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个人觉得孩子不打招呼并不代表孩子没有礼貌，懂得的人都不会责备孩子的。
我家孩子5年级了，有时候加班就把孩子带去单位，惯例是看到那个叔叔阿姨都会打招呼，同事也会照例说两句“好久没有见，都长高好多了哦”，“怎么长那么高了？”“你家孩子吗？那么大了？”诸如此类的话，我和孩子都会笑嘻嘻的接受。等到不办公室，孩子就对我说：“妈妈，下次我不会来你们单位了。”我奇怪的看着他，他说：“见到那个阿姨叔叔都要打招呼，不喜欢！”汗！这能说我孩子不礼貌吗？我想肯定不能的！孩子有时候不愿意打招呼，觉得那是一种应酬，很累，不喜欢，仅此而已！
所以如果再有加班需要带孩子去单位的时候，孩子都会在下车后第一时间快速的到我办公室去，呵呵……那么这也不能说孩子没有礼貌，对吧？
所以个人觉得孩子不愿意打招呼并不是没有礼貌，而是有可能不习惯，不喜欢，不愿意说话，仅此而已！
还有一种可能就是不够熟悉，孩子也是不愿意打招呼的，就算打了招呼，也是有点心不甘情不愿的，因为孩子不像大人知道该怎样去为人处世吧！
孩子不爱跟人打招呼，就是没礼貌。这是一种非常错误的说法，不可取。
首先，有的家长让孩子和不熟悉的人打招呼，每个人都是拥有戒备心的，小孩更甚。让小孩和不熟悉的人打招呼相当于让一个成人和第一次见面的人拥抱。你不愿小孩又如何愿意呢。
其次就是安全距离，人只有对于熟悉，亲近的人才愿意让他进入这个范围。小孩也一样。
还有孩子的性格问题。有的小孩就是不喜欢说话，你却要说他不懂礼貌。有的小孩胆小害怕，你非要说他没礼貌。
我想说请不要随便给小孩贴标签，，，
孩子不打招呼、没有礼貌怎么办?
首先，孩子不打招呼不等于没礼貌。
家长如果错误解读这个行为，孩子会更讨厌社交。培养社交能力，可以先从分享行为开始。
依照孩子社交能力发展的进程，孩子2~3岁时开始学习分享，在这个阶段，我们可以刻意训练孩子的分享行为。
此外，爸爸妈妈经常和孩子进行互动，能够提升孩子的认知反应，在一定程度上提升孩子的社交力。
不是，千万不要逼着孩子去给别人打招呼。有的孩子性格内向，就是不喜欢。平时多让孩子跟人接触，性格慢慢开朗，大人也要起榜样作用，在孩子跟前多跟别人打招呼，慢慢孩子就会好的。
现在的孩子，小时候自己独自一人玩，到了该上幼儿园时就是上幼儿园了，根本很少接触陌生人的，如果见到平时很少看见的熟人，你让他打招呼的他都不大愿意的！除非他跟你很熟悉的才会叫你，否则无论你怎么叫他跟人打招呼，他始终不会理睬别人的，但也有是跟孩子的性格有关的，有的孩子不喜欢跟别人说话，所以不大喜欢打招呼了！
像其他作者所说，孩子打招呼是分为几种可能，也是和年龄有关系。
幼儿时期孩子不爱打招呼的几种可能，1.内向，胆小。
2.没有养成习惯。
3.家庭氛围不好，从家庭根源上就不在意这方面的教养问题。说白了，就是孩子没教养。
青少年时期.
有些孩子在幼儿时期非常的“嘴甜”，年龄稍大些却不爱叫人了，我个人认为还是家庭因素，叫人与否取决于看父母对某个亲人态度。
最近几年网络发展迅速，一些各种形态的教育经在网络上传播，记得曾经有人就批判过“让孩子叫人”这种行为，说是强迫孩子，不尊重孩子。
中国是礼仪之邦，就算走出国门，到任何一个有教养的地区，“见到人打招呼”都是种行为素养。
我觉得让孩子叫人应该以“以身作责和语言教导”的方式教育孩子。
孩子就是张白纸，生活会使他染上什么样的颜色，取决于父母使用什么样的颜料。
孩子不打招呼就是没礼貌吗？
《孩子，你慢慢来》有这样一个故事，一个五岁的幼儿正在给新买的一束花系蝴蝶结，由于手小，花枝又多，他尝试了好几次都未能系成功。孩子的老祖母对此显得十分粗暴，又是骂又是催，还不耐烦地推了孩子一把。
很多父母如书中的老人家一样，总是希望孩子能按自己的的节奏生活，于是看不惯孩子吃饭慢吞吞的，看不惯孩子不急不慢地收拾东西，更看不惯孩子胆小害羞......
