炎炎夏日很高兴为大家解答这个问题，让我们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。
以下我为大家分享，我个人对这个问题的看法与想法，希望我的分享能给大家带来帮助，也希望大家能够喜欢我的分享。
你好，作为一名文化领域的创作者，在这里我简单的发表一下我个人的观点。
首先，如果想要传承好国学文化，就必须先从本质上了解国学，并学习国学。国学文化是中国人在古代以及近代必不可少的一项学习内容，但在现代化的社会中学习国学的人越来越少，甚至已经沦落为了一种边缘文化。
其次，如果你连自己都做不好的话，你凭什么去要求别人，这样的话别人也不会相信你，所以说从个人做起也是非常好的。应该是从小事做起，不积跬步，无以至千里，这句话是有道理的。
最后，对于传统我们不能照搬照抄，而要在现代社会的基础之上进行内涵与形式的创新转化。关于这点，葛剑雄教授认为是传统文化传承的一大难点，也是最为关键的一点。传统文化只有融入社会实践，才能获得长久的生命力。
而且国学有很多精髓，但是也有很多糟粕，研究国学，很有必要，但也是很严肃的事情，绝不是穿上长衫，晃一晃脑袋就能明白国学的。
最后，还是脚踏实地吧，无论您希望出人头地，或者与众不同，或者就是过一个正常人的生活，请记住，没有捷径可走。想要传承中华优秀传统文化，不但要理解认识它的内涵，还要与现代社会的实践结合，实现优秀传统文化在内涵与形式的创新，才能让中华传统文化在现代中国发扬光大。
在以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议，我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。
在这里同时也希望大家能够喜欢我的分享，大家如果有更好的关于这个问题的解答，还望分享评论出来共同讨论这话题。
我最后在这里，祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活，健康生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢！
对于国学，很多人仅仅看到的是古体诗，古文，古装文化。其实国学涵盖的东西很多，比如中医，周易，古代工匠，厨艺，首饰，服装等都是精髓。
常常看到新闻，有些人到深山老林，读四书五经，背诗文，这种是很浅显的。
个人认为，传承国学，并不是做表面的功夫，而是应该把重要的经典里的知识与智慧学习翻新并运用到现代生活。
比如中医，很多人认为中医是骗人的，其实中医的精髓更在于治病，在于调节身体内平衡，而不是治于表面。现在大部分中医学太粗浅，仅仅是看类似的病例，给病人开点通用方子。实际上中医从望闻问切开始，要给病人结合自身的病源和症状对症下药，甚至到后面的药材的要求以及是煲药都要注意。
国学实际上是博大精深的：1、比如修身问题，道德修养问题，这个是儒家的基本道理，个人道德有约束，自己对自己有要求，才可以做到完美，正如曾国藩就是一个很典型的例子，本来也是一个笨拙，傲慢，虚伪的人（这是他日记里写的），后来通过自我反省，每天给自己安排任务（写3-500字的日记，练字，看书），慢慢改变成一代名家。
我认为现代社会，还是很需要道德这方面的修养的，修身齐家平天下，这也是时代进步的基本要求。
2、服装文化、首饰雕刻、建筑等经世济用的传承，古代的首饰、园林建筑设计（故宫等）屹立千年而不倒，古代的丝织品薄如蝉翼，似乎今天的技术还是很难达到。这些都是值得现代的人去考究和学习。
这里我就要赞扬一个成都的小妹，她把古代的美丽展示给我们：雁鸿Aimee，完全把古代的美好带到现实，感叹古代审美如此高级。
从头饰到衣服都是自己亲手做的，是不是很棒？
3、水利与城市的规划等，古代还是留下很多的参考意见，这些年我们的城市经常洪涝，让人民陷入生命危险，所以在城市规划时，应该首先参考本地的地里位置，而不是建通用的一样的建筑。
4、传承不是简单的学习之乎者也，而是把过去十分优秀的经验和历史传承下来，糟粕或者缺点都需要摒弃。所谓的国学班，学习的大部分是很小一部分，重点是把古代的一些实用的技艺翻译成现代汉文，教给孩子们能传承下来，主要精神要传承下来。特别是为人处世的基础，善良，智谋等。
所以，国学的每一方面都是很值得大家学习的，但也不可能做到面面俱到，如果你喜欢某一方面，完全可以真正花心思去研究和学习，当然个人还是比较推崇个人修身，就像曾国潘说的，每天给你自己布置小任务，然后每天执行。
