语文书，让我掌握了一些汉字！
最欢读的书是毛主席的为人民服务!
《藏传因明》读了藏传因明让我的思维清晰，思考说话逻辑性强，推理能力提高，善思雄辩
我读过的最多的一本书，是《自卑与超越》！
关于这本书，网上的评价很多，但褒贬不一。
读过之后其实会发现，自己的评价和网上的评价严重不符。
细想原因，大概是人生处在不同的阶段，读这本书能get到的知识点可能会完全不同。
当今社会太过于浮躁，阿德勒在开篇提到人生目标是通过自己的努力，让世界更美好，奉献与合作是人生的真谛，可能是让很多人觉得不合胃口的原因之一吧。
我个人是非常喜欢《自卑和超越》这本书的。
首先，他开篇明确了正确的人生目标和人生的真谛
有的人可能认为这是老生常谈。
但我认为，阿德勒在这里有两点与他人不同：首先开篇明确目标，不忘初心，方得始终；
接下来，阿德勒用了很多的心理分析案例，论证了这一论题：
正确的人生目标是通过自己的努力，让世界更美好；
合作与奉献，是实现这一目标的必备要素。
之后，讲述家庭、学校在一个人的发展中扮演者何等重要的角色
为人父母，分别应该给予孩子哪些方面的合作机会。
印象比较深刻的是，书中阿德勒认为的母亲角色，与现代社会女性解放的的思想不太契合，但是我觉得这本身并没有问题。
家庭是社会的基本单元，母亲操持家务并不代表地位卑微，应该受到同样的尊重。
很多的全职母亲对于经营家庭做的不好，原因不在于她们自身，而在于她们没有受到该有的训练，她们对于成为全职妈妈会面临什么，完全没有概念，没人提供知识的普及，更没有提供科学的训练。
对于学校，阿德勒还是从办学的目的入手，很快就揭开了各种办学乱象的面纱。
接着阿德勒描述了他认为的理想的办学目标：让每一个人都成为为人类的发展争取共同利益的伙伴。
以这一目标为导向，阿德勒开始梳理教师的角色，师生关系的处理，如何培养孩子的合作与奉献精神。
每个孩子都有无限的潜能，因材施教，发掘潜能，教师将能收获教学带来的巨大的乐趣。
不恰当的评价与负面标签可能会对孩子的发展设限。
最后，对青春期这一人生重要时期进行的分析
这一时期不应是父母逐渐退席的时候。
早期养育的不当留下的性格缺陷，有待于在青春期逐步发现并进行修补。
关于择业、社交和建立家庭，阿德勒也给出了建议。
关于宗教，阿德勒的理解也很有启示。
我认为，《自卑与超越》是为人父母必读的一本书
培养孩子是长期的过程。
没有目标，我们就会在这条路上迷失自己。
而我们自己的迷失可能还不是重要的，重要的是，孩子可会在他人生的初期就走错了路。
前几年开始流行的一句话：结果不重要，重要的是过程，我觉得需要重新省视。
这句话有很大的迷惑性，很多人把结果与目标混起来了，包括我自己。
于是，我们在过程中，逐渐丧失了目标，迷失了方向。
通过读《自卑与超越》，我重新找回了:目标永远是最重要的。
有了目标，才能制定方案，逐步实施，阶段性回顾，调整方案。
结果与目标有差距是正常的，接受现在的结果，对标目标，调整方案，继续前行。
读得最多的是《平凡的世界》
在年少时读《平凡的世界》，喜欢孙少平，他上学的环境与自己有点类似，当然，我们读书条件相对比孙少平要好，也有着初恋的懵懂，引起共鸣。
也喜欢孙少平能脱离家庭，外出找适合自己的生活环境。所以，自己读书上大学，也跑到远方。
后来，参加工作、成家后，再看《平凡的世界》，则喜欢孙少安这个人物。从小就是全家的顶梁柱，十几岁就当生产队长，面对现实，能放得下爱情。离开田润叶，娶了贺秀莲。不仅自己创业，带头致富，还能带领乡亲们一起致富。中间有过破产，创业失败的经历。但凭着个人人格魅力和善良的品格，得到多方支持，再次成功。孙少平比起孙少安来说，逊色好多。想想自己年轻时也是好幼稚的。
孙少安的可贵之处，在于没有什么高大上的语言，默默撑起全家，不论是责任制之前还是责任制之后。还能长伴在父母身边尽孝。凭自己的双手和大脑改变了家庭的命运。
因为我也有一位大哥，在农村，凭自己的双手在老家农村发家致富。父母亲跟差大哥一起生活。而我因为少年时做着孙少平的梦，读书，在外地工作，唯一能做的是过年、过节回家探望，给钱，但比起大哥来，不值一提。也因为读了《平凡的世界》，我觉得我大哥做得比我好多了。所以，我非常敬重我哥，一大家人非常团结和睦相处。
