是的
谢邀。我是初高中数学老师，带过好多中学生，比较了解各个程度的学生的学习情况和问题点。
数学想要高分，第一步是课堂上搞懂知识点之间的逻辑关系，并且把基础知识点给梳理明白，然后去做题，做题时候要利用自己学习的知识点，去一层一层的剥离出来每道题背后的考察内容。
数学思维的提升，除了个别运算能力比较好，有天份的学生之外，大部分数学思维能力都是差不多，唯独有区别的是刷题是自愿的还是被动的。对于自愿刷题并且从中找快感，做完之后对错题进行整理巩固复习的学生来说，数学思维会提升的非常快。对于没有自主能力的学生，或者是自控能力比较差的学生来说，可能有一定的基础知识，但是做题环节没有做好，导致成绩差，然后会出现眼高手低。这就是通常说的孩子聪明，但是就是马虎的一种说辞。
对于数学来说，刷题是最直接，最简单暴力提高数学思维的一种方式，除了刷题，更多的是对思维敏捷的一种锻炼，不是说仅仅简单的去刷题，而是带着脑子，一步一步去思考过程，然后复习，不断的磨练自己思维，达到一种，能够看道题就能知道考点是什么，而且能给一个人讲出来这个题的过程，这样日复一日的去做，就能好很快的提升自己的数学思维。
数学思维能力是孩子在数学学习中的重要能力之一。在现代社会中，数学思维能力被认为是培养创造力和解决问题能力的关键。然而，许多家长和学生误以为刷题是提高数学思维能力的有效方法。
首先，刷题可以帮助孩子熟悉数学知识和解题技巧。通过大量的练习，孩子可以更好地掌握数学概念和方法。这对于巩固学习内容和提高计算能力是有益的。然而，仅仅刷题并不能完全提高数学思维能力。
其次，数学思维能力是指孩子在解决数学问题时所运用的逻辑推理和创造性思维能力。它需要孩子具备批判性思维、问题解决和创新思维等能力。这些能力不能仅仅通过刷题得到提高，还需要培养孩子的独立思考和探索精神。
此外，刷题过多可能导致孩子对数学的兴趣和动力下降。孩子们可能会觉得数学只是枯燥的机械计算，而失去对数学的兴趣。这对于培养孩子的数学思维能力是非常不利的。相反，通过启发式的教学方法和问题解决活动，可以激发孩子对数学的兴趣和热情，从而提高他们的数学思维能力。
因此，我认为刷题不能单独提高孩子的数学思维能力。相反，家长和老师应该采用多样化的教学方法，包括创造性的问题解决活动和启发式的教学方法，培养孩子的数学思维能力。此外，培养孩子的兴趣和动机也是非常重要的。只有在孩子对数学有浓厚的兴趣和热情的情况下，他们才能更好地发展数学思维能力。
小学生只能靠刷题才能提高数学成绩吗？答案是肯定的，小学生多刷题肯定可以提高数学成绩，但是效率却是最低的。小学数学当中计算能力是很重要的一部分，在运算的时候孩子要不断地练习，才可以熟能生巧。孩子的数感好，那么计算能力就会越强。如果孩子的口算能力很差，那么他只会依赖笨的办法硬算。孩子每天刷题，可以提高孩子计算的正确率以及速度。老师平时给孩子布置作业的时候，会特意让孩子刷题，孩子只要题目做多了，那么他的口算能力就会上升，分数自然也会提高。其实不光是数学，不管是什么学科，只要一直刷题，对于成绩提高肯定有帮助。小学生的专注力大多较弱，学习的动力也不是很强，长时间刷题也会导致孩子有厌学情绪，他会抵触学习。
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可咨询刷题对于，提高学习成绩有一点作用，但是对于提高思维能力意义不大
盲目刷题无效，刷题要有针对性。尤其是要讲请解题的每步的思想和依据，即逻辑过程。
孩子数学要提高，光靠刷题不行，主要要分析例题的解题思路，才能举一反三，触类旁通。学而不思则罔，思而不学则殆。学与思是辨证关系。