我不知道幼儿园老师喜欢什么样的家长但是作为一个幼儿园中班孩子家长我知道我讨厌什么样的家长就班级群而言每天早晨都会有家长在群里挨个@老师什么给孩子多喝水多吃水果早晨吃不吃早餐多穿衣服少穿衣服拜托人家不是保姆这样的家长不应该送孩子去幼儿园特别公办幼儿园还有老师拍个活动中的照片还有家长说为啥没有自己家孩子只是个活动而已可能每个人都照顾到吗作为家长我看着都烦动动脑子老师有时间及时恢复你她势必没有时间照顾孩子
作为一名幼师我喜欢具有下面素质的家长。
一，能在入园前教会孩子吃饭，上厕所，穿脱衣服这些基本生活技能。在幼儿园里，宝贝们一起吃饭，如果宝贝没有掌握这项技能，单靠老师喂，那么老师同时喂几个，那么饭菜到嘴里都凉了，而且也没有成就感。
第二，教会孩子有礼貌，和小朋友相处要用语言表达，不能武力解决小朋友之间的正常矛盾。小朋友在一起玩耍难免有磕碰，大家彼此要有爱，懂得原谅别人。
第三，愿意接受建议的家长，孩子身上有很多有点，但大人尚且不能完美无缺，会有瑕疵，孩子们有不足的地方更是再正常不过了，既要能听进去夸奖，又要能正视老师提出的孩子的问题所在。避免老师报喜不报忧，这样也阻碍了孩子的进步，不能发现问题，解决问题。
不能说老师喜欢家长怎样怎样，其实最终我们都是为了我们的孩子，为了孩子能好好的在幼儿园生活，学习，为了我们的孩子健康成长，让他们在这珍贵的童年里，有更绚丽的色彩。
表妹幼儿园老师，曾经聊起过类似话题，她说：相比送钱送礼，她还是喜欢那些对老师工作支持的家长，要是这些家长的孩子也很乖巧，最好不过。
我们家长其实很反感幼儿园动不动布置手工，做老师的也无奈，忙不过来，又需要考核，所以相应家长也会忙碌。如果你能分担老师的工作，她们是很欢迎的。
感谢邀请：
每个人最大的快乐和成就来自于自己的工作或行为被他人所理解、被认可。信任信任的力量是助力自我更好成长、更好为他人服务最大的动力，信任他人的工作、给予他人工作的肯定是获得他人更好帮助的保障。期待孩子学业更好的基础就是认同老师组织的教学活动，家校配合辅助好孩子的成长。
老师是精神文明的传播者，老师的工作更希望能获得孩子和孩子的家长所认同。认可老师的教学活动，就涵盖了对老师教学艺术、老师的个人修为、老师所从事的育人职业、老师所带有的德育精神......作为以德树人的标杆，老师在满足基本的物质生活基础上，更期待被认同、被赞许。所以，作为家长能更好教育引导孩子成长的方式与方法就是认可老师所组织的教学活动，信任老师能教导好您家的孩子......
育邻人使命：成为孩子成长路上的陪练和顾问。
育邻人愿景：让天下没有难育的小、没有难养的老。
孩子的成长如同百年大树，需要经历风雨。对于父母来说，需要您有足够的耐心加以陪伴。陪伴孩子需要用心，陪伴不止是看护。在很多人为陪伴孩子而选择回家时，我选择来北京做一项陪伴更多孩子的事业——育邻人：以邻里友善带动社会和谐，推进社会德育教化，促进每个人健康快乐成长。探索以邻里互助，化解“独生子女症+隔代教育”难题，一项公益普惠的教育事业，与家长一起“量身定制”孩子的成长计划，即为孩子们提供游戏、合作、共享成长空间......
主要是家长明事理，不会把事情放大化，不能揪这一个小问题不放，还是得要互相理解吧！
老师喜欢什么样的家长？你这问题问的……做为家长我们要做的就是尽量配合学校教育好自己的孩子就可以了，老师和家长之间应该是平等，互信！不用谁可以的讨对方的喜欢！希望可以帮到你！
明事理的家长，幼儿园老师的工作不同于小学，中学老师，幼师的工作通常都需要家长家庭的介入，就是我们常说的家园共育，而幼师在开展某些工作的时候，不仅需要家长的帮助配合，更重要的是，他们希望家长可以理解自己的工作，而不是那种一言不合，一意见不同就大吵大闹的家长，幼师的工作通常辛苦又困难，但又同时充满了欢乐和童趣，所以幼师们也希望家长们可以理解体谅这份工作，真正去尊重他们，不论是什么方面。
我从事幼教工作多年的男园长，我应该是很有发言权的。幼儿园老师最喜欢的是懂教育、理性的学生家长。下面有几种类型风格，我介绍一下:
1、幼儿园老师喜欢认可自己能力和权威，能够更好地配合老师工作的家长。这样的家长能够信任和相信老师说的话，能够更好的灌输老师教育孩子的意图。
2、幼儿园老师喜欢积极响应自己号召的家长。幼儿园做一项活动或者群里发一个通知，都需要家长的积极响应才能开展，才能够开展好。所以请家长能够大胆表达自己的想法，多探讨问题，不要默默潜水。
3、幼儿园老师喜欢有话直说的家长。老师有什么做的不好的，错误的，请家长直说，老师不会记仇，也不会给孩子穿小鞋。可是如果事前一套的，事后一套的话，这很伤幼儿园老师心的。
