我家有事俩孩子，大的很调皮，很多人都说我惯孩子，什么东西都依着孩子，但是我依然我行我素，孩子调皮是天性，但是有的时候我也会坚持我的原则，对孩子到底是严管还是放松，我觉得还是要试情况而定
对孩子还是应该管严点的，俗话说无规矩不成方圆，孩子必竟是孩子，应该让他们知道什么是对的，什么是错的。他们做对的时候就应该表扬称
赞，相反错了，就必须让他们知道这件事你做错了，必须受到惩罚和应该承受你做错事带来的后果。
千万不要太严了，要真爱，不能让幼小的心灵受到一点伤害！像打人，骂人，说脏话，乱扔垃圾，挑食，撒泼，任性，随便横穿马路，等都不是大毛病，不要批评他！毕竟宝宝心理很脆弱，大声指责吓着孩子可不行。所以我们要延续呵护孩子健康成长的基本理念，若孩子摔倒了，你要替孩子狠狠地打地面，若孩子喝水烫嘴了，要甩掉杯子，孩子冬天要想吃冰糕，你要赶紧去买
这个问题真的好难回答，应该说仁者见仁智者见智。
首先，我觉得应该纠正一些错误的观点，中国有古话叫棍棒底下出孝子，严师出高徒等。说的都是严厉教育方式和方法才能使孩子成才成龙。但个人觉得在现今的新的社会下，孩子以后会成为成为什么样的人，取得什么样的成就，和孩子的成长环境有很大的关系，但对孩子的教育方式和方法个人觉得倒是不是那么的重要。
其次，不管作为家长或是老师，给孩子快乐和温馨的成长环境和生活学习氛围更重要，在宽松和严格态度面前，我觉得要对事对人。如果孩子做错了，那就一定要严格对待。如果在其他时间可以放松来对待。总之一句话：条条大路通罗马，世上方法千千万。
严管与宽待相结合，在孩子面前有威严也要有慈爱。
1、规则制度方面要严管
规则制度必须严格遵守，约束好自己的行为思想。被执行好的规则制度，在一段时间以后会形成习惯，让人事半功倍。被破坏掉的规则制度不但一文不值，还会给别的规则制度带来不好的影响，会让孩子轻而易举去破坏别的规则制度。
规则制度不合适可以协商修改，如果确认是合理的就必须严格执行，以实现其价值。
2、自由时间要宽待
自由时间可以让孩子放开了玩，陪他玩他想玩的。这个时候是最好的亲子时光，也是培养感情的重要时间。让孩子在自由时间里感受到充分的自由，才能在规则制度面前更好的约束自己。让孩子在自由时间里感受到爸妈的爱，爸妈陪伴的乐趣，才能提升爸妈在孩子心目中的好的形象。
3、错误面前要严管
错了就是错了，孩子首先要懂得承认错误。错在哪里了？要怎么改？这是孩子要面对的问题，也必须要自己解决的问题。对错误，不能一个地方反复摔跤。
我们通常是总结或评语的方式，把错误记录在案的。这样下次做事之前，孩子可以先给自己打预防针。每天复习的时候，孩子也可以加深印象。一个原则，同一错误不能反复多次犯。
4、学习时候要严管
学习不容马虎和懈怠。写作业要认真，检查作业也要认真，读书要认真，配音也要认真。把平时当考试来学，把考试当平时来玩。
最欣慰的是孩子的全国英语等级考试拿了满分，当他听说这个成绩的时候，说了一句话：‘‘妈妈，这也太夸张了吧，我只是随便说说而已啊！’’孩子期末成绩，数学满分，拼音满分，语言满分。当姑姑听到这个成绩时问他：‘‘你高兴吗？’’孩子淡淡的说：‘‘这有啥高兴的？’’
对考试，能有随便玩玩的心态。对成绩，能有颗淡定的平常心。这不正是我想要的学习效果吗？
5、接触新事物要宽待
孩子的世界里，新鲜事物最多。接触新鲜事物就意味着要有磨合期。这个磨合期里要教育孩子弄明白，凡事儿都有一个过程，不需要太强求自己，只要坚持练习，就会熟能生巧。
孩子印象最深刻的估计就是画大象了。我们当时决定做一个关于大象的英文卡片。孩子先上网搜了简笔画，可是他怎么画都感觉不像、太丑。气急了把笔摔了，纸也撕碎了，哭着说：‘‘妈妈，我不行，我完不成这个挑战！’’看着他委屈的小脸儿，跟他说：‘‘没关系的，我们宝贝这才刚刚开始就画这么好，妈妈已经很满意了。如果你能坚持这一周都画这个大象，我相信你会画的很好很完美哒！’’后来他坚持画了三天，一天比一天好。孩子的信心回来了，面对困难的勇气也被增了。
孩子的教育是个大课题。做这个课题，不能偏激，更不能生搬硬套；必须灵活应对，不断探索。宽严相合，让孩子爱上生活和学习，尊重爸妈也能亲昵爸妈。
我是两个孩子的宝妈，虽然我是个老师，但是在教育我家孩子方面还是感觉很头疼。
但是我觉得无论是严管还是放松，必须得有个度，不能过度，也不能这段时间突然严了，过段时间突然就松了，家里最好有规则，每个人都遵守最好，规则要求的必须严管，规则之外的可以放松管理。但是我觉得制定规则简单，但是实施就难了，尤其是有老人的家庭，更是难上加难！