在孩子不打招呼这件事情上，父母也是一样，觉得孩子不长脸而恼怒，责骂并逼着他打招呼。
实际上，孩子遇到陌生人，表现出畏怯和害羞，是十分正常的现象，即使是外向的孩子也会表现得拘泥，更别提一些稍微内向害羞的孩子了。
试想，面对陌生人，上来就亲亲抱抱，对孩子而言，这个要求未免太高了些。
标签化的语言最伤孩子
让孩子学着打招呼没有错，可怕是我们给孩子贴上的标签。
前些日子，遇到一个妈妈让孩子跟我打招呼，但孩子一下子躲到了妈妈的背后，一开始妈妈还会还会鼓励孩子勇敢点，然而一两次之后，妈妈就开始不耐烦对孩子说：“怎么不叫人啊，这么不礼貌！”
有的父母给孩子贴上“不礼貌”、“胆小“、”没用“的标签，这些将会给孩子非常强的心理暗示作用，孩子的表现也会随着这些负面标签变得越来越差。
久而久之，孩子可能会直接给自己下定义，认为“我就是胆小内向，不愿意和人打交道”。
美国心理学家贝科尔说：“人们一旦被贴上某种标签，就会成为标签所标定的人。”
标签贴久了，就摘不下来了。
孩子真的不喜欢和大人打招呼怎么办？
怎样让孩子学会礼貌打招呼，家长不必过于心急。
有时候是孩子不知道如何称呼别人，不明白怎样打招呼。家长可以教孩子一些常用的称呼，教给孩子一些礼貌用语。
还可以平时在家玩角色扮演的游戏，模拟与人打招呼见面的场景。
如果你希望孩子学会跟人打招呼，不要用“我们孩子害羞/胆小等句子打圆场。而是给孩子做好榜样，热情打招呼。
所以，在孩子打招呼这件事上，需要给孩子足够的尊重，足够的时间。
在大人看来是没礼貌，特别是年长的人，我们那代都是这样被教育的，要主动打招呼，讲礼貌，问好。我个人觉得孩子打不打招呼随便孩子，没必要强迫孩子打招呼，在孩子的世界，可能你只是初次见面的陌生人，有可能是坏人要抓小孩的，现在又强调不和陌生人说话保护自己，社会坏人太多了，我可以理解孩子，也可能孩子就是不喜欢你，不想和你打招呼，不为什么，没有理由，还有个可能性孩子对谁都不喜欢打招呼又惜字如金，很少开金口的。
当然不是，性格内向，胆小，习惯等等都会导致小孩不喜欢开口问好。
孩子不打招呼在我们外人看来是没礼貌，但是对孩子来讲，他不一定认为不打招呼是没礼貌。因为他可能不能够理解这样的社会礼仪，如果是这样，家长就需要引导孩子，如果孩子还小，家长可以买一些关于讲礼貌的绘本，讲讲给孩子听，这对刚学会说话不久的孩子很有效。
再者，打不打招呼和孩子的性格也有较大关系。有些孩子内向，不善于也不喜欢和人互动。而有些孩子外向则狠喜欢和他人互动。
您好，如果您希望孩子外向大方，遇到人喜欢问好，成为大家眼中懂礼貌的受欢迎的孩子的话，这不是想出来的，也不是埋怨孩子批评孩子能达到的。
最有效的方法是家长从自身做起，每次创造机会或者遇到合适的情景和场合，就无时无刻给孩子亲身示范，潜移默化。
比如在电梯里进来一个陌生阿姨，孩子盯着她看，那么你就主动示范微笑着对这位女士和宝宝说，“宝宝，你说阿姨好”，孩子会没有反应或者跑开，但是没关系，不要指责或者说孩子，因为关键是不求结果的示范。一般此时对方都会看孩子一眼回报微笑，此时你可以继续创造沟通，“宝宝，你看阿姨真漂亮啊”多创造聊天机会。
天天这样，见到电梯里的陌生人，家长就示范问好攀谈几句不对孩子有要求，孩子会觉得和人问好不可怕，而且对方也会友善回应，时间久了就会模仿家长的处事方式，自然而然主动问好，也会开朗不怕生了。
最忌讳急功近利，孩子不开口就指责孩子，反而孩子形成抵触心理，压力大，越不喜欢和陌生人问好和接触。
记住示范单纯示范，积极引导，家长的处事方式与家长的社交行为是最好的老师。切忌自己不做反而要求孩子做，这样总会出现问题的
孩子不打招呼怎么办?要不要逼孩子打招呼？
如果这样就陷入到极端教育了，我们不提倡极端教育。
教育观点一：
要有礼貌一定要打招呼
