怎么不违法？不能管，学生该玩就玩吧。
学生违反校规纪律，老师从教育学习目的出发，阻止孩子错误行为！法律又有何理由定罪？
这个肯定是不违法的！！！
学校有学校的纪律，如果老师多次劝说学生不听的话，就应该没收！！！不可否认现在的大环境造成了很多老师不敢管？不知道怎样管！这是教育的失败！！！也是教育的悲哀！！！
在学生面前学校、老师成了弱势群体，甚至有的学生摸清了这规律，变得无法无天。
不可以，如果起诉校方可以取回手机，可你就要没学念了(肯定的，原因校方会让你付出代价），签协议等高考完毕业再取回事上策。不知道你为啥上课玩手机，你在家里玩手机也有可能被父母没收的。
学生玩手机千万不要没收，二十年后这个学生会找你算帐的1你不怕打吗?当心:
承邀，谢谢。
做为家长你这问合适吗，我告诉你违法你去告吗。就你这孩子一错再错，不想着如何教育孩子，首先想问学校老师违法吗，真是无语了。
我们有一堆的道理想和你聊聊，想想还是算了吧。如果全班同学告你的孩子玩手机影响了别人上课，你觉得你孩子不违法但是不是无德呀。
我是返乡归来，您的关注是我的幸运。
违法不存在，所谓法，是指法律，国家没有这方面的法律。这最多只能算违规，即违反学校规定，如果学校规定必读退学，那也说得过去。
学生玩手机被没收，从法律上来讲是违法的，但是正常来讲也不是的，你是要看是什么时候完了，你说你上课的时候玩个手机，那老师会想帮你保管一下，这也不犯法呀，等你下课玩，就好像也不可以，手机只能说是作业做完了你去休息的时候玩了一下，这个是正常的，可以的很好的一件事情，毕竟做作业也是要放松的，休息休息，说不定你作业做得更好呢，不过老师没收学生手机这件事，确实是违法的，这个是不用想的，但是老师可以讲帮你保管一下，这就不违法了，不过这可以说是老师在钻法律的空子，但是毕竟是老师嘛，你去公安局举报，后来你又想过他会怎么对你吗，所以说还是要忍住，你这实在忍不住想玩了，你就偷偷的玩呀，反正老师又不喜欢你，不会一直看你的，所以说啊，想玩就偷偷的玩，只要不被老师发现，被老师发现，实在没办法找家长来要回来呗，说了这么久，还不如好好学习，天天向上，玩什么手机啊，没追求，对吧，其实我在上学的时候，老师一直没收我手机，我就只能忍着，现在看一些视频才发现老师居然一直在犯法，而我居然没有举报他，但是然后现在的我手机被没收了，我觉得我还是不会举报他的，毕竟我举报完你想他会怎么对我，我毕竟还是个学生，还要上课，可能还要学习好几十堂课，学个几年，所以说，上课要么不玩，实在偷偷的玩，要不然就只能找家长来要了！
我认为不违法。
首先，要看学生是什么时候玩手机，如果是上课玩手机被老师看到，然后老师要进行没收，但是学生拒绝的话，这是不合理的。当然有些学校明确规定在学校里不能玩手机，这一点也非常的重要。因为你破坏了学校的规矩，而老师作为你的监督者和管理者，必须对你的行为进行束缚，加以引导。
在老师制止你玩手机的时候，你却选择了拒绝，这是不合情不合理的。随着科技的发展，生活水平的提高，很多家庭都有能力给自己的孩子买一部手机，但是孩子对手机是否能做到自控？其实这个是很难做到的，手机充满着很多诱惑，像听歌、浏览新闻、购物、玩游戏、看视频等等，这些在很大程度上都影响着学习，因为占据了很多学习时间，使学生学习分神。
我认为学生应该做到自觉，自觉遵守学校的规章制度，你可以带老人机，但不能带智能机，因为智能机充满着很多诱惑，而自己的自制力又不行，这样是绝对不可以的，会严重的影响到学习成绩，最后遭到老师和父母的反感。
学生玩手机肯定会耽误学习，如果劝说无效肯定得没收，个人觉得不违法。
谢谢邀请，我个人觉得学生玩手机必须按照学校的规章制度处罚，学生就是学生，要玩手机回家玩去，你家长不管那是你家长的事。我儿子高一开始，老师就拿一把锤子放讲台旁边，只要发现直接就砸，我作为学生家长我非常赞同，也没有哪个家长反对！住校生每间寝室都安装有电话，学生有什么事可以打电话给自己的家长。电话只能打出来打不进去，我觉得这一点做得非常好。
再来说说具体情况具体对待的问题，有一部分学生是走读生的，可以带手机进学校，方便放学以后和家长联系，只要进了学校手机必须交老师保管，不自觉交老师的按照私自带手机进学校处理。同样砸了！既然是规章制度那就必须严格执行，不能讲人情！
感谢邀请。这个问题是个伪命题，等于就是说学生违反了校纪校规老师该不该管了。
国有国法，家有家规。学生在学校玩手机已经违反了校规，被老师劝阻后还不停就是错上加错。老师作为监督者和管理者，在劝阻无效的情况下予以没收合情合理，何错之有？学生犯了错，如果老师一味地迁就，一味地放任自流，那才是老师作为管理者的失职。
现在社会上有一种奇怪的现象，不守规矩的人横行天下，守规矩的人不敢发声。当警察不敢执法，当老师不敢管理学生，当正义得不到坚持和维护，只会让恶无限放大，不守规矩的人越来越多。高铁霸座事件屡禁不止，小事插队大事走后门斯通见惯。我们一边对这些现象深恶痛绝，一方面却又没人愿意出面而忍气吞声。
学生是祖国的未来，如果从小不去培养孩子对是非对错的认识，一味地纵容娇惯，怎么能指望他做一个守规矩明事理的人？这样的孩子能有个怎样的未来？