这个问题应该不是普遍现象吧，但确实有这样的男孩，他们从小好动贪玩，注意力不集中，到了初中他们安静下来应该要比女孩学习好了，因为女孩还有每月的例假，也知道爱美了，所以她们分散了集中注意力，应该是对的
小学的时候。
幼儿园的时候，老师说，表现的好的小朋友奖励一朵小红花，于是唱歌跳舞手工运动有礼貌的都是女孩儿。男孩依旧活泼好动不听指挥。
小学的时候，女孩们习惯性的好表现，认真听课做作业完成老师安排的东西。男孩依旧放荡不羁很好动爱玩。初中的时候，女孩们渐渐情窦初开好打扮，注意力开始分散了。不管是心理还是生理都早慧了。男生渐渐的长大知道自己的处境和要面临的事情，有了一定的自控能力和善于总结学习技巧。所以后来这个绿衣服死了吗？
很简单，小学三门，文科占两门，女生擅长文科，所以成绩好。到了初中，多了物理、化学什么的，女生就吃亏了。另外，到了初中，女生爱美、爱打扮，没几个有心思学习的。
小学初中女孩比较听话，记忆比较好所以学习好，到了高中大学要靠头脑思维这方面男孩就强些，还有反应力也是男孩强些只要把精力用在学习上就会有很好的发展。女孩到这时学习的动力减弱了（爱美化妆，买衣服，恋爱）开发智力和思维都跟不上所以就比男孩要差。所以说真正的精英如科学家，高级设计师，厨师，商业巨头，官员等都是男士多占各行业的八乘多就拿诺贝尔奖来说百年来女士有几人得过。
一是因为无论是生理方面还是智力方面，男孩普遍比女孩发育晚约6-12个月，曾有教授建议让男孩晚入学一年，这样会更有利于他们的学习。
在小学阶段，男孩的运动神经仍在发育，所以他们大多表现出调皮捣蛋的行为，而女孩相对乖巧，而我国现行的教育制度下，老师也普遍喜欢乖巧听话的孩子，因此男孩的调皮行为被认为是不受欢迎的，但是他们却无法控制自己，并以为确实是自己的问题，从而会缺乏自信，自然就造成学习方面跟不上女孩。
到了初中阶段，随着男孩身体各方面的发育成熟，自信心、注意力等方面也相对进步，加上理科知识难度增加后，逻辑思维比较强的男孩就占优势了，这种优势会一直持续到高中和大学。
所以，到发初高中阶段，父母一定要抓住男孩的这一优势，指导孩子把成绩赶上去。
我们孩子上初中二年级，是我们市里的最好的几个重点初中！本次期中考试，全年级14个班，我女儿年级第一名！年级前10名全部都是女生！根本不存在男孩比女孩强的情况！年级前50名，12个男孩！其他全是女孩！
很普遍的现象。毕竟前几年在初中就遇到过这样的黑马。感觉不管怎么努力得学，都比不过他们边玩边学的好。(对，我是个女生)
因为男生爱思考，(不得不承认)，动脑筋与死学习真的差距很大，男生虽然笔记不认真，作业不认真，但是他们的思考深度却远远超过了女生。但是女生也不是说学习不好，我还算是个学霸吧，所以女性同胞们不要伤心，我们也可以的。
这是一个伪命题。从目前这个同学们的成绩看，因为女孩知道用功，从初二开始一直到高三，女孩往往比男孩更厉害。
现在看考上顶尖学校的理科的孩子，男孩稍多一点儿，这并不是说女生在理科方面不行，而是传统观念在起作用，再过几年，理科方面女生也会追上来。文科基本上成了女生的天下。
这是个先入为主的问题。男孩上了初中就比女孩好，你是如何得出的结论?我是87年初一，，90年中考，我们班初中成绩好的，全都是女同学，，93年高考考上本科的有好几个，相反，男同学考上个中专，大专就不错了。大部分成绩差的，都是男生，，，只能说活着，，为生活奔波。人的智力差距，不在男女，而在于个体的差异。
谢问约答。从医学角度来讲，人的“大脑”功能分别为“形象思思维”与“逻辑思维”并列。在小学期间，女生心细，“形象思维”表现活跃，爱回答老师问題，且科目较少，主课只有数学、语文、英语、体育之类。而男生“好玩”、“淘气”、精神注意力不集中，且不把学习成绩当成“一回事”。所以，成绩女生偏好，得奖居多。而当上了中学，男生“逻辑思维”能力大增，知道了学习的重要性，求知欲望強烈，不愿在学业上输于別人，特別是女生。且男生视野开阔，解题、判断、接受能力要常常高于女生，再加上学习目的明确，有上进心，不服气的性格使然，深造与冲刺都在其脑海之中形成不懈的澎湃动力，所以，事半功倍。而女生“死脑筋”的弱式形象思维判断能力与扩展则处于低节律，男生的后发之势显然是一般女生所不能及。
上了初中有个有趣的现象，就是男生的成绩相较比女生好。原因是多方面的，优学优考策略将其梳理如下。
1、男女生的身心发展规律不同，女生一般比男生成熟早一些。
女生比男生成熟大约早6–12个月，早期更能静下心，比较听话。
男生智力发展一般在7岁以后才开始逐渐趋向成熟。而且在小学生阶段，男生比较调皮，多动，爱玩爱闹，不爱学习。而女生则比较听话，对老师安排的作业能及时完成，上课也更能认真听讲。
而到初中阶段，由于女生发育早，对自身开始关注，开始学着化妆收拾，所以会分心。而男生则在这个阶段更重于学习。
2、男女生思维方式的差异。男生更擅长逻辑思维，女生更擅长感性思维。
在小学，科目相对较少，而且大多是靠背诵和简单逻辑就可以解决的，在这个时期女生更有优势。
到了初中，科目增多，像数学、物理、化学等都需要复杂的逻辑思维、空间思维理解。而男生心理也逐渐成熟，对成绩有更高要求，成绩也就好一些。
其实，教育不可能面面俱到，在一定阶段它有一定的受惠群体。而现在“阴盛阳衰”的教育局面就很受争论，女生好像更能考试，更能学习。
而学生的学习也不仅取决了个人努力，还取决了教育模式，教育环境，后者还可能制约前者。当然，如果还有哪些问题，欢迎和我交流，联系方式见下。
学有方法，考有技巧，优学优考策略致力于将学与考的最优结合。更多原创学法类文章，欢迎在公众号优学优考策略中阅读。如有其他问题，微信找到“优学优考”的拼音全拼，和我成为好友，有问必回。
取决于老师。一般女老师喜欢完美主义的学生，而多数女学生表现就完美，因此女学生被关注多一些，当然成绩好点。现在学校领导与教育局的领导去选教师时，一般都选女的。因为女教师更容易管理，创新性不多。所以，私认为现在此种情况下，男孩子的创造性被限制了。缺少了阳刚之气。女教师易记住学生缺点。而男教师易记住学生优点。在初中与小学阶段老师们好多就在消灭创新思维。所以现在女生大学生比列高于男生。