大龄青年找对象难，提醒人们感到还是早点确定关系才适合现在的中国国情。超前意识不可谓不正确！
早恋的由来和范围界定
早恋一词其实也基本可以算是具有中国特色的一个词，非舶来，也不是传统“余孽”，是近几十年才被提及的。
早恋逐渐被重视并成为社会话题的原因，大致是跟升学制度有直接的关系（之后我们再铺开来谈），我们这里把早恋的范围限定为中学六年期间的恋情，这时候孩子的年龄一般都在12-17岁之间，都可以称之为早恋。
这样划分的原因是：小学阶段，孩子的认知能力有限，社交的范围相对较窄，他们可能会有些模模糊糊的暧昧关系，但毕竟人小胆细，不会造成父母控制不了的后果；而进入大学以后，绝大多数的孩子都已经成年，他们已经有较为成熟的行为能力，恋爱在大学属于正常现象。
我们很慎重的对待中学期间的恋爱，是因为这个时候孩子的心性不成熟，此阶段的恋情极有可能带来不可收拾的负面影响。为什么国外没有早恋的说法？我们的文化中早先时候也没有？
根源就在于我们的教育制度——中考和高考。
这两次考试对于孩子和家庭都是极为重要的，在很大程度上，直接决定了他们一生的命运。因此，这个阶段的他们，在父母看来，唯一的任务，就是全力以赴的读书，起早摸黑，还要牺牲周末。在这个阶段，无论是早恋还是其他的一切与升学考试无关的动作，都被视为是不允许的。
同时，由于我们传统文化对于性的保守和禁忌，我们很多人对早恋的第一联想是，性行为，丑陋的性行为。恰如鲁迅先生所言，中国人的想象力是丰富的，他们的注意力又经常在“肚脐三寸以下”。
早恋会冲击保守的家长们的传统价值观念。部分家长会觉得自己的孩子早恋行为会让他们觉得“丢人”和“抬不起头”，是孩子“不争气”的表现。家长没有勇气承担左邻右里远亲近朋的偏见。
在这样的文化氛围、伦理观念和教育制度里面早早产生的恋情，其影响究竟如何？
早恋的负面影响
1.容易引起未成年孩子间的攀比心理，并形成“情敌”间的争斗。而孩子解决纷争的方法有限，一般采取诉诸暴力。
有一位匿名的知乎网友曾写下自己遭受的校园暴力经历，那段遭遇对他的影响几乎是致命的。刚满17岁的他，与一个投意合的女孩儿确定了恋爱关系。
此举引起了校园恶势力的嫉妒并招致围殴，对方要求他放弃与女孩儿之间的交往。在他忍着殴打的剧痛强硬拒绝后，恼羞成怒的施暴方竟残忍的用钝器猛砸他的下体，最终因为伤口感染严重，只能切除了睾丸。
这种身体的硬伤，他得为之一生付出惨痛的代价。
而我们经常看见校园欺凌的新闻爆出，细究其中的原因，很大比例都是因为恋人之间的“争风吃醋”导致的。
中学时期因为校园封闭的环境，大量的学生密集相处，恋爱关系便很容易招致身边同学的妒忌。而孩子们对于这种紧张关系的处理能力和寻亲帮助的渠道都太过有限，最终只能依靠暴力解决。
2.早恋双方，无法正确处理感情冲突，容易酿成惨剧。
柴静在央视做新闻调查的时候，曾经做过的一期节目叫做《双城的创伤》，事件让人心惊：一周之内，同一班级的五个学生相继服毒自杀，都是十二三岁的小孩儿。事件的起因来自于其中一个男孩儿和女孩儿之间的恋情纠葛。
而当事孩子的父母认识和处理问题的方式又十分不妥，事件发生后，在记者面前，他们的态度是这样的：
苗苗的父亲说：“给她吃好的，穿好的，还要啥？”
小杨的父亲当着我们的面，手扣在肚子上骂儿子：“你为什么不干脆死了呢？给我惹这么多麻烦。”
小杨的母亲蹲在地上哭：“你把我的脸都丢完了”。
这次报道却隐藏了他们的早恋是这一惨剧的真实起因。柴静日后再她的书中写到：
这些年，我和老范对这事耿耿于怀，就因为这些没能弄清讲明的真相，怕说出这些孩子间的情感纠葛，会让观众不舒服不理解，也还会觉得“才十二三岁怎么就这样”......虽然大家十二三岁的时候，又与他们有什么两样。