初看不知书中意，再看已是书中人。
我读过遍数最多的书是当年明月的《明朝那些事儿》，它对我产生了很大的影响。
《明朝那些事儿》是一本很有趣的历史类读物，我第一次接触这本书是在高三，当时看的是一本杂志上的一篇，写的正好是于谦。记得当时的感觉是又感人至深又十分有趣。但是高三是不能随便看“课外书”的，所以看完了就去题海遨游了。
09年我上大学，学了历史专业，老师的推荐书目里就有《明朝那些事儿》，那会儿这本书特别火，有盗版《话说畅销书才有盗版，不畅销的正版都没人要[捂脸][捂脸]》的，我当时买了特别厚的一本（盗版，十卷本都在里面，还有错别字）。不过一点也不影响它的精彩，我天天看，觉得跟看小说一样有意思！
工作后买了正版的十卷本！虽说不会通读好几遍，但是感兴趣的人和事会经常翻阅。对我的影响有——
第一，越来越幽默。认识到即使是呆板的历史语言也可以非常有趣，何况是日常生活中的对话呢！而幽默为我的生活带来了许多乐趣。
第二，对自己的工作充满信心。原来历史也可以这么有趣，可以不是一上课就背景原因内容过程影响评价作用……可以用非常有趣的语言总结历史知识点。寓教于乐，使历史课充满乐趣。做一个幽默的历史老师基本上成为我的职业理想。
第三，对历史的兴趣越来越大。看了《明朝那些事儿》之后，有了基本的历史常识——书中有历史规律的总结，也很有趣，但很实用。接着就去看《全球通史》《希腊神话史》《人类简史》《历史是个什么玩意儿》《未来简史》等等。知识面丰富了很多。同时还爱上了听各类历史类节目，特别是高中历史老师的课程，如精华学校的袁腾飞老师石国鹏老师，新东方的邵轶辰老师等，提高了自己的专业素质和教学能力。
下面附这本书的简单介绍，如果你对历史有兴趣，也可以看看。挺有意思的。
《明朝那些事儿》，网络连载历史小说，作者是当年明月，本名石悦，广东顺德海关公务员[1][2]。2006年3月在天涯社区首次发表，2009年3月21日连载完毕，边写作边集结成书出版发行，一共7本[3]。
《明朝那些事儿》主要讲述的是从1344年到1644年这三百年间关于明朝的一些故事[4]。以史料为基础，以年代和具体人物为主线，并加入了小说的笔法，语言幽默风趣。对明朝十七帝和其他王公权贵和小人物的命运进行全景展示，尤其对官场政治、战争、帝王心术着墨最多，并加入对当时政治经济制度、人伦道德的演义。[5]
它以一种网络语言向读者娓娓道出明朝三百多年的历史故事、人物。其中原本在历史中陌生、模糊的历史人物在书中一个个变得鲜活起来。《明朝那些事儿》为读者解读历史中的另一面，让历史变成一部活生生的生活故事。[6]——来自网络！
我读过遍数最多的书是毛主席的“三论”《矛盾论》、《实践论》、《认识论》。
使我懂得了万事抓住主要矛盾，其他矛盾就能迎刃而解。实践是检验真理的唯一标准。人的认识从实践中来，到实践中去，是不断螺旋式上升的。什么问题都要“一分为二”，避免主观片面性。
对我“三观”和学习工作人生影响很大！
工作很轻松和生活很简单还有就是夹边沟
我读过遍数最多的小说是苏联作家，乌克兰人。尼古垃.阿列克塞耶维奇.奥斯特罗夫斯基写的《钢铁是怎样炼成的》。书中的重要人物现在都能说出很多。
保尔的革命与斗争精神，深深的影响了我。但他的爱情观我难以接受！
读了多少遍不知道，反正该书是旧的不但泛黄，而且还出现了破损！
但我从小还是喜欢无线电方面的读物，如苏联陆海空三军俱乐部出版的《少年业余无线电爱好者》上下集等。中国的就更多了，如少儿出版社出的《少年电工》。上海科技出版社的《怎样装制收音机》，《业余收音机》。邮电出版社出的冯报本，毛瑞年，俞锡良，还有龚淡樵老师的主要著作都算是启蒙阶段的第一本书。冯报本老师去世多年了。其他几位应该健在。岁月如梭，当年他们的小学生都过了古稀之年，悲哀！
这些书，有的读了何止上百遍。它们引导我从业余走进专业。实实在在的影响着我的生活取向。就是现在也还会翻看，回忆那艰苦而多彩的青年时光！