炎炎夏日在这美好的一天很高兴为大家解答这个问题，让我们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。
以下我为大家分享，我个人对这个问题的看法与想法，希望我的分享能给大家带来帮助，也希望大家能够喜欢我的分享。
你好，作为一名文化领域的创作者，在这里我简单的发表一下我个人的观点。
我个人认为，如果想要传承好国学文化，就必须先从本质上了解国学，并学习国学。国学文化是中国人在古代以及近代必不可少的一项学习内容，但在现代化的社会中学习国学的人越来越少，甚至已经沦落为了一种边缘文化。所以如果想要传承国学文化，就必须去了解以及认知国学文化的本质，当掌握一定的文化知识之后，才会更好地去发扬以及宣传国学文化。
其次，国学文化目前没落的主要原因就是国家对于外来文化越来越重视，但对自身文化却持一种随意性的态度。这就导致本就复杂而且繁冗的国学文化遭到了前所未有的打击，所以如果想要传承国学文化，就必须在宣传以及教育方面加大力度。
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细看“传统文化”传承。就是所谓的优秀传统文化，如儒学、国学。
第一个问题是；什么是传统文化？
文化是习惯的集合。习惯的渊源又是什么？习惯是特定经济模式之下（当然还有其他因素，但经济模式是决定性因素）人们的普遍行为模式。
文化是上层建筑，是由经济基础决定并反哺经济基础的。不同的经济基础之上的文化是不同的。
第二个问题就是：弄清自古以来，中国有几种文化模式。我觉得有两种：1，服务于争霸图强，适应奴隶制井田模式逐渐崩溃封建小农生产模式逐渐兴起的春秋战国时期百家争鸣的文化。春秋战国时期的文化的经济基础是衰败的奴隶制生产体系和封建社会自给自足的小农生产模式的混合体。文化强调的是变革！是图强！是为争霸服务！那时百家争鸣，各显奇能。是思想大解放的黄金时期！2，汉武帝独尊儒术以后2000年的文化。汉武以后的文化产生并服务于稳固的自给自足的小农生产模式，强调的是稳定！所以才拼命的强调“孝”！看重的不是“孝”，而是孝字后面的那个“顺”！是宣扬穷人要恪守本分，服从既得利益者！强调“孝”，就是为了让你“顺”。三纲（君为臣纲，父为子纲、夫为妻纲）五常（仁义礼智信）只有一个目标：恪守本分，不可僭越！目的是要建立“各安天命，不得僭越”的维护士大夫利益的“安定”的“顺”社会。是“存天理灭人欲”！是思想禁锢的时期！
第三个问题是：传统国学在今天有进步意义吗？需要传承吗？如何传承？
我们现在熟知的，依然在发挥作用，民众依然遵从的文化基本上都是形成与汉武帝之后的与自给自足的小农经济生产模式下的封建郡县制相适应的文化模式。这种模式的文化能适合资本化的商品经济的经济基础？显然是适应不了的！。历史不能完全割裂，文化不能一股脑的抛弃，但也不能不加分别的一股脑的传承。正确的态度应该是：批判性的传承，吸取传统文化中适合商品经济发展的有益因素，如“人无信不立”的有利于商品经济发展的诚信文化。
要想真正的传承国学精华，首先要弄清什么是国学精华？
这个问题看似简单，但却是很难回答，为什么？因为国学就是中国文化传承下来的中国本土文化和先秦从外夷〈外国〉引进的思想文化，外来文化，最典型的代表就是佛教文化以及现当代的西方自然科学和马克思主义等。
故且不说外来的佛、自然科学、马克思主义哲学，单学中国文化，其范围很广，从伏羲画卦到尧舜时代礼制的形成，从周文王演六十四卦到春秋战国的”百家争鸣，“从秦始皇的焚书坑儒到汉武帝的罢黜百家，独尊儒术;从五四新文化运动到陈独秀宣传马克思主义，从毛泽东思想到邓小平的一国两制“。从一国两制到以人为本…总之，国学之精华是什么？儒家说，儒家思想是精华，道说道家思想是精华;佛说佛家…，所以，窃以为站在不同的学术立场上，就一定得出各自不同的答案…
那么，真理只一个，这里的真理包括自然规律丶社会学丶人生等，究竟中国文化的精华在哪里？
我们的回答很简单，中国文化的精华就在易象〈卦〉和《道德经》，因为易卦是古人经过”仰观天文，俯察地理…而来。老子的巜道德经》则是建立在易经的基础之上，也可以说老子的《道德经》是对易卦的进一步的解读。
现在我们了解了什么是中国文化之精华，当然我们完全知道该怎么做，怎么去传承和发扬中国文化之精华!