看，为了迎合大众和适应我们的传统价值观念，柴静也只能避开早恋不敢谈，把那些集体自杀的原因在节目中归结为青春期的孩子对生死的懵懂无知。
3，怀孕或私奔
孩子的自制能力有限，他们对于“性”的强烈神秘感的兴趣很可能让他们逾越单纯的“恋”，过早尝试性关系，却又不懂采取保护措施，以致严重的会造成女生怀孕。
另外，与青春有关的烂俗影视剧和出版物的泛滥，他们宣扬的青春和爱情的价值取向，会让处于“恋爱”中的孩子做出私奔的行为，并且认为这就是为爱情不顾一切，认为这是在追求爱情的幸福。
这个阶段的孩子创造能力有限，模仿能力和意向却无限。
4，因为手机的便利性和功能性渐渐不可取代，中学生使用手机的人数也越来越多。
孩子们对网络安全的认识性不高，处于炽热恋情状态中的他们，可能会相互传送带有性挑逗的文字或自拍裸照。
越来越多的青少年开始对性短信（短信内容露骨，带有挑逗意味的照片或文字）习以为常。它简单易行，在一段关系中可以用来表现一方对另一方的爱和忠诚。
性短信带来的后果可能是毁灭性的。信息被转发的情况时有发生，收信人将露骨的照片转发给朋友的事件屡见不鲜。最终，照片可能会被转发给成百上千人。
以上都是我们可以预见到的早恋所引发的恶果。
但是，我们忽视了最重要的一点，这些恶果跟恋爱本身没有因果关系。我们说爱情是这世界上最美好的东西，应该没有几个人会反对。美好的东西本应该产生更加美好的憧憬和结果，可事实是，我们所知道的早恋大多没有。
真正的根源在于家长和教师对性教育的漠视，以及在孩子之间恋爱已经萌生的情况下，家长和教师蛮横武断的处理。
父母蛮横干涉的后果
1.损害孩子爱的能力和勇气
对早恋过于严格的管束，无法培养孩子成年后去爱的能力。而“爱”，很多时候，是一个动词。
在青少年时期，在最容易暗生爱恋的时候，他们产生爱的能力和勇气的苗头，都被活活掐掉。这导致他们中有一部分人长大后不会处理成年人之间的恋爱关系，恋人之间争吵不休，很难再言幸福。
此外，因为之前被严格的限制，一旦获得可以恋爱的权利和自由，出于强烈的渴望爱和被爱，在选择爱的对象上无法做出正确的甄别，导致自己付出更大的精神和人身损失。
更有甚者，因为年龄和舆论的压力，在父母或熟人的撮合下，直接以未加仔细甄别的第一段感情，草草的迈入婚姻，自此泥足深陷，进退为难。
2.造成亲子关系破裂
父母武断的不择手段违拗孩子的意愿（闹到不可开交时，有些不太理智的父母甚至会对孩子进行身体控制、经济控制等），掐断孩子真挚对待的恋情，很难说孩子不会从此对这些父母产生怨恨，甚至是怨毒。
爱是我们的一种本能，就像是饿了就要吃饭，渴了就要喝水，困了就要睡觉。爱是生而为人的一种天然需求，禁绝孩子的天性，不可能不让TA对你产生憎恨，家庭关系很可能自此产生裂痕。
如果孩子对父母只是出于为报生养之恩，或者因为孝顺是美德，更或者是因为伦理压力才会愿意跟父母继续相处，那是一个家庭的悲哀。
3.撕裂真实的良缘
有些人，天生的就是一对，没法解释。有些爱情，从两小无猜青梅竹马到执子之手与子偕老，依然琴瑟和谐。
这样的恋情，确实稀少。但是，细数来的话，我们身边真的也会有那么一两对。这样的爱情，无论何时，本就该被祝福，而如果父母们不细心区别，采取过激的干涉行动，那也算作孽了。
4.造成孩子性别倾向的模糊
木木身边的真实例子，一个认识的女孩儿，她父母因为对她在学校的早恋行为干预过激，经常不顾她的感受和情面，在各种场合对她歇斯底里的大吵大闹和故意言语羞辱；
她在校园里面与任何男生的交往和接触都会被父母无理的怀疑和质问，导致她只能选择与女生朋友来往，整个中学时期，大半时间都是这样度过的。
