我们知道，现在中国的经济发展越来越强劲，大家都意识到教育的重要性，因此，家长除了在让孩子接受义务的九年教育和高校教育外，很多家长开始选择把孩子送出国门去学习国外的知识和理念。因而越来越多人选择定居在国外，在日本也是一样，根据最新的日本官方数据统计，在日本的常驻的中国籍人数已经达到了250多万。在各个领域都有外国人特别是中国人的参与。而且从日本全岛的范围来看，外国人已经分布到全岛超过百分之九十的区域范围了。
非常有意思的一点是中国人在日本的分布并不是集中在东京和京都大阪这样的大城市，而是分布在北海道区域或者宫崎县这样的边缘区域。这样的现象产生的主要原因是这些区域教育学校招收外国留学生导致的。因此其实这些区域的人数增长最多的是留学生的增长。之前有个一个报道，说的是宫崎县的一个私立高中的开学仪式上，校长全程用中文讲开学致辞，全程学生一起唱的是中华人民共和国的国歌。
因为全程新生200人只有16人是来自日本的，而其他差不多180位来自中国。记者了解之后才知道，这所学校最早是全部日本本地学生念书的，但是受到社会老龄化和少子化的影响，学校招收不到学生，基本要倒闭了，这时候学校开始改变策略招聘留学生，因此非常多的中国学生去到那里上学念书。招聘的广告是针对这些留学生，未来能将他们培养进入日本的高等院校如东京大学和京都大学等等名牌学校。因此受到了家长的青睐。
美国顶尖大学如何筛选学生？
申请人数的逐渐增多，意味着美本申请的难度不断增加是个不争的事实。申请生为梦校拼尽全力，而为了招到优秀的/适合本校的学生，美国大学也会配备一套非常复杂的选拔流程。
招生官一般都会考核6大申请因素：高中课程及课程强度、GPA、标化考试（TOEFL、SAT、ACT）、推荐信、文书（PS和why文书）和课外活动，每一方面的满分是10分（两位老师都给5分），加起来就是60分。
对于一个中国学生来说，如果Ta能拿到46-47分，在申请EA、ED时，就很有可能会得到名校的录取。如果Ta能达到47、48、49甚至更高的分数，在申请RD时，也能获得多所美国顶尖大学的录取。
01在校成绩及课程强度
常春藤级别的顶尖名校会用学术指数系统AcadicIndex（AI）对申请人进行学术打分，打分范围是1-5分（有的学校是1-7分），最低分是1，最高分为5。
大部分学校对学生的申请会有两轮评估。
假设第一位招生官给你的课程强度打了5分，也就是满分，第二位招生官也给了5分，那意味着你在课程强度方面得到了完美的10分。而如果两轮评估后，你只得了2分（最低分），那说明两位招生官都只给了你1分。
中国高考课程难度可以达到4分、4+、5-、甚至5分的满分，这说明美国大学比较认可中国高中课程的难度。
而除了一般高中，很多国内申请人就读的是国际高中。如果你读的是A-level课程，你在课程强度基本可以得到5分的满分。
IB课程：如果修了4门高级课程，可以得5分；如果少于4门，那么招生官给你的打分会在5分之下，可能是4分的样子。
AP课程：如果修了10门以上AP课程，可以得到最高分。7-10门AP得分是4或者4+；少于7门，可以得到中等的分数，3分。
如果学生有能力选修更多的AP课，但有的高中学校由于自身课程设置的原因，不能满足学生修读10门AP课的愿望。在这样的情况下，学生应该尽量挑战课程强度，修满学校能提供的AP课，在审核的时候，招生官会理解的，依然会给到4分。
当然，如果选了很多难度高的课程，但是成绩不好，那对申请也是不利的。
02GPA
成绩分成ABCDF五档，如果成绩在90+，那么属于A学生；成绩在80-89之间，属于B，以此类推。
A90-100
B80-89
C70-79
D60-69
F低于60
在申请的时候，美高学生是提供9-11年级（国内是初三-高二）这三年的成绩。如果是全A学生，即所有课程都是A（门门课程都是90分以上），那ta可以得到满分。如果满分是5分，两位招生官都给了5，那学生在这一项得分是10。
如果成绩单有1-2个B，学生也有可能得到5分，前提是这个B出现在9年级（国内是初三）、最晚是10年级（高一）招生官除了看学生的平均分高低，还会看成绩的走势。成绩下滑的学生，招生官是不太喜欢的；而第二位学生，尽管一开始成绩不太好，但自己很努力，而且成绩也跟着一直上升，在招生官看来，进入大学后，这种学生也会保持这样良好的状态。
03
标准化考试
先说托福。国际生申请美国大学需要托福成绩。如果国内学生想申请美国顶尖大学（Top10），建议你的托福成绩达到110+。如果托福成绩稍低，可以选择ED申请。
在打分系统内的是SAT和ACT，大学对这两种考试没有偏好，你可以自行选择。如果申请顶尖大学，你可以递交SAT+SAT2或者ACT+ACT写作。
用ACT申请，建议中国学生分数在33分以上；如果考了35甚至36，招生官会给你标化一项打满分，也就是5分，ACT34分对应4.5，ACT33分对应4，以此类推。
