孩子的心灵是通透的，他们的认知是简单的，要想孩子会关心尊重他人，我们自己首先得做关心和尊重他人的父母，让孩子模仿学习。
1.尊重孩子的权利，孩子就会尊重他人的权利。指父母要从内心尊重孩子的权利，比如，孩子不爱吃某样东西，就要尊重他选择的权利，父母不能认为有营养，怕孩子养成挑食而强迫他吃。
2.父母主动关心家人、朋友，做孩子的榜样。小时候女儿外婆带，我们主动关心老人，外婆感冒，甚至偶尔打喷嚏，女儿也会主动问候外婆，给外婆端杯水。长大了，外婆在老家，女儿每周会给几位老人打电话，咛嘱他们保重身体。上次阿姨病了，女儿每晚放学回家，都会打电话问候一下。
3.情景教育。在公园散步，看到清洁工阿姨，扫垃圾、清理垃圾桶，一起讨论清洁工人的辛苦，孩子们就知道要尊重工人们的劳动成果，不乱扔垃圾。
4.阅读绘本建立孩子尊重与关心的概念，在户外结合情景引导孩子。每当走过园区，会教女儿认草坪中一块块温馨提示，解读意思，慢慢孩子就懂得任何东西都是有生命的，都要珍惜爱护它，即使绕很远的路也不会踩草地，还会时刻提醒我们注意。上次去公园，两小男孩站在花台中，拿着树枝抽打盆中的花，妈妈在旁玩健身器材也不管，后来见我们盯着孩子看，妈妈才去阻止。如果孩子妈妈没有这方面的意识与教育，孩子就很难学会关心他人。
5.和谐的家庭环境。要想把孩子培养成品学兼优的人，都离不开和谐的家庭。在家庭中夫妻相互尊重和关心，孩子也会看在眼里，记在心上，对父母对他人也会友好。
所以要想孩子尊重和关心他人并不难，只要父母，在孩子小时候就有这样的意识，利用生活中一件件小事就可以教会孩子。天生没有傲慢无理的孩子，这些都是后天养成的。
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尊重他人是一种美德，教育孩子，想让别人尊重自己，首先要尊重别人！
最主要还是以身作则，还要制定规则，有激励措施。
见到人，主动提醒孩子问好，做好了鼓励，做不对提醒。
家庭每个成员都要给孩子一个榜样，言传身教很重要吗
想要让孩子尊敬别人，首先要让孩子尊敬自己的长辈，自己的家人，自己的父母，接着就是家长以身作则，给孩子做一好榜样，如果父母都不懂的如何尊重别人，孩子又怎能学会呢？
以身作则，言传身教，真的才是对孩子影响很大
和孩子谈论尊重。告诉他每个人都有权利和需要获得尊重。
明白地告诉他你的期望。告诉孩子你期望他对别人都要以礼相待-无论这个人的种族、信仰、社会地位或其他原因。
批评别人要有限度。比如你可以这么对孩子说，“你可以对你弟弟(朋友)生气，但不能对着他的脸大喊大叫。你要尊重他，听听他的理由。”
教导他某一行为要求背后的原因。比如解释给他为什么在还有人没吃完之前不能离开饭桌，或为什么别人说话时你不能说话----要显示出你对别人的尊重。
当孩子取笑别人时，不要斥责他，而要问他，如果别人取笑你，你会是什么感觉?
称赞孩子尊重别人的行为。记录下当孩子考虑他人感受时发生了什么。
尊重包括很多方面，家长自己也要以身作则。
首先，教孩子学会讲礼貌，这是最基本的尊重，见到家长和长辈要叫人打招呼，和小朋友一起玩的时候要先来后到，学会分享，见到老师要问好，去超市买东西的时候要叫叔叔阿姨等。懂礼貌的孩子走到哪里都受欢迎，哪里都喜欢。
其次，要尊重孩子的隐私，每个孩子都是世界上独一无二的，尊重孩子的隐私也是在教会孩子尊重车别人的隐私，只有孩子自己得到了尊重，体会到了被尊重的感觉，孩子才能更好的尊重别人。
最后，尊重是相互的，我们在教会孩子尊重别人的同时也要学会尊重自己，更要教会孩子哪些人是不值得去尊重的，为什么不值得？让孩子有一个正确的人生观。因为孩子以后会遇到很多我们预想不到的人和事，我们教会孩子尊重的同时，也要教会他们认识现实。
这个问题吧，可大可小。
说实话，按我的想法，大部分孩子从心理上对别人都是尊重的，只不过是孩子不知道怎么表现出来，他并不知道这是对别人的尊重，也有可能是因为害怕。
最常见两个词就是“对不起”跟“谢谢”。
上幼儿园到了孩子学习模仿别人的时候，周围环境相当重要。老师会教孩子与孩子相互尊重。玩耍时踩到别人或者对别人造成影响甚至伤害，老师会教孩子对同学说对不起。
在家的时候给父母递东西，父母回一声谢谢。等等这些都是因素。
所以礼仪培养很重要。
以上仅代表个人观点。
父母是最好的老师，做到以身作则，比什么语言都来的有效果。
以身作则吧，这是最好的榜样！想要孩子成为什么样的人，自己就先成为什么样的人，然后在生活中影响到他们。不难发现，身边很多人身上多多少少都会有父母的影子。所以，人家说父母是最好的老师，是有根据的。
父母是孩子的第一任老师，也是孩子处处学习模仿的对象，要想让孩子学会关心和尊重别人，最起码的是孩子的父母要会关心和尊重别人。在教育孩子尊重别人时，首先要给孩子足够的关心和尊重，不要只是一味的让孩子学会怎么关心别人，而忘了孩子自己的感受。