当成年后，这个女孩儿发觉自己倾向于双性恋。她自己试着分析原因，觉得大部分是因为在很长一段时间里，她都只敢和女生朋友来往，那个时期对爱情的向往会莫名其妙的在和女生朋友的交往中得到心理慰藉。
现在她在父母面前又刻意表现出自己同性恋的倾向，以此作为对他们的报复。而效果呢，按她自己的说法是“其实都不好过”。
有网友曾经就早恋的话题给我们留言这样说：让孩子明白什么是喜欢，喜欢一个人应该做什么，做出超出范畴的事会有什么后果，要负什么责任。这才是家长和学校应该去做的事，遮遮掩掩的阻拦有用吗？你一个防洪坝还能防得了海啸般的好奇心？
是啊，你一个防洪坝还能防得了海啸般的好奇心？
正确处理早恋的建议
1.如果恋爱关系的确立带来的影响是正面的，比如孩子因此变得更加开朗，在学生上面更加用心，更加有责任感。那这种感情无疑是可以默许的。
这时候，父母需要做的是，了解他们的感情状态和发展程度，并且，知道他们自己对于这段感情的规划。
同时，父母应该追踪这段感情的发展。因为孩子见识和阅历短浅，他们的感情变数是比较大的，不排除这段感情继续发展下去，其中一方发生情变，无法释怀的一方会做出的过激行为。当此时，父母应该及时发现并给出陪伴、安慰和开导。
让他们的感情变得透明和可控，只要不过早发生性行为，我们都不应妄加干涉。
发乎情，止乎礼。情是天性，礼是道德。即便是居于人伦顶端的父母，也不可能让一颗血肉和灵性长出来的心不生爱慕之情。父母只能做的是，教他们止于礼。
可恰恰是，父母中很少有人愿意花时间和精力去了解孩子的内心感情状态，不愿意花时间与孩子探讨问题的最优解决方式，他们更不愿意承担早恋可能带来的麻烦。
比如，女孩子怀孕了。“不行”“不可以”无疑是最省事的解决方式，在省事和最优之间，大家都会选择前者。这是为人父母自身应该反思的问题。
父母还应解决的一个心理问题是：早恋并不可耻。
著名作家并且极善处理亲子关系的龙应台，在得知自己的孩子对同班的女孩儿产生爱慕情愫时，在当天日记中这样写道：
今晚，我想，就是这样一个寻常的秋叶，十三岁的男孩心里发生了什么，他自己也许不太明白。一种飘忽的情愫？一点秘密的、忽然来袭的、捉摸不定的、甜美的感觉。
是的，那时她的儿子安德烈，十三岁。
2.如果恋爱关系的确立带来的影响是负面的。包括，孩子学习成绩为此下降，精神状态为之不佳，甚至有尝试性关系的倾向。应该冷静处理。
首先是沟通，平静的沟通。千万不应该为此责骂自己的孩子，让他们觉得这样的行为是羞耻的。了解他们内心的真实想法和他遇到的烦恼，与TA重新梳理TA的生活和感情，再次确定和明晰TA的理想和追求，引导他对于人生、理想、爱情的思考。
了解他对对方产生爱恋的真实原因，孩子产生情愫的出发点可能比较简单：
有的是迷恋对方的外表，有的是因为对方的专长（比如男孩儿擅长打篮球或踢足球，女孩儿在绘画或音乐方面表现出来的天赋）；
有的是属于刻意的模仿，由于一些青春影视剧和出版物的错误引导，会让青春期的孩子产生向往，模仿影视剧和小说中的爱情；
同时也不排除孩子的攀比心理，如果身边的朋友都有自己男/女朋友，可以互相拉手互传消息，那TA可能会认为自己如果没有一个异性朋友，是自己失败的体现。
知道了孩子产生爱恋的原因，我们就可以“对症下药”。
如果沟通已经不能解决问题，父母可以带孩子去旅游，让他知道世界的广大，外面还有很多的事和人在等着他。孩子眼界一旦宽了，便会刷新自己过往的认识和理解，不会再沉溺于一段似是而非的感情中去。
最后，心理医生。这是我们最容易忽视的，可很多时候却是最直接有效的渠道。
家长自身和大多数的老师，对于孩子的教育知识大多来自于我们的经验之谈和想当然，自以为是；要么就是散乱的看了些育儿相关的书籍。因此我们的沟通缺乏系统性和技巧性，收效甚微，有时候还会造成孩子更强烈的逆反心理。