4、幼儿园老师喜欢对孩子放手的家长。这样的家长不会对孩子什么都放不下心，不会每时每刻都问孩子在干什么，不会要求老师给孩子拍照片拍视频。其实孩子的表现都是棒棒的，请家长们不要杞人忧天。
总之，幼儿园老师的工作离不开每个家长的支持，请你们为她点赞，因为他爱每一个孩子。
幼儿园老师喜欢什么家长，我们就要配合成什么样的家长吗？先不要误会，我可不是来制造矛盾的。
其一、我觉得幼儿园老师喜欢什么样的家长，前提是家长对什么样的老师信任，对什么样的老师放心。我们在选择幼儿园的时候，一定要对幼儿园的教育理念、师资、环境等了解清楚。对选择的幼儿园有一个全面的认识。增加家长对幼儿园的信任，对老师的信任。
其二，我觉得幼儿园的老师要把孩子在幼儿园的情况透明化、公平化。每一个孩子都是天使，每一个孩子都平等的享受着这里的任何条件。希望不要受到中国传统人情世故文化的影响，打破平衡。
其三，作为家长的我们，也要有智慧有姿态。遇到问题，要问清楚情况，最好做到全面了解，然后再做出决定。其次要积极配合学校的教育理念，无论是安排的作业还是教育建议都需要做到配合。然后要和老师多多沟通，听听老师反应的情况，听听老师给到的建议。在家里积极引导孩子，适应幼儿园的生活。养成和幼儿园一样的生活习惯。
无论家长还是老师，我们的目标都是一样的，就是教育好孩子。所以只有在双方都信任的情况下，沟通交流，教育好下一代
幼儿园老师喜欢有同理心的家长，能理解老师的辛苦付出；喜欢乐意家园携手的家长，能积极支持班级及幼儿园的各种活动并做好配合工作；喜欢有礼貌有素养的家长，一句问侯，一句辛苦都会是老师更好关注幼儿的无穷动力！
唉，在这揣摩老师的心思了～哈哈～
喜欢啥样的呢？通情达理，素质高的啊！
像那种比方说孩子在幼儿园一点小问题，就揪住不放，咄咄逼人的，老师自然很厌倦～
那种把孩子教育得既大方得体又懂事有礼的家长，老师肯定很喜欢啊～
作为一名幼儿园老师，其实很多时候家长比孩子还要让老师招架不住，有的家长让人看了都觉得害怕，老师肯定也是发自内心的不喜欢。即使这样老师也不得不笑脸迎接，特别是私立幼儿园的，家长就是顾客，顾客就是上帝。
下面我就来说一说在幼儿园什么样的家长，老师是最喜欢的：
积极配合老师工作的
幼儿园有很多亲子手工，或者需要家长收集材料，或者做活动需要家长早点送到校等等。说起来都是小事，但是每个班都有那么个别家长从来都不配合，比如收集上课需要用的材料，有的家长每次都不收集（如果偶尔一次有事没有完成，老师是可以理解的）关键就是有的家长不仅不收集，而且送孩子来还给老师说上课时让老师给其他孩子那儿找一个给他家孩子用，大家都是辛苦收集的，而且都是给自家孩子的。又比如：开家长会，或者表演，老师要求几点要到，家长从来都是迟到很久。
有责任心的家长
虽然说现在孩子都是家长的宝，可是有的家长却从来不把孩子当回事，自己打扮的光鲜亮丽，孩子却脏兮兮的。我遇到过一个家长，在午饭前我们发现孩子发烧了，就给她打电话，正常的家长都是立刻赶到学校。可是这个家长却迟迟不来，我们以为他有事就把孩子带医院了，回来家长来了。问他为什么，她说她在红烧鸭子，如果关火了烧来就不好吃，我瞬间无语了。
遇到过一家长，早上送到学校就告诉老师，昨天吃西瓜吃多了，有点拉肚子，让老师注意一点。结果一会儿孩子不停的上厕所，拉的全是水，打电话叫家长来接，家长说忙，我听到他在打牌，平时她也喜欢打牌，总是让牌老板来接孩子。
看重孩子学习的
有的家长认为孩子送给老师了她就可以不管了，做个作业拿到学校全是错的，有的家长则觉得幼儿园无所谓。就经常读书不背书包，不带本子，不带书等等，每次都说忘记了。上课没有书，那孩子就只能和旁边的一起看，遇到书上练习就没办法，最终导致这个孩子啥也不会，只会哭。有的家长就做的很好，发现孩子漏掉了东西一会儿要送到学校来，平时回家孩子作业也会认真辅导孩子完成。
理解老师的家长
老师最不喜欢特别扭捏的家长，有事没事都给老师打电话，在群里找不到老师。加不上老师微信都要投诉老师，说是老师瞧不起他。在学校，偶尔一点抓伤或者摔一下大家都能理解，可是就有的家长遇到一点点小事就要大闹，闹了老师是保护你孩子了，但是是“隔离”的保护。如果你理解老师不找老师麻烦，老师也会保护你家孩子，老师会觉得是自己的错不好意思，这就是关注是爱的保护。
对老师有礼貌，尊重老师
老师一般喜欢有礼貌的家长，早上送孩子，下午接孩子都能给老师打招呼的，这样孩子也会，跟着懂礼貌，也会尊重老师。可是偏偏就有的家长，自以为家里有点钱了不起，老师和他说话都不理不睬更不用说主动给老师打招呼了。这样的孩子，一般都是一副高高在上的样子，对同学对老师都不友好。所谓，家长是最好的老师。
很多人认为只要给老师送礼老师就会喜欢自家孩子，其实有时候你送礼老师也不一定会喜欢你家孩子，何况老师也不敢收啊！
只要做到以上几点，老师一定会喜欢你家孩子的！