当接送孩子的陪客，不做与孩子一起学习的陪客，这样孩子的学习效果就会差些。让儿童国学启蒙，首先在于家长要学，让孩子跟着自己家，现在的家长都应当有这个能力，不能懈怠，要真正当好孩子的第一任老师，平时，利用时间与孩子一起背经典，一起读唐诗，给孩子讲精典的故事，这样孩子的学习兴趣就会更浓，学习收获也会更好。
如像小才女李尚容，3岁时就开始学国学，被人称为“小李老师”。她担任阅读营古诗词的主讲，只身一人为40万余字的国学典籍配音。可以说她是目前儿童学国学最成功的典型，而李尚容学国学就是她父母引导她学习入门的。可见，儿童学习国学重在家庭的的教育和引导。有成功的家长就会有成功的孩子，这就是潜移墨化的作用。
说起国学，就像说起中国人的性格一样，既包罗万象，又一言难尽。
个人认为5岁前可以读三字经、弟子规等。
后期深入像论语、大学、中庸等等。。