谢谢邀请：现如今，幼儿园的课程，越来越小学化，这确实是这个社会，目前存在的问题，也确实是，应该整改的问题，教育主管部门不让这样做，其实是对的，如果孩子过早接触小学课程，会让他的心理，精神承受很大的压力的，过早接触这么大的压力，从成长健康角度来讲，对于他是不利的，过早承受过多压力，可能会让他，对于学习产生厌烦感，而形成厌学，以及心情烦躁，心理障碍等问题的。
如果你有跟不上课程的担心，建议：晚一年再让他去，让他再上一年幼儿园大班。
教育部禁止幼儿园教授小学化知识，当然这其中就包括了汉语拼音，汉字，数字加减算式等内容。那么就会有家长比较担心孩子如果在幼儿园的时候不学习一些小学化知识，那么等他到了一年级能跟的上吗？
根据题主的描述来看孩子是8月份的，属于年龄比较小的了，刚刚卡到了点上，所以家长就会觉得如果孩子在幼儿园的时候不学习汉语拼音之类的东西，到了小学之后跟不上会怎么办？
首先孩子上的应该是一所公立的幼儿园，因为公立幼儿园是禁止教授孩子小学化知识的，但是私立的幼儿园就会教授孩子小学化知识，所以这样的情况下，我们不能说孩子不学习汉语拼音之类的东西，到了一年级就会学习不好，因为很多公立幼儿园的孩子没有接受过小学化知识，相反他们到了一年级的时候学习会很优秀，也会很好，没有出现跟不上的情况。
当然我们也不能说孩子学习汉语拼音就是一种不好的事情，因为对于有的孩子来说，适当的学习一点小学化知识，真的还是蛮有必要的。所以家长这种情况下纠结到底应该怎么办？还是要看一下孩子自身的能力而定。
因为本身孩子确实是年龄比较小，我相信他们班级的孩子有可能会比自己的孩子大了将近一岁。所以这样的情况下，就看自己的孩子在其他同学之间的各方面能力怎么样，如果能力还是属于比较优秀的话，那么家长就没有必要让孩子提前接受这些小学化知识，相信孩子到了一年级肯定能跟上的。
那么如果孩子各方面能力比较差的话，特别是反应能力，学习能力，建议家长让孩子提前学习一部分小学化知识，如果幼儿园不教授孩子小学化知识可以等孩子幼儿园大班毕业后上一年级的那个暑假，让孩子上幼小衔接班，提前接触一部分小学化知识。
这个时间点接受幼小衔接是刚刚好的，如果孩子接触了过多的小学化知识，等他到了一年级之后容易养成坏的学习习惯，所以两个月的时间让孩子学习一些基本的内容，到了一年级之后，老师讲的时候，他还会认真听的，对于孩子来说还是比较有必要的。
说句实话，一年级的知识相对来说还是比较简单的，只要孩子上课认真听讲，课后认真复习，家长在及时监督孩子的学习，那么孩子跟上肯定是没有问题的，所以只要孩子不是反应特别愚钝的那种，我觉得家长没有必要让孩子提前学习小学化知识。
毕竟孩子上幼小衔接的一些机构都是校外的辅导机构，所以里面的老师也都不是正式的老师，那么老师教的这些汉语拼音的写法和读法肯定和孩子一年级老师教的方式方法是不一样的，因为每一个老师的方式方法都是独一无二的。
所以说这种情况下，如果辅导机构的老师教的和孩子的老师教的是一样的，那么是最好的情况，如果两个老师教的不一样，到时候孩子就很难改正过来，所以说孩子学不学小学化知识我们都不能肯定的说，到底是有好处还是有坏处？家长主要看孩子的能力，再决定要不要让孩子提前接触幼小衔接内容？
对于幼儿园应不应该学习拼音，有人觉得这一规定很对。幼儿园本就该是以游戏为主的年龄段，太多人为了不让孩子输在起跑线，导致幼儿园越来越小学化，孩子太累了。
但也有人对此表示担心，小学阶段的学习和幼儿园完全不一样。孩子不提前学知识到一年级会跟不上。如果不送到课外班，班上其他孩子都在学，自己就会落后。作为父母，这两种心理我都能理解，可以根据当地的实际情况做出个人选择。这里也提醒提前让孩子学拼音的家长，要注意以下两点：
1.良好的学习习惯和态度也很重要
提前学拼音、学数学的孩子在一年级时，确实会很轻松，但是也因此觉得老师讲的自己早就知道，于是上课爱分心，孩子也容易骄傲。这样很容易在后面学习难度增加时成绩后退，家长需要督促孩子养成良好的学习习惯和学习态度。这才是真正的基础。
2.不要给孩子过重的学习压力
对于6岁前的孩子，拼写能力还不太强，学习起来会有些吃力，家长也不能过于心急。过重的学习压力很容易让孩子失去学习兴趣，产生畏难情绪。这样就得不偿失。
您赞成幼儿园孩子提前学小学的知识吗？说说您的看法？
这里是大头女儿小头爸爸，欢迎点赞和关注！一看你就属于焦虑型的家长，教育部前几天还出了一个专项通知，禁止幼儿园小学化，就是担心幼儿期过多地学习小学知识，违反幼儿身心发展规律，不利于幼儿成长。
而且现在小学一年级进去并不教拼音，而是先识字，所以家长并不用过于焦虑，要是实在担心孩子跟不上，自己平常在家可以教一教孩子。
而且，拼音也只是小学要学的众多知识的一门，你不可能把所有小学的知识都在幼儿园阶段学了吧？揠苗助长的故事我们都听过，就不要做这样的事情了。
另外，孩子的脑容量也有限的，之前学过的东西，过了很久也可能会忘记。比方我家孩子上中班的时候，老师就教他们背《三字经》、《弟子规》什么的，现在大班上完，忘得也差不多了。
相比教孩子学知识，我觉得倒不如培养孩子良好的阅读习惯。阅读能带给孩子受用一生的财富，不但能丰富语汇，增强语言表达能力，还能通过接触一些优秀绘本读物，培养对美的感受能力。
大量阅读的另一个无心插柳的收获就是，孩子会在无形当中认识不少的字，不用刻意去教了，这样上小学的时候会稍微轻松一些。
以上就是我的回答，希望能帮到你！