…
文字定义文化，国学认定族群。
人类文化的传承由文字而始，中国文字演变由最早的绳结计数，到象形文字，到小篆，到隶书，再到隶楷，楷书，再到宋时为出版而现的宋体字。文字在演变，文化也随着文字传承。我认为，能用文字、图像记载流传的一切都是在文化的范围。文字本身是文化，书画是文化，酒文化，茶文化，诗词是文化，历史是文化，风俗是文化……凡是人类能够认知的范围，都能形成独有的文化属性，都在文化归属之内。
国学，以国为名，载以文化，狭义范围内，它是对文化民族属性的一种限定，具有独特的国家地域特色和文人发自内心的民族情怀，可以说，国学这个词本身就拥有强烈的民族自豪感。而从广义范围内，国学又讲究保持特色的同时影响它国它族，它是一种文化的交流、沟通、传承和扩散。
中国文化传承浩如烟海，历史传承精华与糟粕并存。尊重历史，顺应时代，取其精华去其糟粕，与世界交融，独立和融合并存，才是发展中国文化的正确方式。
正心，诚意。把握文化精髓。
我认为随着中国的强大，文化自信也必须成为我们关注的焦点，而拥有历史非常悠久并且文化非常灿烂的中国文化，最重要的也是最紧要的可能就是国学文化了吧，那么如何传承国学文化就成为人们关注的一个社会热点问题了。
那么作为一个普通人传承国学文化我们又能做什么呢，首先，最基础的可能就是关注我们国家自己的传统节日，在外国文化入侵的今天，已经出现了很多的闹剧，比如，韩国申遗端午节，年轻人爱过圣诞节等洋节日。
所以，我们国家自身的传统节日文化的弘扬需要从每个人自己做起，比如，端午，七夕，春节，重阳，中秋等，在节日中向下一代讲述节日故事就是一种很好的方式。
以上就是我的看法，大家可以提提意见。
何为国学的精华？佘以为！华夏几千年来所有的文字，则都是中华文明的精华所在！每一个汉字，则都有深厚的文化内涵。有如一本经典和著作，则都是在围绕几个字，在做着详细的产诉和说明，这么做和几个字的重要性！又有如儒家的思想的文化精华所在，说了那么多教了那么多，也只不过在象人们说明，什么是忠，孝，仁，爱，礼，议，廉，耻，什么是诚信，说了那么多也只是告诉世人，为什么要做到这些，和如何做好这些而已，如果说儒家文化是国学，那这些就是儒家文化的精华所在，做到了这些和做好了这些，那你做到了学习和传承了，儒家的精典文化所在！其他的门类也都如此！
则如道家的精经典，就是讲一个，道，德，真，这就是道的精华！则又如佛门修行的，法，慈，善，悟，禅，这就是佛门修行所追求的精华所在！而天地众生所要遵守的，只是规矩而已，天地初开，伏羲女娲一手拿圆规，又一手争矩尺，这正是告诉世人，一切都要守好规矩，而规矩二字，就是世上的最高法责，世上没没规矩，又如何成方园，而国学中的所有精华所在，也都是告诉世人，如何守好规矩而已，诚信做人，本份做事，守好规矩，世间一切，皆生死命运，因果报应是也！
上善！谢谢邀请！
非士大夫重视，不为功！
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首先，如果想要传承好国学文化，就必须先从本质上了解国学，并学习国学。国学文化是中国人在古代以及近代必不可少的一项学习内容，但在现代化的社会中学习国学的人越来越少，甚至已经沦落为了一种边缘文化。
其次，如果你连自己都做不好的话，你凭什么去要求别人，这样的话别人也不会相信你，所以说从个人做起也是非常好的。应该是从小事做起，不积跬步，无以至千里，这句话是有道理的。
最后，对于传统我们不能照搬照抄，而要在现代社会的基础之上进行内涵与形式的创新转化。关于这点，葛剑雄教授认为是传统文化传承的一大难点，也是最为关键的一点。传统文化只有融入社会实践，才能获得长久的生命力。传承中华优秀传统文化，不仅要理解认识它的内涵，还要与现代社会的实践结合，实现优秀传统文化在内涵与形式的创新，才能让中华传统文化在现代中国发扬光大。
这就是我的观点，希望可以帮到你，谢谢。
传承国学文化是有很多问题上是需要注意的，接下来小编就针对这一问题来做一下讲解。
首先，我们应该多回顾一些经典国学，因为很多作品都是非常经典的里面的精神经典以及其他方面都是后人所无法超越的，所以在这一方面我们需要细细的去品味去体会。
