正确教育恋爱的价值。不能把早恋讲的十分坏。但是又要同时把他的坏处说出来。学生时代肯定是要以学习为重。基本上早恋的很少有人修成正果的。毕竟你的正确的时候，遇到了正确的人。但是缺少经验和资金来源以及为人处事，终将会错过。因为年少很难有为。
我觉得没办法，顺其自然吧。因为百分之九十九劝阻是无用的，反而让他们多了一层叛逆的心思，可以加以引导，不要让犯更大的错误，不要耽误学习。具体方法因人而异，哈哈
那孩子早恋，究竟该怎么办呢？下面先看一段故事吧~
陈贻鑫是武汉战时儿童保育院的一名孤儿，有着出众的音乐才能。
1938年冬，著名教育家陶行知与知名音乐家任光，为正在筹备中的育才学校到保育院挑选优秀人才。其间，陈贻鑫不但指挥小朋友唱歌非常出色，而且能把任光刚教唱过的一首新歌简普准确地写在黑板上。
1939年7月，刚创办的育才学校面向全国招生，爱才心切的陶行知马上派人将陈贻鑫从保育院接到重庆育才学校，对他非常关心。
当时，著名音乐家贺绿汀任育才学校音乐组主任，教师有作曲家任光、夏之秋、庄严、小提琴家黎国荃、理论家李凌等。
在陶行知和贺绿汀等老师的精心培育和指导下，少年陈贻鑫进步很快，15岁就能任指挥开音乐会，还能作曲，他的才华深得陶行知和学校老师的赞赏。
在老师的赞赏和同学的追捧中，少年陈贻鑫有点飘飘然了，他学起了某些艺术家的浪漫情怀，早早地谈起了恋爱。在学校的林荫道上、后院的池塘边，经常看见他与女友相依相行的身影。曾经苦学的他，不再专心学习，整天忙于写信、约会。
陶行知了解到这些情况后，很想找陈贻鑫谈一次，但又觉得有些话不便当面谈，于是决定给小陈写一封信。
一天晚自习后，陈贻鑫意外收到陶行知托人捎来的信，心里觉得奇怪，尊敬的陶老师有什么话不能当面说，非要写一封信来？于是，他迫不及待拆开来信。
信的大意是，每个人，无论男女，到了一定年龄是要谈恋爱，要过家庭生活的。但是，如树上的果子，是熟的好吃，还是生的好吃？象我们这里的杏子，要是没成熟就摘下来，能好吃吗？人也象果子，要长得成熟，有了学问，会做工作，又有养育子女的能力，就好比果子熟了，那时就可以得到真正的幸福了。你现在还是一枚青涩的果子，过早恋爱会有好处吗？它会使许多期望你成功人的伤心与失望。
全信没有一句批评，却把道理说得透彻，使陈贻鑫茅塞顿开，从爱情的忘川清醒过来，将全部精力投入到学习中，终于脱颖而出，成为新中国第一代著名作曲家和指挥家。
陶行知在面对自己的爱徒早恋的问题时，以委婉、比喻的方式间接地劝诫了陈贻鑫，虽然没有直接指出这一问题，但陈贻鑫收到信后却能从其中清醒，重新正视问题，因此也取得了巨大的成就。
那么家长们应该如何应对孩子的早恋问题呢？
01.正常看待
心理学家马斯洛人本主义理论的“需要层次理论”，通过三个层面为我们解释了青少年男女之间交往的必要：青春期阶段青少年出现了爱和归属感的需要，他们有了在“认知”、“生理”和“心理”的层面去关注异性、了解异性、接触异性的需要。作为家长，首先要理性看待这件事，这是正常现象，不必过于担心。黄磊之前在采访中，就谈到早恋问题，他说：“我女儿要是15岁谈恋爱很正常，青春期懵懵懂懂的，情窦初开，这是人本身最天然的东西。我觉得这是美好的，恋爱就是恋爱，哪有什么早恋，这个词儿就很混蛋。”
对待孩子早恋，其实没什么大惊小怪的，每个大人也都是从那个年纪过来的，懵懂的心思，所以，不要过分担忧，需理性看待。总之，一旦孩子早恋，作为家长，切不可一味地指责和辱骂，以免激怒孩子，使其逆反。处于人格形成过程中的孩子格外需要正向情感，父母应该和风细雨般地给予指导，而不是消极应对。
02.尊重隐私
