因人而异，独立性强，早熟早慧，心气高的孩子会非常喜欢国外自主学习，独立思考的学习环境，远离刷题，而是整日泡着图书馆，像个海绵一样充分吸收世界一流文明的养分，培养出来的孩子在主动性，批判性，创新性思维都会特别突出。但前提条件是学校特别好，周围都是这样的孩子。缺点就是孩子如果社交能力有限，会感到非常孤独。
我觉得这看家庭对读书的目的的规划吧。也要根据孩子的实际情况决定。我选择让孩子至少在国内读完高中，至于之后要如何，看孩子自己的想法。因为我会比较看中家庭对孩子的陪伴，而且正值青春期，让孩子没有陪伴就独自在外，我会担心孩子孤独、缺乏引导。人作为社会性动物，最基础的社会单元就是家庭，缺乏了家庭的陪伴和引导，以及在家庭中的参与，而过早融入到大的社会环境，会缺乏自信与安全感。所以，这是我的想法，供参考。再补充一点，教育环境有区别，但如何能够学到知识，这在于个人是否有兴趣学习，是否会学习，所以我对于教育比较没有特别对想法，各有利弊而已。
我一直很感慨，我们国内的孩子和国外的孩子的区别之大，让我们作为父母，一边心疼自己的孩子，一边悲哀自己的能力不足，不能给孩子更好的成长环境。
前段时间刚看了一个教育纪录片，讲的是在国外读高中的一系列情况，让我更是感慨。
这个美国的中学，会针对每个学生的情况定制不一样的课程，而且给学生自主选择课程的权利。并且他们还会根据学生的潜质进行新的、额外的、专门的课程。
最重要的是，他们让孩子知道一件事：学习知识是自己的权利。所以国外的孩子基本不会被动学习。
再看看我们国内，孩子上学完全成了“为父母亲去做的事情”。很多父母亲常年陪读孩子，也是苦不堪言。
更讽刺的是，前段时间一个新闻，某个中学的家长主动要求陪同孩子上自习！都是高三的学生了家长还要陪下去，那种架势，恨不能陪孩子一辈子。
所以我想说，如果有条件，而且孩子意愿同意并且能力允许的情况下，还是建议让孩子能在更为宽容和自主的学习环境中成长。
在什么环境下教育出来的孩子，就适合相应的环境。好处是可以对世界有更高的认识，坏处是在处理中西文化的冲突上，可能不能拿主意。