在这个丰收的季节，天气逐渐变凉，首先非常感激在这里能为你解答这个问题，其次让我带领着大家一起走进这个问题，就让我们一起探讨一下。
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你能够控制自己的时间，玩的同时能够不影响你的的学习／事业，这个就挺不错的
不能控制自己的时间，放任自己沉溺在游戏的世界里，导致自己的学习／事业已经被游戏影响的太多，比如说成绩下降之类的，就不太好啦
当然我觉得我说的挺片面的，毕竟每个人的情况不同嘛，什么情况该做什么事，得自己判断，我一个外人也不可能硬生生的把这些都套在你身上吧
上面的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议，我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家，同时也希望大家能够喜欢我的分享，大家如果有更好的关于这个问题的解答，还望分享评论出来共同讨论这话题。
最后在这里，祝愿大家都有一个好的心情，明天有一个好的开始，愉快的上班，升职加薪在等你。谢谢！
不管网络游戏还是单机游戏，游戏本身是没有什么坏处的，游戏的开发主要是给人娱乐的，主要还是看人的控制欲
这个还是得根据自己的情况吧！
只要不是沉迷其中那麽好处还是有的，像我自己的话，就会选择打游戏的方式来放松自己
有的人呢会选择做主播在游戏里捞金
一边玩游戏一边就能养家糊口
对于这些人来说！玩游戏就利大于弊！
如果是普通人的话
最好还是要能分清楚现实于虚拟世界的区别
避免沉迷其中，而忽略了身边关心你的人！
有好有坏。
你能够控制自己的时间，玩的同时能够不影响你的的学习／事业，这个就挺不错的
不能控制自己的时间，放任自己沉溺在游戏的世界里，导致自己的学习／事业已经被游戏影响的太多，比如说成绩下降之类的，就不太好啦
当然我觉得我说的挺片面的，毕竟每个人的情况不同嘛，什么情况该做什么事，得自己判断，我一个外人也不可能硬生生的把这些都套在你身上吧
任何东西都有好和坏的一面，就看你是怎么看待了
我认为适度游戏可以愉悦身心对小孩子来说也有益智大脑的好处
但话说回来不能沉迷于网络游戏很多在读书的小孩因为游戏导致成绩一落千丈所以家长对于这方面管控住就好
这个问题仁者见仁智者见智，任何东西都具有两面性，网络游戏也是一样，就是一把双刃剑！现在的人生活工作压力非常大，人和人之间的沟通和交流也越来越少，可能这也是抑郁症患者越来越多的原因吧！可是网络游戏的存在，让许多不善言辞交际的人找到了情感宣泄的窗口，释放了生活工作上的压力，所以网络游戏也有好处的。
诚然，有利有弊，特别是有孩子的家长，可以说对游戏恨之入骨，只要说到游戏就会咬牙切齿。难道问题出现在游戏本身吗？孩子的教育需要全社会的共同关注，包括游戏工作者，也包括家长和社会的监管。不要让孩子沉迷才是关键。健康的游戏，可以活跃大脑。所以说任何事都不可走入极端，过犹不及的道理相信大家都明白！谢谢
一、正确认识学生上网
随着社会的发展和进步，互联网的兴起已实实在在
地介人人们的日常生活，它对喜欢新鲜事物的青少年的
生活介人程度尤其深。虽然虚拟心理、游戏心理、扮酷
心理和获取小道消息等消极心态已经影响了青少年上
网，但瑕不掩瑜，互联网的积极作用依然十分明显。由
于互联网具有全球性、开放性、交互性、及时性、综合
性等特点，它的运用必将对青少年的思想观念、生活方
式乃至综合素质等带来全方位的影响。广大青少年认
为;从互联网上获取信息具有信息传递最快、信息来源
最多、信息种类最全的优点，在互联网上聊天可以增加
交际经验，还可以在互联网上购物、听音乐、看录相
等。有大量的资料显示，先进国家的中小学生正在利用
互联网搜索资料，进行创造性、探究性学习，这对于学
生素质的提高有着非常巨大的作用;而脱离互联网，或
被限制接触互联网，这对于学生知识结构的完整形成，以及对于学生创新能力的培养，都将带来极不好的影
响，造成其与同代人之间的“数字鸿沟”，限制其在未
来的发展。因此，在当今的信息社会和知识经济时代，回避计算机、回避互联网，已经是不可能的了，甚至是
一种很危险的行为。
二、计算机游戏对学生心理健康发晨的不良影响
计算机游戏之所以对青少年学生有强大的吸引力，在于计算机游戏的虚幻的真实性。计算机游戏大多是以
历史上某个帝国主义国家，或以武侠小说为蓝本，形成
一个虚拟的社会，充分考虑游戏参与者的作用，从而产
生某种虚幻的真实，使参与者置身其中，具有身临其境
的感觉。由于计算机游戏的虚幻的真实性，常常使中小
学生把游戏中的角色搬到现实生活中来;或者说，他们
虽然人在现实生活中，但他们的思维却仍然停留在游戏
角色上。因此，他们处理现实生活中的事情，往往带有
很强的游戏角色的特点。他们的价值观念也仍然停留在
游戏的角色中，使他们在现实生活中显得与周围的同学
是那样的格格不人，而行为的乖张，又使他们常常受到
老师和家长的批评与责怪。同时，由于其在游戏中的成
就，在同龄人中，他们又受到英雄般的赞扬。这种巨大
的反差，使他们的心理受到伤害，易产生自私、无政府
主义、冷漠、崇尚暴力等不良行为，从而逐渐形成反社
会的心理。
三、上网可给学生成长带来的益处
其一，开拓学生知识视野，拓宽学生认识世界和掌
握知识的渠道。网上的新闻信息、娱乐信息、教育资源
等都对学生有所裨益，学生上网后，获得知识的途径不
再单一，而是多样无比。
其二，舒展学生个性，开发学生潜能。传统中学生
的背经离道或狂妄不羁，往往会受到诸多打击，一个有
才华的少年或许从此韶华已去。而在网络世界中，学生
的个性能得到适度的伸展，他们能够根据兴趣创作一些
个性极度张扬的电子作品，有益于学生的身心发展。
其三，使学生与他人交流渠道更宽广，方式更自
由。网上BBS、聊天室、OICQ、网络视频会议等技术手
段使得学生与从不认识的人更加接近讨论向题。在此，他们可以得到专家的指导，同学善意的批评，老师精心
的指点，或者得到一些热心人士的解答，从而便学生与
他人交流的渠道更加宽广，交流的方式更加自由。