而心理医生则不然，他们具备专业的知识和技巧，同时也更容易取得孩子的信任感。
我们向来忽视向心理医生寻求帮助的原因，一是在我们的社会中，心理医生这个行业尚不成熟，这个行业能够带来的实用性还没有表现出来；二是我们自古就有“讳疾忌医”的说法，在对待看心理医生的态度上，更是显得遮遮掩掩，怕被旁人知道而招致指指点点。
情不知所起，一往而深。爱情是很自然的就来了，忽如一夜春风来，千树万树梨花开，洁白清丽。
相比于成人为了婚姻而反复计算钱财、地位、品行的所谓“爱情”，学生时代的恋情，就是倾心，就是喜欢，干净清爽。
如果我们彼时有幸蒙造物恩宠而遇到这样的恋情，很多年以后，若再次回想起那时候的光景和彼此，哪个不会泪流满面？
最为世人唏嘘叹惋的是《红楼梦》里那段恋情，宝玉初见黛玉时：一个十二岁，一个十一岁。怎么说？
所以，这篇文章的结论是：对早恋的恐惧来自于教育制度；而反对孩子早恋，是为他们负责，是父母在为自己的懒惰和不负责任找借口。
以上
天才发动机团队
每个人都会有青春期，每个人在年少的时候心里总会有一块地方属于某一个人，虽然有的人最后没有很好的结果，却留下了甜美的回忆。一般早恋都发生在初中和高中时期，在小学虽然也会有喜欢，但是感情很懵懂。
而当发现孩子早恋的时候，第一反应不是呵斥和怒骂，而是坐下来把他当做大人一样沟通，询问孩子为什么会和她在一起，她有哪些可以吸引到孩子的地方，并且要告诉孩子从一而终，不可以像玩游戏一样对待感情，也要给孩子补习一些关于性方面的小知识，告诉孩子可以谈恋爱，但是必须有底线！要守好自己的底线，并且告诉孩子一段感情是需要两个人共同的努力，而不是一味地单方面付出。不要因为一段感情耽误学习，而是两个人一起努力，一起奋斗到两个人可以真正在一起的时候，要相信爱你的人一定会等你长大等你成熟，不要做让自己后悔的事，所以对待早恋，我的态度是很中立的，要合理的引导而不是一味的责骂！
早恋不像别人说的那么不好，我也早恋了啊，这是我蓝盆友，帅吧
我们班有一个同学早恋特别的严重。每次她看到一个男的走过她的面前只要是长得帅的。她就会立马去搭讪不认识她的还以为他们两个是好朋友。后来又看到一个男生比这个更帅她就会跑到那个男生那里。继续搭讪，还经常在我们面前炫耀说她有好几个帅的男朋友。我真搞不懂她是怎么想的。我们劝她不要这样子她还没脸皮地说我们嫉妒她有那么帅的男朋友。后来她的事情被班主任知道了。家长也被请了因为那件事情差点闹到了校长室，从那以后她保证再也不早恋了可是江山难改，本性难移一个星期前她又交到了一个小男朋友。比她小了好几岁我们班的人都说她的那个小男朋友是班主任的儿子！！！？？我也不太确定。
真不知道她以后要怎么办。她的家长教育的也不好。但是说了那么多我还是同意早恋可是我没她那么花心简单的来说，她看到一个帅的就立马变成花痴。已经到了无法自拔的地步。
早恋是到了年纪便会发生但是影响也相当大一些误一生
孩子慢慢长大进入青春期，很多父母便开始担心孩子会出现早恋的情况，因为处于青春期的孩子仍需要花绝大多数精力在学业上，家长很怕孩子的心思被分到别的地方就影响学习成绩，而且青春期的孩子毕竟心理不够成熟，很难把握爱情的界限，所以有一些父母还是会反对子女早恋的。可是也有很多人说到孩子长大了，生理在发育，心理在成熟，对异性产生好感和爱慕是很正常的事情，我们没必要大惊小怪，对家长来说，应该把这看成一件好事!那么作为父母的我们到底应该如何面对子女过早恋爱?美好教育为家长总结出以下几条建议：
家长首先要做的就是：给孩子的“青春期恋情”一个合理客观的评价。
帮助孩子正视“青春期恋情”。
家长在这一阶段应该多和孩子聊天，注意孩子的思想动向。
鼓励孩子多跟不同的异性交往。
