谢邀，有的学生听的进去，有的学生就不知道啥情况了，想学好的学生，在哪里都能听的进去，不想学的学生，就是在学校，也未必听的进去，所以说，是学生个人问题，不能带表所有的学生。
成绩好的学生，自觉的学生是能听进去的！本来就不自觉的学生就难说了！成绩好的学生和不好的学生，会因为此次网课拉开更大的距离，当然这次上网课也实属无奈！
多数学生还是能听进去的，如果平时学习习惯良好的在家也会自主学习，平时在学校就混日子的就别指望了。
百分之百听不进去，意识不到除非家长旁边陪着。现在小孩是玩的天性
虽然我们已经进入高科技的网络时代，网络及电子产品已经普及。
但真正的教学，是发生在教室里的，是发生在课堂上的。师生面面相对，教师组织引导，传道解惑，学生自主学习，互动交流，获取知识，提升能力。
可是网上教学做不到这一点，教师无法有效地组织学生学习，师生无法面对面地互动、交流和共享。学生只能看到老师授课，老是无法看到学生学习的情况。尽管有互动面板，可是只能敲打文字互动，耗时费力，参与度不高。如果要搞网上授课的话，只能是传统的老办法，教师一言堂，一股脑地讲下去，学生在电脑或手机前自顾自地看下去，听下去。这样的网络教学，效果一定是要大打折扣的。
还有，在讲台上上课早已形成定式，换成了网上教学，一时无法适应，操作也不熟练，尤其是中老年教师，手忙脚乱，实在无奈。而且趴在电脑前，对师生的视力都会产生影响。
还有，老师网上上课的条件根本比不上电视台的条件，网速时快时慢，终端设备的有无和好坏，都影响着网络教学的质量。近几天河南邓州一家三个孩子都要在家上网课，可是条件不允许，从而引发矛盾，酿成悲剧，就是一例。
总而言之，课堂教学，有情感的共鸣，有思维的碰撞，有知识的共享，空间是真实的，情境是真实的，交流是真实的，课堂是是可感的，是有人气的，是有温度的。而网络教学，相对来说则是隔膜的，是冷冰冰的。绝大部分同学是肯定听不下去的，没有别人的管控，自制力堪忧
肯定学不进去了！
希望学校早日开学，让孩子们早点回到学校。
我认为不好，孩子拿着手机会很喜欢，而不会想着学习，所以希望这次疫情快点结束，让孩子们早日回到校园