尊重他们的隐私，不要私拆他们的信件及偷看日记。要加强沟通，经常与他们交心，做孩子值得信赖的朋友。很多家长在孩子疑似出现早恋问题后，偷偷看孩子手机、日记，这种行为一般会引起孩子的强烈不满，没有尊重孩子，甚至伤了他们的自尊心，只会让他们更叛逆，也许会走上错误的道路。因此，家长们无论在什么时候都要尊重孩子的隐私，想要了解他们的生活，就应该好好陪伴，跟他们多聊天，孩子们放下防御心才会跟家长谈心，说出他们的内心真实的想法。
03.多陪伴孩子
这段时间，家长们可以多陪伴孩子，多跟他们聊天，听听他们对“早恋”的看法。不要刻意地去“说教”，而应该鼓励孩子说出自己的想法，以一种平和的态度去对待，其实家长越是开放坦白地跟孩子谈青春期的事，才能越成功地帮助孩子打破“早恋”的神秘感。
04.鼓励孩子跟异性朋友交往
家长千万不要因为孩子跟异性朋友打电话、一起玩就保持一种虎视眈眈的态度，就像现在很多家长在孩子学生时期不允许谈恋爱，但毕业后立马就催婚一样矛盾，如果不让孩子青春期接触异性，那他们未来在人际关系交往方面就会缺乏这样的能力。所以，家长切忌阻挡孩子跟异性交往，反而应该鼓励孩子跟异性同学组建友谊。
05.加强性教育
如果您的孩子已经出现跟异性过密交往的情况，那就要坦然地跟孩子讲交往过程中的注意事项，教育孩子管好自己的行为，预防性行为的发生。家长不要觉得跟孩子将这种事很尴尬，现在信息这么发达，孩子获取这种信息的途径非常多，与其孩子自己去寻找，不如家长告诉他们科学的性知识。
总之，青少年早恋是不可避免的教育问题，面对这样的状况，家长们一定要理性对待，简单粗暴并非良策。只有在理解的基础上真诚对待，才能让青春期的少男少女们安全地脱离这美丽的“危险地带”。
到了初中，说明孩子已经进入青春期了。对新鲜事物有一定的好奇。发现孩子早恋，家长一定要记住的就是，疏比堵更有效。
倘若家长只是粗暴的制止这种行为，很容易激起孩子的逆反心理。到了青春期的孩子，情绪方面可能不会稳定，在做选择的时候，往往也容易欠缺考虑。家长应该主动找孩子谈心，分析利弊。
告诉孩子很多事情背后有什么样的责任，在成长阶段，什么是主，什么是次。从心里说服孩子，让孩子做出理智的判断。
男孩子早恋了，作为家长或者是老师一定不要着急也不要责怪他们，首先要冷静的去了解，为什么早恋？肯定是对方有特别的地方吸引他。作为家长或者是老师，我们要正确的去指引，以便不让这件事情在男孩子心里埋下阴影，如果对方是一个优秀的女生，我们一定要告诫男孩子要同样变得优秀才会让别人喜欢你，让他们一起努力学习，不要因为早恋而耽搁学习。自己变得更加优秀才能更好的去吸引别人。
男孩儿初中早恋了怎么办？
这是一个很敏感的话题。中国现在对待这种问题总是变得小心翼翼，谨小慎微，如狼似虎，如临大敌一般。
其实这是一个很自然，很正常的现象。中国古人对待这种问题是非常开明的，是遵循了人性的本质。
《诗经》有云：关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。就真正充分的说明了这一点。
对于初中生，已经开始生长发育了。对异性开始变的敏感而好奇，这是正常现象，家长和学校大可不用大惊小怪。对这是人的本性，是生长的必然规律，是不会以人的意志为转移的。所以家长和学校应该坦然面对，平心静气的解决。不要一副孩子犯了十恶不赦是罪似的，把问题严重化！
另外，出现这种现象至少还可以证明一个问题。那就是孩子的性取向没有问题，这是发自于孩子内心，对心中美好事物的追求，是人性的正常反应。如果不能够正常对待，合理解决，可能会造成严重的心理障碍，影响孩子今后的幸福人生！
家长和学校在对待这个问题的态度上，可以平等平和的心态来解决。因为这个时期的孩子都是敏感的，如果处置不当，可能会使家庭矛盾激化，可能会让孩子沉默寡言，可能会让孩子出现极端事件，可能会让孩子学习一落千丈，这些都不是家长和学校所乐意见到的结果。
其实男生女生之间的正常交流有利于孩子的身心健康和心理成长，这种正常交流也可能被家长和学校误解为早恋，家长和学校要区别对待，不能混为一谈！
