我喜欢国学始于诗词与楹联，因为她传承了中华民族的传统文化，始于诗词的平仄和韵律，国学守望是一种执着，中华五千年的文化广博精深，为五千年古今中国人而自傲，故称之为国学守望者。国学中蕴藏着中国五千年历史的智慧精髓，如诗词、楹联、儒、释、道、儒家经典、国画、书法、围棋、武术、古建筑等都是国学的范畴，今天的我们岂能少了优秀的传统文化的熏陶，新时代不应少了国学，应守望之。
因为国学是我们中华民族智慧的结晶，它有着博大精深的内函，如今，随着时代的进步和发展，节奏越来越快。无论大人小孩心情都比较浮躁，一切向钱看。改革开放以来，中国传统文化受西方文化冲击，致使许多人盲目崇拜西方文化，过洋人的节日，把我们祖先留下来的许多优秀的文化和尤良传统都抛之脑后，传统文化思想在人们脑子里越来越淡溥。
如：《道德经》、《三字经》、《论语》、《易经》等古代经典，是中华民族文化的根，国学能教我们如何做人，修身养性，甚至齐家、治国、平天下都离不开学习国学和传统文化。
经常学习国学能提升每一个人的人生境界，能教会我们怎样工作、进步、做人怎样实现自己的人生价值。
国学是我们传统文化的根，丢掉和失去了国学就丢掉和失去我们特有的文化特色和源原。宏扬国学势在必行，也是我们每个国人的义务和责任。
这就是我喜欢国学的原因，并且要更深层的探讨和研究。为国家为后代造福。
一次在书店看了明朝一哥王阳明的知行合一，心中大彻大悟，原来人人皆可成圣成贤，在阳明心学的指引下，知道什么是心即理心外无物，知行合一致良知，一个人生问题何为人生第一等事？彻底把我的人生打醒！我要做一个什么样的人？何为人生第一等事？
现在我告诉你朋友，人来到这世上，要走在不断开悟修行的道路上，做一个有德行，有品德的人，德为人之本，大树之根，大厦之基！小胜靠智，大胜靠德！
那么下个问题何为人生第一等事？孔子曰十五有志于学，就是说十五岁左右要有自己的理想有长远的志向！王阳明10几岁立志成圣贤，周总理12岁要为中华崛起而读书，人生第一等事就是立志！但不是阶段性目标，是长远一生的追求目标！
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有时候我想，我现在喜欢国学，可能是年老气衰的缘故。呵呵。
年轻的时候，对国学可没啥兴致，总是周旋在西方哲学中，与各路西哲大神们一起思辨、一起探究世界的本原。
这样持续了二十年，什么理念、辩证法、在者此在，古希腊哲学、近代哲学、当代哲学，稀里糊涂地装满了一脑子，现在还能背出一连串的西哲的名字，还写了几十篇西哲论文。
看着好像就要成个学者了！可五年前的一天，脑子突然冒出个可怕的念头：我并不是在读西方哲学，而是在读翻译家的书。这个念头一出，顿时觉得西方哲学索然无味了。想着，既然都要读书，那就读自己所在文化的书，于是，就这样推翻了自己二十年的努力，成不了哲学家了。
这六七年，时间主要用于对《论语》的学习、翻译和体悟。博学而笃志，切问而近思，自己感觉不错，少了很多纠结和焦虑，为人处世也在不断自觉地修养自身德性，在教育自己的子女上，也有了明确的方向。
其实，各个文化都有自身存在的逻辑，正如黑格尔所说：＂存在即是合理，合理即是存在＂，国学也正是如此。从我的经历出发，也希望更多的人回过头来学习一些古代文化。
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这是我们老祖宗留下来的东西，经过了几千年，能传到现在，自然有它的价值，里面是有大智慧的，像儒家，道家，还有佛家的东西，任何藐视它的人，都是无知的。真理就在那里，就看你看不看得到了。
我们今天讲国学，就是中国之学。
中国之学，是继承中国有史以来数千年文明的一门学问。当然，在有历史记载的这数千年以前，中华民族其实已经发展出高度文明，只不过我们今天还未能找到在考古学上没有争议的证据而已。
中华国学的范围，其实就是过去中国读书人必须修习的学识。
在哲学层面，是儒、释、道三家思想。
在儒学层面是孔门四科五经六艺，四科是德行、政事、言语、文学；五经是诗、书、礼、易、春秋等先秦典籍；六艺是礼、乐、射、御、书、数等六个学习范畴。当中射是射术、御是驾驶马车，我们二十一世纪的中国年青人可以用其他多种体育运动来代替。此外，还有所谓四部，即是经、史、子、集。经是上述五经；史是历史，包括正史和其他相关史书；子是儒家以外，如道家、法家、阴阳家等诸子百家的著述；集则是其他所有文学作品。
此外，在文学还要学习诗、词、歌、赋对不同文体；才艺方面还有琴、棋、书（这个书专指中国书法）、画；便利民生的杂学还有医、卜、星、相。
如上种种，可以说是国学的一个基本范围。
我们二十一世纪的中国人，还要接触外国学术和自然科学，要做一个全面通才的中国读书人，课业其实是相当繁重的。不过，中国历史上长时间站在国际社会的前列，清中叶以来有百多年积弱，反而不是历史的常态。
我们今天中国人有幸遇上民族复兴的大时代，当然要分配多点时间和精力，去好好学习国学的基础，为日后的终身学习奠定稳固的基石。
[潘国森]，已刊行单行本30余本，热爱中国传统文化，国学研究者，精通金学，认为传统文化对现代人的生活有着重要的影响和指导作用。欢迎大家关注我的号并与我沟通交流。
我并不崇尚这种“国将不国之学”。“国学”这个概念最早并不是中国人发明的，而是日本人的。而到了今天，各种肮脏的事情放在国学的旗号下都能冠冕堂皇。
说实在的，现在的“国学班”都是骗钱的，有些还会教“女德”等糟粕，真是太恶心了。很多人的理解就是老祖宗留下的东西都是好的，那么好，最早原始人是衣不遮体的，你也来试试看。
还有什么读经运动，你们可以查一查，历史学里面有一门课叫经学史，第一次开设经学史的周予同先生，他当年开始这门课程，恰恰就是反对袁世凯推崇的读经的活动。袁世凯做这些是为了复辟，你们今天读经又是在干嘛呢？
今天一直强调文化自信，你们尚且不能兼容并包、海纳百川，如何树立文化自信呢？学术无疆界，不要搞什么“西学”、“国学”对立。只有用辩证眼光和客观的态度，才能正确对待传统文化。
以上就是我的回答了。