报专门的班了，除非你有很强的写作辅导小孩不然还是交给专业的人
谢邀
语文其实现在已经不太难了
教育局都在适当减轻难度和压力
成为王者就是要练！
小孩子就要背熟唐诗
家长如果有条件文化程度比较高一定要在孩子小时候灌知识，教文言词
孩子小时候不愿意，但以后会比同龄孩子赢在起跑线上
暑假寒假一定一定要背诵背诵背诵
然后就是观察生活
不会的练练就好了要练专题
多说多写多积累多倍
语文就怕懒
语文成绩好的三个小标准:
①字写的好，所以要练字。
②喜欢读书，阅读是语文提升第一要务
③喜欢写点日记周记。
三者都喜欢的，语文成绩低不了。否则，永远提高不了
语文多看看课外书，做题目的话答案要有意识的记住，很多答案都是套路
多带着出去走走看看外面的世界接触多了自然就会写了
不知道哇。娃正在备战幼升小。等过五年我再来答题
初中是一个关键的学习时期，暑假时期足够长。一定要把握好成绩提升的黄金时期。同时也要戒骄戒躁，暑假难免想出去游玩。但是一定要劳逸结合。所以建议划分一些时间进行专项学习，推荐去成实外培训参加暑期培训，提升成绩对各科都有帮助。
多看看金庸小说
谢谢邀请，针对这个问题我要问你三个问题？
第一：请问你上初几？
第二：请问你是基础差，阅读差还是作文差？
第三：请问你是因为从小不喜欢语文才学不好语文的，还是一直很努力就是没有学好语文？
首先我在知识方面给你以下建议：
一：如果你是因为基础知识太差而导致了语文成绩一直提不上去，那么你可以买一本语文基础知识手册，分成小模块利用超级记忆法把该记得记住，每天一点，坚持积累，再在平时多训练就涨起来了。
二：如果您是阅读差，那么你可以买一本试卷，把上面的阅读题目都归纳整理一遍，此时可以用思维导图，整理完了之后，你就会发现，阅读也是有套路的，在答题的时候不要张冠李戴，混淆概念就不会差到哪里去？
三：如果你是作业不会写，首先你可以通过思维导图里的联想开花来开拓思维，其次可以每天仿写一个小段落，每周可以仿写一篇完整的文章，再自己写一篇，另外就是每天要坚持阅读，有输入才有输出，每天坚持看一点，不要贪多，坚持三个月，作文绝对不会差的。
四：如果您有时间可以选择一对一的补习班，把差的模块集中抓一下，初中学生我就不建议小班慢慢磨了，效率不高，浪费时间，一对一，量身定制，只要找到学习方法，就自己去照着做就好了。
希望对您有帮助
谢邀答题！首先提高语文和提高语文成绩不是一个概念，提高语文方式莫过于阅读，通过不断的阅读提高文字理解力，同时也不断丰富读者的知识面，但是重要是持之以恒，给自己设置一个小目标每天花若干小时读书，切不可间断。还有就是到外面走走看看，陶冶性情，古话说：“世事通达皆学问，人情历练皆文章”，便是这个理。而提高语文成绩不过是语文水平提高后的衍生物，并且很多时候记记背背也有奇效，所以哪一个更重要显而易见。孩子在暑假的时候有充裕的时间去读书，去历练，做好合理的规划，相信孩子语文水平会有显著的提高。
个人见解不喜勿喷。首先要培养小孩阅读的兴趣爱好。可以适当看点小说，理解能力最好能多读点文言文的书，参照注释首先明白意思，然后再积累，慢慢来语文成绩急不来
题主问的是初中孩子如何在暑假提高语文成绩，那么首先需要明确初中语文试卷的题型组成。弄清楚孩子在考试时分数都丢在哪里了。就像去医院看病一样，首先得知道病因在哪，才能对症下药。
对于初中语文试卷来说，通常分为以下几个部分：基础知识部分(包括字音字词，作家作品文学常识，古诗文填空，名著阅读，综合性学习等内容)，阅读理解部分(包括记叙文阅读，说明文阅读，议论文阅读，古文阅读，古诗鉴赏等)和作文写作部分(命题作文，半命题作文，材料作文或者话题作文等)。那么根据孩子之前考过的试卷得失分分布，弄清楚丢分点在哪。
1.如果是基础知识部分丢分较多，说明孩子平时在校学习不太重视语文这一学科，不能按照老师要求掌握最基本的知识点，甚至讨厌掌握这些比较琐碎的知识。那么暑假就需要重新回顾课本，弥补缺漏，有条件的话还应该做好下一学期新课程的预习工作(手上有新学期的课本。)
2.如果是阅读理解部分丢分较多，说明孩子没有养成良好的阅读习惯，平时读书较少，读书少就必然思考少。拿到语段阅读后凭感觉蒙着答题呢。缺少答题的系统训练，甚至读不懂题目要求，不知道出题人的意图是什么，全都凭着感觉走。这样必然丢分严重。题主可以和孩子在这方面做一交流，看看具体是什么情况。如果在这方面存在问题，暑假可以一方面要求孩子阅读中考要考查的初中课标名著(最好能做读书笔记或者写出作品评价类文章。)，一方面有针对性的报个侧重阅读理解的暑假提高班(主要训练审题和答题技巧)。
3.如果孩子在古诗文阅读与鉴赏部分丢分较多，说明孩子平时读背较差，这个内容可以和孩子约法三章，暑假读背并检测，做的好可以奖励暑期辅导班结束后带孩子外出旅游几天，关键点还在于要提高古诗文学习的兴趣，古文学好的话语文的问题基本就解决了80％。
4.如果是作文差的话归根结底还是阅读的问题。所以源头还在阅读那里。因为读的少，所以思考，表达，理解，概括，等能力都跟不上，没有阅读的积累，就没有好文笔的表达，再缺少写作兴趣，作文一定是干巴巴的，写的不是流水账就是没营养的话。如果字体又不行，那简直是灾难(ಡωಡ)！！！所以如果字体较差，暑期还可以多练习一下硬笔书法，并坚持在完成暑假作业时有目的运用。
所以还得回到阅读上来。本人有个不成熟的想法：所谓语文写作其实就是语文阅读理解的逆向运用。(纯属个人想法，不一定正确。)
写在最后：得语文者得天下。
语文成绩的提升是个系统工程，不管是孩子还是家长，都要有打持久战的思想准备。但有一点好：语文成绩只要提上去，想下来就比较难了。语文学科在目前国家的大方向上只会越来越重要，不仅中考是这样，高考更是如此(可以参考温儒敏之前的讲话)。
希望这个回答能帮到大家。