留学是有知识的人，开阔眼界的最好时机，如邓大人，让14亿中国人民走出贫困。
没有留学，就没有中国的原子弹。
国外留学有国家严格筛选，签订责任书，否则不允许出国留学。
你完全可以为自己做主啊是！去或不去？这个都不能自己控制，那去了应该也没用。
不能
每年这么多人留学，回来的人太少，好像是在帮别人培养。现在国际关系紧张，真正对国家有用的学科被限制了。人家明显嫌弃和不待见，认为是抢饭碗，安全得不到保障。一些人出国留学还有家庭违法乱纪的原因。说不定关键时候，还会对国家利益进行绑架，疫情期间已经出现过。
是金子在哪里都会发光。
1000年之内，不能！
心在家，到天边留学都行！
乔叟生活在国外吗？不出外留学而引进国外的教育机制？这不就要先推倒现有的教育机制？谁能允许？你这太没有自信了吧？
那不可能！除非什么时候中国引领了世界发展。无论是经济、科技、还是文化。
你爱咋地咋地！
不能！
可以的！没有人强迫你去留学！
不学习发达国家的先进技术，我们发现不可能这么快
国内大学教育质量差，不仅仅是教授有差距这么简单。
1.各大学不同程度的存在教授不上讲台、上讲台少的情况，并且相对来讲挺严重。
2.讲台上教授比例偏低。
3.教授没有博士学位的比例偏大。
4.国内博士培养水平偏低，翟博士比例偏大。
5.科研能力差，科研指标压力大，教授们精力在教学上相对少。
6.没有欧美国家本科教育支柱之一，TA。
7.国内大学普遍作业少，没有期中考试，期末考试一把定终身。导致很多自制力不强的孩子一天到晚打游戏，期末突击。
8.大学谈不上淘汰率，欧美大学淘汰率很少低于20%。五分之一不能毕业，这也是欧美大学更看中毕业礼，太不容易了。不看重开学，只是熟悉校园而已。
9.国内大学杂课太多，一学期7、8门非常正常，欧美大学没有超5门的(quarter是3门)。欧美大学学的精学的透，国内大学滥竽充数的课多。
10.欧美大学高年级课程，特别是大四，都是教授们结合自己的研究领域进行教学，学生们都能接触一点科技前沿的东西，感兴趣就为进一步深造打下基础。国内大三大四课程，依旧读PPT的居多。
11.欧美大学都是自由转专业，自由选课(特别是高年级课程)，同一套课程，培养擅长不同领域的毕业生。国内每一课都有固定的培养计划，非常呆板，选修很少。MIT的EECS开课达到183门，而国内最牛的985工科大学很少超过80门。
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正视差距，迎头赶上！
有钱想让孩子过更好的生活，你管不着。
你连外国留学都不敢去，试问，哪个外国教授到中国来？
首先你这个想法挺好的，有可之处！
我想了解一下，你为什么不喜欢出去留学，目前这个世界发展不管从速度上，还是从需要上，国家之间的各种往来是谁也不能阻挡的。
在留学过程中，这既是我们学习外国文化，同时我们也会传播中国文化。这是一个文化相互交流的过程。
如果我们把外国教授引进到中国，有时中国的教育体制或者教育管理也不能为外国教授提供自由的教学保证。
因此，对留学我们抱着的态度，欢迎外国留学生进来，外国教授进来。我们把学生送出去，把老师送出去。
相互学习，共同成长。
我们要拓展生存空间，学习别人的长处，才能实现建立人类命运共同体的美好愿望，否则我们只能偏安一隅，不能获得真正的安定。走向世界是我们建立和谐世界的途径，必不可少。