有的家长认为，因为我们是礼仪之邦，所以要逼孩子打招呼，平时就应该打招呼。
教育观点二：
不要逼孩子打招呼
有些家长认为孩子不喜欢打招呼，我们就不要逼孩子打招呼，越逼就会越退缩。
这两个观点听起来都非常有道理，但是都不是走中庸之道，这就非常可惜了。
我们都知道，礼貌这件事情是很重要的，但是我们却教不了。
我们决定在怎么做之前，必须要分析孩子的三个心理，同时我也会教给大家三个方法。
第一种心理
当一个孩子看到一个大人的时候，他可能有第一种心理！
我到底要称呼他什么？
孩子就等着爸爸妈妈说叫叔叔、阿姨等之类的称呼。这样他才会跟着叫，这对他来讲一点意义都没，因为这其实是他不认识的人。
所以什么叫做表现的好，要叫很大声才叫做有礼貌吗？要叫很大声才是打招呼吗？
首先，他到底要叫什么？很多孩子根本不知道，所以只好缩起来。
所以这个或许需要家长要提前告诉一下。
第二个心理
孩子心理可能会很担心，我叫了在这个人之后的反应是什么啊？会不会我打招呼后会接二连三的出现很多问题。
比如说，你在那上学啊？几岁了？你是……
这些对于害羞气质的孩子来讲是很担心、很害怕的事情，心理担心对方的反应。
所以：重点一：对方过度热情孩子更退缩。
我明明已经叫了结果旁边的人说我喊错了。
孩子有时候会面临一些这样的情况：
我叫叔叔，别人说叫伯伯；
我叫阿姨，另一个人说叫姐姐；
请注意：大人自以为的幽默孩子不懂
所以这个时候，孩子会认为打招呼这件事情没有成就感。
因为大家都以为打招呼是必要的事情，而不是需要被鼓励的。这是大家常常犯的第二个错误
重点二：大人觉得打招呼是必要的事情，却忘了鼓励。
第三个心理
我们领着孩子和外面的人聚会的时候，遇到人的时候总是告诉孩子叫叔叔或者阿姨相反的是，我们大人常常忘记打招呼。
不知道你有没有发现，当我们领着孩子，我们通常都是先拿孩子当挡箭牌，让孩子去打招呼。
而我们所倡导的所谓的身教，和这个背道而驰。
这就是我们不经意犯的错误，所以我们有时候要多思考一下，反向思考一下，我们好像真没有做这件事情。
重点三：大人经常忘记先打招呼。
以上是三个心态，那么三个方法是什么？
一、带着孩子平时跟熟人做训练，跟熟人练习。
例如，有的孩子在家里面和家长沟通的时候是这个样子的：
给我那块蛋糕，我要遥控器、我要什么什么……
我们通常说：恩。
这样做对不对？
不太对，我会教孩子说：爸爸，请给我吃那块那块蛋糕。
爸爸，请把遥控器给我。
你一定会说，在家里为什么还要这么拘束。
我要告诉你的是，如果你的孩子，平时是很退缩的，很害羞的，你在家里还不做请，谢谢，对不起等等这些练习的话，到外面怎么可能练得出来。
所以平时就要和熟人练习。
重点四：在家没大没小到外面也不觉得礼貌很重要。
二、找到机会就鼓励他
因为，这一群不太会打招呼的孩子，通常都是没有成功经验的。
没有经验的时候就会认为：无论怎么做都会失败的。
所以我们要找到机会就要趁机鼓励他。
比如说：我们在聚会的时候孩子总是自己在一旁玩。一开始的时候不能打招呼，熟悉了以后。我们在离开的时候会说：叔叔/阿姨，拜拜。
这个时候需不需要鼓励？
当然需要！！！
因为他最后喊出称谓了——叔叔/阿姨，又说：拜拜了。
这不是礼貌是什么？
所以我认为如果你没有在这个时候进行鼓励，孩子就不会有成就感。
重点五：说阿姨拜拜也是很有礼貌的
三、大家一起做
对于不打招呼的孩子，我会让我的朋友、兄弟姐妹、同学等一起跟他打招呼。
这个时候，在团体里面孩子就可以练习到一次打招呼。
所以这个平时的训练就是壮胆的，人多就有胆量。
总结起来就是一下三点，请牢记！！！
一、平常跟熟人训练；
二、平常要在有机会的时候鼓励；
三、大家一起做。
我们强调的是我们在做中庸之道，而不是极端教育。
想了解更多孩子教育的中庸之道，请关注陈老师。