例如，孩子几点睡觉，看电视玩平板手机的时间啊，学习习惯，学习态度，干家务，对待长辈礼貌问题等等，这些我觉得都必须要严格要求。
孩子玩什么玩具，喜欢看什么书，交什么朋友等这些，都不用太严，放松些就行！
这些都是我个人观点啊。
应该是说应宽应宽，该严则严。
宽松是有底线的宽松，是在有原则下的宽松，而严不在于责备处罚，而是事前防微杜渐严加防范。平时用讲好故事，看好的有教育意义的动画，让孩子从中受教益，知道哪些可作为自己的榜样，什么可做，什么不该做，谁好谁坏心中渐渐能分辩是非黑白，长大了才能泾渭分明。从小就循序渐进地借遇到的人和事例对孩子细心评说，往正确方面引导，一旦发现偏差的苗头应及时纠正，防患于未然，像中医的大國手，能防未病是同一个道理。
到上幼儿园了，有了家里一系列教育打底，小孩行事已不会不分好歹，更不会胡作为，家长心里能定很多，这时的孩子应是个懂事的孩子，有事先耐心倾听他诉说，有错指出，也可以试着响鼓不用重锤，看他改正的后果如何。
谢谢邀请
这个问题可能不同的人会有不同的答案，但是，对孩子的成长真的有利吗？还真不一定的。
爱是一次共同的成长，无所谓严和松哦
2-8岁孩子常见的问题，你会解决吗？
自闭孤立，不愿意并且害怕和其他孩子交流，怎么办？
家长经常接到幼儿老师“投诉”电话，怎么办？
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作为一个孩子的妈妈，我认为这两种方式都太极端了。严管孩子，孩子会变叛逆。宽待孩子，他会以为自己做的都对，没有束缚。
所以，严管和宽待最好中和一下使用。在涉及原则和底线的时候，严管；在小事上如扣子扣错位了，宽待，让孩子知道错误就好。如果从孩子的成长角度来看，最适合的是家长只是引导和旁观，在孩子的承受范围内，让孩子承受自己做事的后果，家长再引导孩子认识做事的原则，这会比严管和宽待效果好。总之，不管严管，还是宽待，都是从家长的角度去判断孩子是否得当的，当孩子有了自己的判断，相信不再需要家长的严管或者宽待了。欢迎关注、点赞，在评论区发表你的看法。
作为一名小学班主任，同时又是孩子的家长，对于孩子的管理的确是让人头疼的事情。不弄是严管还是放松，说说容易，实际做起来却很难。因为我们在教育孩子时要宽严想加，要根据孩子具体所做的事情来决定。那到底什么时候该严，什么时候该松呢？我认为主要从以下两方面考虑:
第一，有违社会公道良俗，或者损人不利己的事要要严加管教。比如不尊敬长辈，说脏话，欺凌同学，故意破坏公物等，如果有此苗头，一定不能心慈手软，必须严加管教；当别人替你管教时，更加不能护短，不要总以孩子小为借口，那只会让他觉得做什么事都无所谓，没有敬畏心，对他人生观、价值观的培养都不利。
第二，非主观性所犯的错，并且孩子已经有悔过的表现，那家长和老师就不能过分的责备，知错能改，善莫大焉。比如说踢球不小心打破了窗玻璃，告诉孩子踢球锻炼身体是好事，但要到球场去题，而不能在小区等其他地方踢，告诉孩子正确的打开方式即可。
总之，要让孩子明白，做好事会受到表扬，做错了，就应该挨批评，不能有玻璃心。
原则不能让步，态度一定要温和。
孩子的性格由他从小受到的对待决定，多和孩子聊天，在愉快放松的聊天氛围中交换你们的价值观念、对事情的看法。如此你既可以不动声色地引导孩子树立正确的价值观，也可以及时了解孩子的想法。
从小一直被严管的孩子，到青春期时往往叛逆也比较严重，所谓压力越大反弹越大；而在受尊重的轻松氛围中长大的孩子，会比较顺利地渡过青春期。
亲子关系影响孩子一生，而亲子关系的关键就是好好说话。欢迎你私信我探讨亲子沟通方式。
谢邀~
教育是一个国家的未来，今天的文明来源于昨天的教育。我们的教育很失败。
孩子小的时候要张扬个性，要不受束缚的成长，就是你说的宽。教育的首要目的是让孩子健康成长，让孩子成为健康、快乐、自由的人；其次是要学会生存的能力、工作的技能；然后是完善的人格、优秀的道德品质。
所有这一切都是要在愉快的教育中，潜移默化，循循诱导，培养孩子的独立思考能力，让孩子自己去认知和发现知识、真理，自己去评判、取舍；在愉快的游戏和劳动、培训中，学习工作的技能；养成理性思考，讲道理、讲法治的良好品质，这些都不是你说的严所能做到的。教育孩子需要的是耐心，正确的方法，而不是严和很；中国式教育，主要是防止束缚孩子自由、快乐的天性。
教育还需注意因材施教，不同的孩子采取不同的方法。