用SAT申请，如果想被顶尖大学录取，建议reading部分要考到680+，加上800分的数学，总分需达到1480+.如果阅读低于680，招生官会质疑你的英文阅读写作能力。
04
课外活动
很多学生和家长有一个错误的认知，他们认为成绩是最重要的。但其实标化成绩只占申请的1/6，比如ACT从32分提高到33分，在招生官看来，这其实没有什么意义。
有意义的，能让学生从申请者脱颖而出的是申请生花了多久的时间去做有深度的、改变社区的课外活动，或者是认真策划构思文书写作。这比成绩提高一两分更重要。
对于顶尖大学申请，学校看到你的成绩优秀，才会开始考虑录取你，但标化成绩绝对不是最重要的因素。像杜克大学，每年都会拒绝几百个SAT/ACT满分的学生，因为学校无法从成绩判断学生是否具备改变学校、影响社区的能力，名校看重的是你能给学校贡献什么。
该怎样判断学生值得录取呢（录取后会成为学校的贡献者）？
招生官会衡量学生和学校之间的匹配度。他会分析学生的学术潜力、兴趣爱好、天赋特长、才能技能等，将这些方面和学校的使命、价值观、能提供的资源相匹配，如果匹配度高，那就会给学生发录取。
05
文书
文书的重要性不必赘述，通过文书，招生官才能知道你是怎样的一个人，有什么特质，你会不会为社区做贡献。对招生官来说，如果你的文书非常精彩，你可以得到4分，标化稍微低一点也没有关系。
写文书的时候，一定不要罗列活动、奖项。如果学生要申请名校，尤其是顶尖名校，尤其要记住：文书写作是艰巨的挑战过程，如果容易，那每个人都能申名校了。也正因为很难，所以你要花心思、花时间去思考，问问自己为什么要申这所大学。
每所名校是不一样的，提供的资源也不一样，申请生可以思考如何将学校的资源与自己的背景结合，如何最大化利用学校的资源，这所大学哪些地方与自己颇为合适。
06
推荐信
一般来说，每所美国大学都需要三封推荐信，一封来自counselor（升学导师），另外两封来自两位学术方面的老师。如果学生喜欢理工科，找的推荐人就最好是理工科老师。
除了这三封必须的推荐信，申请生也可以提交额外的推荐信。比如上了美国大学的暑期课程，推荐人就可以是上课的大学教授。做了一些研究（实验），项目里的研究导师可以给你写推荐信。
这里需要注意的是，不要找你认为非常重要非常出名但其实不了解你的人写推荐信。这样做招生官会认为你是找人来吹捧你，这在申请中其实是吃亏的。
在请老师写推荐信之前，申请生一定要和老师做个良好的沟通。你希望Ta在推荐信中展现你哪些能力、哪些品质，这样才能协作起来把推荐信写好，虽然学生没有权利看推荐信的内容。
可以发现，应对激增的申请人数，大学招生官也有一套有条不紊的处理系统。面对顶尖大学各个方面的考核，申请生也要做好对应的准备。尤其是要提前开始规划，以应对大学申请政策、录取条件的突然变动。
谢“问答”邀请！拿钱去！
曾经我也有过这种想法，不过初三的时候我放弃了，因为我觉得果然还是内陆地区比较适合我。
我现在的学校很自由，早上睡到自然醒再去上课也没什么事，而且就算去学校了也不一定要在教室，可以在操场、后山公园、图书馆、温泉馆、食堂等地方，这样的公立普高我觉得最好不过了。
校区内千兆WiFi全覆盖，食堂一24小时营业而食堂二到食堂五是每天3餐1夜宵，泳池和温泉也是全天候开放的。唯一担心的就是学校电工有点二。
日本高中可以海外直接申请，通过面试笔试后可以入学
1，是否具备日语能力
2，家里是否具备留学资金
提前半年准备即可，当然还有一系列需要提交的材料#外唐
一：
直系亲属也就是父母其中一方在日本有工作签证，或是永驻身份，已归化等情况的话，可以直接过去读书，家长直接和学校联系就好。
二：
自费去日本读高中，要求初中毕业证，高一在读证明，高一成绩单，日语N2左右水平，当然低一些也会有学生接收。都符合的话，找中介办理即可。目前可以直接提交报名的日本高中大概十多所，当然学校等级也是参差不齐，所以挑选中介及学校要慎重。
首先，你如果在日本有亲人的话，可以直接过去。
或者是，现在有很多的中介可以把人送到日本念高中的，应该是只要交钱就能够去吧。那里的教育气氛还是不错的，但是你家里一定要能够支撑你去日本读书，因为高中是不让你出来做兼职的。
还有一种情况就是交换生，有的学校有和日本的高中签署交换生协议，这样去的话，我感觉比较安全一点。
那儿很痛苦，一个西瓜一百多RMB。最重要的是需要一大堆麻烦的手续。日语2级-1级最好大概他们一年3个学期你就可以融入生活了。如果那边没亲人，记住，你永远不会像在中国那样吃的饱。
我是家里出钱去的，具体是什么我倒是不知道多少。反正在那会很爽!知道为什么吗？他们那8点半上课。要是觉得你很牛早餐一个面包和便当就搞定了那你可以8点去学校，不过记住要狂奔。风纪很恐怖的。