大量刷题，要看孩子是处于学习的什么阶段，小学阶段没必要刷题，以培训学习兴趣，锻炼思维方法为主。
初三和高三备考的学生，大量刷题对普通孩子来说，自然有用。毕竟刷题百遍，其义自见。
（学霸请忽略该回答，毕竟学霸的高度不是人人都能达到的）
最坑人的四大刷题误区
1.不少学生经常“挑灯夜战”，熬到凌晨，但那时大脑已经处在过度疲劳的阶段，可想而知效率也不会太高。懂得劳逸结合、适时休息和锻炼的才是智者，也是能否走出题海的标志。
2.课堂上听明白了就真会了老师在课堂上讲过的题目，考试时很可能出现类似的，但条件稍微一变，很多同学就又不会了。只知其然不知其所以然，因此貌似听明白了，但碰到新问题、新情境时还是不会。
3.做习题追求答案，重结果不重过程一些学生在做题时以为得出正确答案就结束了，没有反思，没有归纳，没有总结，没有举一反三，过分追求结果而不重视解题的思维过程。实际上，将思维过程整理和展示出来才是学习的好方法。要学会用慢镜头展示思维的关键在于学会用放大镜放大思维的细节。平时复习时要在这些地方多花时间“感悟”，逐渐将思维方法形成习惯，才会达到理想的复习效果。
4.题目做得多收获多，重数量轻质量不少学生潜意识中认为试题多做就多得，其实不然。反思一下，一年要做多少题?又有多少题是白做的?因此，大家要学会舍弃，对大多数学生来说偏题、难题、怪题要果断舍弃，要重视做题的质量而非数量。
刷题的正确姿势：
一、怎么选题？做题要有所选择，面对琳琅满目的参考书，选经典题、听老师或用过这些书的人推荐，都是行之有效的方法。做题时要多做那些自己存在劣势的部分，做那些自己在某些知识点上还存在理解模糊的题，做那些曾经做错过的题，如此才能在有限的时间内有最大的收获。
二、刷题时注意什么？做题要特别注意三度，即速度、准确度、独立度。你做得是快还是慢？你的准确度有多高？你是独立完成还是需要提示？考试时对速度、准确度、独立度的要求是缺一不可。同时，还要注意以下事项：
1：做题不能硬“抠”，要运用知识点（1）做题时，通过读题，抽取可用知识点；（2）通过一个可用知识点，回忆与其能够产生关联的其他知识点。
2：刷题顺序第一步，按照知识点练习，针对自己知识点的薄弱区，来练习错题。第二步，按照题目难度练题，看看自己在哪个难度以后正确率上不去，准确把握自己目前水平，针对性突破。
3：刷题之前打好基础很重要刷题前要把基本的知识要搞懂。比如材料分析题中的一些专业术语、基本的公式，这些都要提前熟知。还有一些解题的方法技巧，可以在刷题中慢慢总结、学习，有效的“题海战术”才是完美备战中考的诀窍。
4：重质量而非数量很多同学认为做题越多越好，也不看题怎么样，买了一堆题，质量参差不齐，或者网上的一些题库，就开始盲目的刷起题来，这样的刷题效果是大打折扣的。
5：学会总结归纳在刷题过程中，将每一次做错的错题按照题型进行分类，并标注好每道错题运用的知识点，总结该知识点规律和自己做错的原因，将积攒起来的错题归纳成一本错题集，下次刷题直接用上自己归纳好的题集。
6：要善于使用错题本（1）错题主要整理平时练习及考试中的错题；（2）独立完成错题后，要注明当时做错的原因（如看错题、没有掌握方法等），并归纳出完成这一类题的基本思路或方法（注意用不同颜色的笔标清楚！）
祝大家能在刷题中找到方法，把书读薄，把题做少。
可能超一流的学霸不需要靠刷题来提高成绩，那些学习好一点的肯定也是刷题一路过来的。单靠刷题肯定不行，但是题刷多了成绩也差不到哪里去
刷题是必须的，想要出成绩，刷题过程必须要认真严谨，错题必须解决掉，不能留欠账，加以时日，成绩必上！！
刷题也是要有针对性的，就拿我家孩子来说，数学，英语，她通过做题，见的体型多，在考试的时候就能得心应手，但语文我觉得对于基础题还可以，阅读和写作刷题没有啥提高
加图加长篇大论真啰嗦……作为一个家长我觉得的，刷题质量重要！刷太多了觉得自己都会，草草填写，正确率差，还不如不刷。先教孩子端正去学习
对于绝大多数学生而言会有好分数，假如分数等于成绩，那就有好成绩。
说实话刷题肯定有点用的，但是从我个人而言，孩子健康就好，成绩次要，我不想逼着孩子整天刷题，我小时候读书挺懒的，不也过得不差，差不多得了。
回答这个问题，先要看你的孩子是什么类型的孩子，目前的学习阶段，还要看哪个科目。
如果孩子很快领悟知识点，无需大量刷题，适当做题巩固，加上难题的学习，效果更好。如果，孩子课上学习以后不能完全或者很快领悟知识点，需要通过针对性的刷题加深领悟，效果更好。如果孩子上课都听不明白，没有领悟知识点的就去刷题，只能是孩子和大人都痛苦了。
数理化的刷题，可以都见识不同题型，基本知识点就是考纲，掌握了基本知识点，后面都是巩固提高。语文和英语，更多的是知识的积累和基本功的运用。可以针对性的刷一些题，比如阅读。