其次，我们应该让更多的年轻人加入到传承国学任务中来，年轻人是祖国的未来和希望，在传承国学文化方面有巨大的潜力。
现在大家对于传承国学文化应该有了更多的了解，希望大家能够以此为结尾。
很高兴为大家解答这个问题，让我们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。
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我认为国学对于现代化建设和人类根本命运的解决其实没有助益的。至少当前仍是如此。所以，我们学国学就不能为国学而国学，我们还要努力使我们的国学成为对现前社会与人类未来有贡献的精神财富。我们学国学是为推陈出新，在故纸堆的基础上发扬新知。
学习国学时，思想就不能仅仅立足传统文献所导出的结论。要知道如果我们信奉某一观念时，通常所有的材料都容易被看作是该观念的证据。我们的认识需要跳到国学文献之外，所以说必要的现代自然科学知识、社会和历史的通识基础是必要的。如果一个人在不了解现代哲学与科学情况下去学国学，是很容易陷入盲目尊大的境遇中。
哲史不分家，哲学历史要同治。如果你只是对国学有兴趣，可以先治诗词书画之类，但如果要研究国学，那一定耍先治哲学和历史。先了解历史，更容易理解哲学思想，所以逻辑上先治史再学哲，或哲史同治。文化有通俗文化与核心文化之别，作研究的不能弃本逐末。此别，还要兼顾西方的哲史，心中常存对比的观念，专治国学文献，不理近代西方学术很难获得深刻的洞见。
传承国学应该从制度层面入手，加大文化领域财政投入力度，充分发挥互联网等新兴媒体作用，改善主流媒体宣传要素布局，植入更多国学经典文化知识，各级政府、机关积极开展国学文化系列活动，帮助人们树立文化自信，使人们愿意学、主动学。
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我感觉现在要把更多的古典放到学生课本里，设一门学课，应该从小学就慢慢了解，学古典是人走向成熟和幸福的必修课。
中国古老有句话叫做‘子子孙孙不受穷
对于如何传承国学文化，首先需要我们对国学文化，有很深入的了解，学习国学文化的精髓我们国学文化五千多年。现如今社会发展的越来越快，我们的国学文化也要跟上时代的步伐，文言文和古诗文我们决定不可以忘记。我们的教材中一定不能够将我们的这一部分删除，还有就是要重视我国的国语，很多人为了跟上国际开始学习英语，这是一个好习惯，但是在这个时候你如果忽视国语，那么这个做法就是大错特错的。传承国学文化应该从现在做起，从我做起。
今天在这美好时光里十分感激在这里能为你解答这个问题，让我带领你们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。
希望以下为大家分享一这个问题对大家有所帮助，我希望我的分享关于这个问题能够帮助到大家，也同时也希望大家能够喜欢我的分享。
一是教育，百年大计教育为本，教育是基础工程，具有广泛性基础性和强制性（义务教育阶段），要开始国学教育课堂，提高内容比重和教育考核权重。
二是持续深入推进“全民阅读书香中国”建设，加快构建和完善公共文化服务体系，提倡读好书、读经典，营造热爱读书，热爱国学文化的良好氛围，提升国家文化软实力和国民素质。要把全民阅读延伸到基层，扩大覆盖面。
三是文化宣传要深入人心，要从制度层面入手，加大文化领域财政投入力度，充分发挥互联网等新兴媒体作用，改善主流媒体宣传要素布局，植入更多国学经典文化知识，各级政府、机关积极开展国学文化系列活动，帮助人们树立文化自信，使人们愿意学、主动学。
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最后在这里，祝大家在新的一年有一个美好的开始，美好的生活，每天开开心心的生活，快快乐乐成长，谢谢！
全面從小紮根，由讀經入手。
现在的學校老師，從未接觸真正國學，故不可亂解釋经文(聖意)，以免污蔑古聖，誤導學生。
重點是针对中小學老師，與予培训，使師者了解國學之精深與大用，真正發自內心的認可國學教育的必要性而自願教授。
其余，……………再説吧!
多去读一读传统经典书籍
旧思想、旧文化就像一部旧电话机。使用智能手机，座机被抛弃。