我认为是父母的原因,孩子从小我们就要耐心去引导他,而不是命令他,指责他,和孩子一起制作一个时间表,什么时间做什么事,重要的事情最先做,让孩子独立去完成这样事,事后给孩子小小奖励,来激发他信心。时间一长,自然而然自觉,什么时间做什么。
首先得确定自觉性指的是什么,我相信自觉的跑去玩相信大部分孩子都是很自觉的。
假如您指的是学习,那首先您得让孩子立好志向,想成为运动家就得多运动,想成为医生就得多看书这是很自然而然的事。
立好志向后,家长只需在旁提醒孩子志向别忘了就好,其他让孩子自己去思考。人天生都是有羞耻心的,立志当警察的再怎么也不会去小偷小摸。有了明确的志向,自然便会自动自觉的去努力。
这是可以理解的,可以通过奖励和制造点有趣的事情,来提高小孩的自觉性
小孩缺乏自觉性是可以理解的。因为他们的注意力的专注程度是很容易转移的。
我们大人应该给予充分的耐心。
更重要的是作为一个陪伴者的角色,通过和孩子一起去做任务。
先要求自己做好,以身作则,带动孩子遵守,慢慢的让孩子在潜移默化中养成自觉。
您说的小孩子不语是几年级的小孩子,比如一年级的孩子处于他律阶段,缺乏自我管理意识,不懂自我监督。他们不能自觉遵守规则,需要成人反复强调和引导!
从第二生命形态学角度分析:
从孩子1岁开始,应当刻意地培育孩子在基本客观生存信息环境中和“生活类信息环境”中独自进行复制收集、采集和储存信息等。这种“独自”进行复制采集、收集和储存信息的逻辑思维在外行为表现,我们通常称为“独处”。也就是说应当在安全的前提下引导孩子在独处时间内形成自觉的复制收集、采集和储存信息能力。通常情况下,使用适当并且良好的培育方法,可以使这个年龄阶段的孩子独处的时间从几分钟逐渐延长到20-30分钟。
小孩自觉性的培养主要依靠父母的培养,可以先从小的事情做起,通过让孩子自己指定小目标,从完成目标获得满足感,逐步培养自主自觉办事。更为重要的是父母的榜样作用以及降低干扰,不能说孩子自己在屋内学习,父母自己旁边看着电视,玩着手机什么的,要起到积极的榜样作用。
这就要家长立规矩,慢慢培养他的自觉性,有事情不要拖,立马做,长此以往,孩子养成习惯,会很自觉的
每次孩子任性的时候,要耐心和孩子说明应该做的这件事的道理,长时间下来,孩子当遇到类似的事情就不再任性
1,学会与人沟通。
我们应该让孩子有伴,这样才能有助于孩子与外界的沟通,让孩子寻找玩伴,就不至于整天待在家里,跟小伙伴一起玩耍,能够锻炼孩子的情商和能力,从而变得自主。
2,学会团结共事。
我们还应该让孩子学会团结共事,让孩子明白团队的力量,懂得什么是团结,什么是合作,明白团队的重要性,孩子只有懂得团队分工合作的方式,才能学会做事情的要领。
3,家长不要干涉。
孩子做自己的事情,家长一定要支持,而不是干涉,甚至是包办,很多家长在生活中喜欢干涉孩子的自由,孩子自己想要做的事情,家长总是不同意,甚至包办孩子的一切,这是不可取的。
4,做事要有计划。
我们应该教会孩子做事情应该制定详细的计划,越是周密详细就越好,因为,孩子可以根据这些计划来安排自己的事情,不用再不知所措,具体的时间点就知道主动做某些事情。
5,教会孩子技巧。
孩子做事情,应该讲究技巧,所以,应该多训练孩子做事的技巧和本领,因为,孩子的能力完全可以通过家长的积极训练而提高,做事的自主性也可以提高。
6,尊重孩子意愿。
我们应该让孩子做自己喜欢做的事情,因为兴趣是最好的老师,只有孩子自己喜欢,才会不用督促,主动去做,所以,如果孩子缺乏自主能力,那么,就多让孩子做一些喜欢做的事情吧。
7,适当批评教育。
如果孩子做事情没有章法,不主动做事,总是被动等待,消极情绪严重,那么,我们就应该适当给孩子一些批评和教育,让孩子提高自身的自制能力,从而提高自主性
恐怕是家长的性格影响到孩子了,家长得改!只能家长自己跟在孩子身边慢慢培养,得有十足的耐心,一点一点的来!我们家孩子也是,做事着急的不得了,还爱发脾气!
作为一个小学二年级的宝妈,我也有同类问题切身体会,首先孩子年龄小,肯定会在学习和吃、喝、玩做选择时,她们会毫不犹豫选择后者,但是孩子的好习惯,需要一个好的榜样,如果大人不迷恋玩手机看电视,每天愿意花时间看书、做运动,愿意陪伴孩子做一些积极正能量的事情,潜移默化,孩子肯定也是往好的方向发展,我们家宝贝现在每天背诵古诗一首,貌似这点她现在已经养成习惯,自己也很有兴趣学习,以上个人观点仅供参考