家长应当帮助孩子树立正确的爱情观。
告诉孩子他们现在就像一颗小树，需要不断汲取营养、经受风吹雨打，长成一棵茁壮的大树，才能承担起家庭和爱情的责任。
1.挡不住
2.对男生的成绩影响不大
3.对女生的成绩影响巨大
从小给女生树立一点儿高傲的态度，情况会好一些（只是好一些）
其实早恋并没有什么不好的，正如我这样，我学习成绩挺好的，但是我男朋友他学习成绩就不如我，为了要和我考进同一所高中，他现在正在努力学习，要和我携手共进，这不是挺好的吗
在学校有人保护着你，冷了叫你穿衣服，生病了他会照顾你，挺好的，只要不影响学习就行，我和他在一起已经快半年了，从开学我们就在一起，成绩一直都挺好，没有下滑，我男朋友的成绩也提高了不少
这是我男朋友，怎么样?呃呃，这个呢，请忽略吧，这，，，是，，，我，，，。
小学五年级好像俺就开始有那种意识了，喜欢的女孩是我同桌，我们关系很好，那个时候星期天都想上学，过的很快乐，但是手都没有拉过，只知道学习，一定不能比她差。所以说早恋也不全是虎，当事人也许一时会沉迷其中，这时非常需要家长的关心和引导，孩子青春期时的心理发育非常非常重要！所以我的观点是我赞成早恋，但是一定要有家长的隐秘关注和时时引导！
我们班几乎全都早恋，6不6本人初一，23333333
我能怎么办，颜值是硬伤。
想必孩子早恋是家长最头疼的问题了吧，接下来小编就帮你分析一下这里边的利害关系。

可以说早恋是把双刃剑，有利也有弊，有时利大于弊，有时弊大于利，全看这两个人是否理智。在小编看来，处于青春期的孩子们有这种心理是很正常的。家长过度干涉只会适得其反。不是鼓励学生早恋，应该正确的引导孩子，而不是用过激的方式来管束孩子。毕竟孩子都大了有自己的思想，强加给他们我们的思想，会加重他们的逆反心理，你让我这么干我偏不。

如果在恋爱中两个人其中一个比较理智的话那这就利大于弊了，关于青春的电影我们都应该看过吧，电影里学神一样的女生也会爱上学渣似的男生，那个女生会帮助那个男生进步，即使最后没有在一起，相信那个男生也会感激那个女生一辈子的，相反男生就没有那么细腻了，两个人恋爱，女生学习好带动男生成绩会生的很快，而男生学习好带动女生成绩上升的就会很慢。但是同样是给予对方帮助，相信对方一定会心存感激的。

如果两个人都不理智，那么这段感情将一发不可收拾，肯定就弊大于利了，当然这种事情女生还是比较吃亏的。（小编友情提示：小姑娘们一定要洁身自好，知道什么能做什么不能做，保持清醒的意识。）

对于这两种情况家长应该怎么对待
呢?

如果你发现你的孩子最近变化很大，不要问他，继续默默的观察，要是向好处发展，那么家长就没必要持反对意见；如若看到孩子，最近怪怪的，脾气变得喜怒无常，可能就是发生什么事了，对于这种情况，家长应用关心的语气问她怎么了？她可能不会说她早恋了，怕家长嚷她，这时候家长就要发挥你的作用了，你要表明态度，我不会嚷你，家长跟孩子最好的关系莫过于知心朋友，只有你对你的孩子足够了解，你才知道要怎么去教育，就像学开车一样，要先明白理论，车的功能，才能更好的驾驶，什么都不懂，开车上了路那将是很危险的事情。

最重要的一点就是要给孩子做好性知识的预防准备，作为家长的别不好意思说，孩子们需要知道这其中的利害关系，如果孩子知道了，就没有太大的好奇心去探索了，这可以防止很多事情，当然双方都理智不早恋那是最好的

。
小编最后要提醒一下家长们:孩子们渐渐都长大了，也是有自尊心的，什么事都不要当面揭穿，可以跟孩子们私地下交流。很多孩子都是缺乏这样的交流，缺乏温暖，缺乏爱，才会去学校寻找一个关注自己关心自己可以与自己交流的人，所以家长们一定要注意给孩子温暖给孩子爱，引领孩子向正确的方向走。