总之，刷题的前提是课堂知识的理解和基本功的加强。
我觉得刷题是有效果的，知识点一看就觉得会了，等你去做题时，稍有变化，又蒙圈了，刷题有帮助知识点的理解消化。
大量刷题绝对能有好成绩，当然这个好成绩是相对的。比如一个高三学生，你平时成绩就是600左右，你大量刷题，可以维持在600左右，可能会有小幅度的提升，但你不可能提升到630，650去。要想有大幅度的提升，不但要大量刷题，还要大量刷你平时不会的题，即便是这样也不可能提升到680或者以上。680以上的，不是靠努力就能得来的，要努力和智慧并存。
肯定有，千锤百炼，精雕细刻
刷题不一定成为学霸，但学霸却都在刷题！
刷题不仅仅是存在于初高中，小学生刷题也并不比高年级少，越来越多的家长学生共识到，刷题是学习上必不可少的方法。
咨询了一些优秀的小学教师：在小学低年级阶段以打基础为主，但是到了小学高年级阶段其实可以通过刷题提高对知识运用的熟练度。刷题不失为一个好办法。
牛校家长这么干
“刷题对考高分真的有用吗？”可能很多家长心里还在犯嘀咕。
1、小萱在小学获得过市三好学生和红领巾奖章，拿过叶圣陶杯一等奖奥数三等奖等等。凭借着这份优秀，小萱今年成功进入十一中学。
聊到在面临一些考试节点是如何冲刺时，小萱妈妈表示在这种阶段可以采取短频快的方式，例如刷题。而在获取的方式上也会通过各个家长群的推荐，买一些辅导机构出的习题册，来帮小萱进行训练。尤其在期末复习阶段会多做一些知名学校的试卷或真题。
小萱妈妈最后建议小六家长，在来年三月可以开始让孩子报一些课程了解初中知识。否则一上初中就面临这么多科目的学习，容易跟不上进度。
习题类型：各辅导机构的练习册
习题信息来源：家长交流群推荐
2、小馨爸爸说，在培养孩子上他一直奉行两个原则：理性和留白。理性是说不在焦虑情况下盲从，找到适合孩子的学习方法。留白指留给孩子思考的时间，让孩子有对自我的认知。在期末复习上，小馨会先自己梳理知识点做思维导图然后配合错题本进行复习。也会给小馨报辅导班，让小馨跟着专业老师练习。在学习资料上，小馨爸爸会经过班级老师的指导或通过家长群和教育论坛的推荐帮小馨购买。小馨爸爸主要是想让小馨理解掌握经典的例题，去更好融会贯通知识点。
习题类型：出版习题册、经典例题
习题信息来源：家长群、论坛、班主任推荐
3、小朗爸爸表示小朗在小学一直进行的快乐教育，没有上太多辅导班。只针对小朗比较薄弱的英语和语文作文报了专项辅导班。
小朗复习以课内为主，小朗的父母也没给他太多的学习压力。练习的习题册也是学校老师推荐，班级家长统一购买的。
凭借着在考前进行集中刷题训练，小朗在期末除了英语不到90，语文和数学都拿到了接近满分，总体取得了很优秀的成绩。
习题类型：出版习题册
习题信息来源：班级老师推荐
从以上几位家长的现身说法中，可以看出这几位优秀的孩子在学习中提升成绩的方法中都会进行或多或少的刷题，并且刷对题。也验证了一句老话：刷题不一定成为学霸，但是学霸确实都在刷题。看到这里，可能有些家长会想：“刷题我也知道重要，但是怎么刷题才能有效果啊，毕竟孩子的时间也很重要。是的，刷题不是根本，高效刷题才是重点。而高效刷题的基础就是刷有质量的题，现在市面上学习资料鱼龙混杂，如何才能挑选到真正适合孩子的练习题？可能有些家长会有疑问，自己一直让孩子进行刷题训练，但没有效果。这种情况也不奇怪，因为很多靠刷题取得优秀成绩的孩子，也是在不断试错中才找到了正确的刷题方法。
那么您培养孩子的刷题方式对了吗？
01
在正确的时间让孩子刷题
在对很多牛娃家长的采访中，我们发现，其实最适合培养孩子刷题习惯的年级是三年级以后。我们经常听到这样一个词“三年级现象”，比如数学这一科，三年级就开始要从粗浅的形象思维向严密的逻辑思维方向进行转化。孩子通过刷题训练，才会更有效地锻炼这方面的能力。
02
意识到刷题的目的
刷题主要是为了让孩子熟悉知识点，附带提升做题技巧提高做题速度。孩子带着目的去做题，再配合错题本复习，才会有效果。只是一味刷题不就成做题机器了吗？家长要不断告诉孩子为什么给他找这些题做，再慢慢地放手让孩子自己查缺补漏。这个能力叫“错误管理能力”，不是题海战术的简单堆积就能达到的。
03
有针对性地进行刷题
在期末阶段，孩子应该针对这场考试来刷题。简而言之就是：多刷真题。真题考过的知识点会反复出现，甚至题目都会换一种形式重复出现。所以做真题可以加深印象，看到选项的时候就已经知道在考什么了。很多小六孩子在这个阶段既要忙课内知识，又要参加竞赛或者考证来丰富简历。在备考时间不足的情况，也只有刷真题能够在最短的时间里获取足够应付考试的知识储备。