如果是小学三年级，我觉得可课程真的是太简单了点，可以利用假期学点新东西，或者咨询孩子意愿，看看孩子愿意学什么，同时，合理规划一下，让孩子放松放松，参加一些有意义的活动，或者带着出去旅行，开阔视野，我本人不是很喜欢连轴转的不停歇的学习，孩子有孩子的天性，假期也得放松娱乐一下啊，不然和没放假有什么区别，假期休息好了，新学期学习更有激情。
如果只想4年级学的轻松点，就计划一下提前预习，背诵4年级各科知识点。要想孩子全面发展有后劲大合理安排时间，有时间带孩子出去转转或多看几部关于人文地理的纪录片，多讲讲祖国大好河山，历史政治，对孩子以后的拓展及作文，复课培养兴趣也不失为一个好方法。总之因人而异，学什么不重要，重要的是不要让假期过的了无生趣，白白浪费。
小孩要学会定计划，并严格执行。
家长要学会发现孩子学习品质上存在的问题，加以引导和纠正。
总体上，培养孩子做的住，看的进，爱思考，会坚持。
关键是家长的智慧引导和以身作则的示范。
当然劳逸结合，适量运动和难忘出游也是必不可少的。孩子的成长需要家长的陪伴。
要看孩子喜欢些什么适合什么一般可以学点兴趣班或者运动类的。
我80年代出生，小时候放暑假就被送到姥姥家，各种“疯玩”，学校发的暑假作业册也不怎么写，一般都是快开学了，抄一抄答案了事，大人们也不管。2019年了，80年代出生的孩子们变成了家长，可不能再这样容忍孩子了。孩子们的暑假行程都被排的满满的，比上学的时候还要忙。怎样安排孩子的暑假生活，我觉得应该遵循这些原则：
一是适当留白。就是一定要给孩子留一点时间，不要把暑假占得满满当当，让孩子喘不上气了。研究表明，人的大脑也是需要休息和放空的。有的时候会玩才能会学，玩好了才能学好。留白期间，既可以亲子旅游，也可以就让孩子自己在家读读书，看看电视，彻底放松一下。
二是要结合孩子的具体情况来安排。比如孩子某一科学的不太理想，那么就可以借着暑假的时间着重补习一下。如果孩子的学习还算可以不需要额外补习，那么我个人觉得暑假还是给孩子报一些兴趣班为好。
三是报兴趣班要结合孩子天赋、爱好和家庭经济收入综合决定。家长多有一种盲目攀比心态，别人家学的自己家也要学。这种心理是人之常情，但还要理性判断，找准孩子的天赋爱好，持之以恒，才能有所收获。
通常都会指定一个学习计划，但是不建议把整个假期都排满，小学三年级的孩子也就十来岁，还是应该有快乐的童年。可以一般学习一般玩耍。
学习也不建议上各种各样的兴趣班，可以利用假期让孩子多运动，多阅读，如果时间允许的家长，还可以带孩子出去户外旅游，俗话说，读万卷书不如行万里路。
假期是非常好难得的有利于孩子出门长见识的机会。
放暑假不是“放羊”，不同学段学生，无论是毕业年级还是非毕业年级，都要做好假期规划，各有侧重，合理科学地安排暑假生活。家长们开始考虑怎样给孩子安排暑期生活，暑假时间长，天气炎热，尤其是家长们要工作，孩子的学习和时间怎么安排才好?我们作为家长，应该通过慎重选择，帮助孩子度过一个有意义、有成长的假期呢？
一、制定暑期活动计划表
首先就是要把暑假刚开始的各种暑期安排的想法落实到纸面上，制定一个暑期生活安排计划表。这样，就能把头脑中一闪而过的好想法记录下来，而且也利于我们对暑假活动安排的条理性和次序性。
可以把自己这个暑假大概想做的几个主题活动写出来。比如，帮助家里多做些家务劳动;安排两个星期的外出旅游;看多少本书。我们可以把我们认为最重要的活动每天多分配一些时间。另一个需要注意的是每天的各项活动的内容和时间要合理搭配，因为长时间做一个活动，容易身心疲劳。比如，可以每天练钢琴1.5个小时，读书1-2小时，然后安排30分钟的观看喜欢的电视节目、上网，接下来安排两小时的家务劳动或一些简单的体育健身活动。
父母可以帮助孩子做每天的活动时间安排，也可以做暑期活动的计划表，最后在开学前对整个假期的生活做一个回顾和总结，这都由父母和孩子来共同安排，建议孩子们能把你的生活安排计划或你的假期生活感想用文字记录下来，这样我们才能对自己的暑假生活安排感受得更真切一些。
二、安排好暑期的学习活动
暑假期间，学校会要求完成暑期作业，有的学科老师是要求按章节复习课本知识，有的学科老师是要求预习新教材，也有的要求暑假期间完成一些社会实践活动。这是暑假里必须要完成的，要在活动计划时首先考虑进去，比如可以每天用一个小时完成老师要求的学习内容，保证完成这些学习活动所需的时间。
三、做一些自己想做的事情
每个同学都有一些自己的个人爱好和兴趣，也有很多同学想利用暑假时间学习一些新技能，比如学绘画、学游泳、学打球、学舞蹈等。所以，可以每天把学习这些内容的时间安排进去，这样就能保证每天能按照学习进度学习，保证学习的效果。暑假应该是轻松愉快的，可以把平时学习的时候没有时间和精力来做的事情放到暑假里做，完成心中的愿望。
四、读读课外书
在暑假里读几本好书确实是个不错的想法。选好你要看的书，精读，体会。书是人类最好的朋友，我们在读书中可以增长知识，开拓眼界，激发学习兴趣，促进思考，激昂斗志。另外，小学生正是价值观和人生观形成的时期，读好书可以促进孩子们形成正确的世界观、价值观和人生观。所以，多读书，读好书的作用不可估量。培养阅读兴趣和习惯，提高阅读、审美能力，使家长和学生在阅读中开阔视野、增长知识、陶冶情操、感受快乐，寻找共同交流的语言密码，实现在家庭中共读共写共成长。
五、分担家务劳动
假期里父母仍然要上班，孩子们可以主动为父母分担一些家务，这不但能减轻父母的劳累，而且对于锻炼自我的劳动能力、自理能力都有好处，所以建议同学在暑假期间能多帮助父母分担一些家务劳动。
六、保持和同学、朋友的交流
暑假里，孩子们不要忘记好朋友和同学们。大家可以通过网络、电话多加强沟通，当然如果方便，有些暑假活动我们可以和同学、朋友一起完成。和同学、朋友在一起总是很愉快的，所以我们暑假快乐的一个源泉是来自我们和他人的交流和共同活动。
七、别把孩子成长的希望交给辅导班有不少家长认为自己要上班，孩子放暑假没人看管，担心发生危险，就随便送到一个附近的补习班里去，不是为了学习什么东西，仅仅是为了有人代管孩子，不要出现安全问题就行，这种做法是对孩子的成长极不负责任的做法，这是对孩子不负责任的表现。学习成绩下滑后，家长给孩子找个辅导班，短期内学习成绩得到改善，实际上只是改善了孩子的基础知识，上辅导班对学生的自学能力是致命的摧毁。
多买些书，多接触大自然，让孩子内心富足和开心，下学期更有力量学习。