如果真的是早恋，在处置方法上家长和学校应该以引导为主，切忌简单粗暴的横加干涉。可以与孩子多交流，多谈心，多举例的方式来引导孩子正确认识这个问题，充分发挥其中的积极作用，以红线底线的方式，告诉孩子哪些事情是绝对不可以做的，把问题控制在一个可控的范围内。一旦跨越了红线，将会发生什么样严重的后果，让孩子们能够有一个清醒的认识。
青春只有一次，希望家长和学校能够以平和的心态来面对这些充满朝气的青春期的孩子们，给予他们应有的理解与支持，可能会获得更大的收获！
早恋出现，老师家长要学会冷静，不能大惊小怪。慢慢开导，说服。我儿早恋被我发现，我是想吼他。我岳父说：＂你越吼他也对着干，所以判逆。＂我想也对，下自习时，他坐在我摩托车上，我说：＂以后大学想去那里读？＂他说：＂起码省城，最好肯定北京、上海。＂我说：＂北京美女更多，甚至还有蓝眼睛的，如果考不取大学，只熟悉家乡美女喽，到时家乡美女也不一定爱一个初中毕业的小伙子。＂他也不语，我也没什么，后来他没谈了。引导很重要。
让他学习生理知识正确引导
感谢邀请！
我记得我的孩子初二时有一次问我：“如果老师给你打电话，说我早恋了，你怎么办？”
我不知道孩子为什么有这样的问题，或许是在试探我，又或许是当时他们班有早恋的同学学校正在处理他随口一问，我没有追究他问我的原因。
直接回答他：“那我就去学校把你领回来，娶媳妇结婚”！
他继续问：
如果姑娘不愿意呢？我说人家不愿意嫁给你，你早恋个什么劲？
如果我还想上学呢？我说想上学就好好上学，早恋干嘛？
难道你不会像某某同学的家长一样去求校长让我继续读书吗？我说不会，明明你想娶媳妇，我为什么要让你读书？
说起来有点像笑话或者抬杠，但是我借此坚决的向孩子表达了我的观点：想好好上学，你就不要早恋！自己要学会为自己的行为负责！
所以，作为家长，第一，态度要坚决，不要拖泥带水，让孩子明确不行。第二，让他去问女孩子，学校如果因为早恋需要开除一个孩子，女孩子会不会牺牲自己保护他，让他看到孩子们的感情没有他想的那么美好。第三，问他是不是真的打算现在娶媳妇独立过日子，吓唬吓唬他，看他敢不敢入承担一个男人撑天的责任。
初中的孩子，还很小，一般情况下，不用大动干戈就可以大事化小，小事化了的。
初中不能算是早恋了，现在的孩子最早在四、五年级都开始恋爱了。
办法，因人而异。
家长要准确了解自己孩子的性格喜好和脾气。再考虑采取有效合理的方式，引导孩子朝着期望的方向发展。但是绝对不能破坏了彼此之间的信任，如果没有信任做基础，那么强行的一方说教，是没有什么效果的。
家长首先要对早恋有一个正确的认识和理解。明白这是人之常情。要正确的引导孩子，不要上来就嘲笑侮辱责骂孩子的这种情感，要让孩子在放松安心的情况下说出自己的想法、感受、苦恼和困惑，再考虑用什么的方法去帮助他。
如果由于家长的行为，教育方式不对，使孩子产生了抵触针对，甚至产生错误的认识，会给孩子将来一生的感情生活造成很难挽回的负面影响。
我们每个孩子的心里耐受是不一样的。有些孩子谈一两次话可能就正确的引导过来了。而有些孩子需要很多次和较长时间才能慢慢的形成正确的认识，规范自己，杜绝早恋。所以我们家长不能够着急，不能因为一两次说教无用就对孩子失去信心，要不断的去了解孩子和沟通，帮助孩子度过这个情感的难关。
分散孩子的情感注意力。减弱早恋的情感对孩子的影响，关键的重点是多陪伴孩子，多交流。
多陪伴孩子，引导他建立一些短期较容易实现的目标，并且陪伴他，帮助他去实现。
多陪伴孩子，当孩子出现这种情感的时候，可以引导孩子做一些他感兴趣的事情，来转移情感注意力。
或是参加周期体育运动，锻炼身体，也是非常好的方法。
我们家长要明白早恋并不可怕，麻烦的是它影响和打扰了孩子在这个阶段的成长发展和努力的方向。我们都知道，孩子在这个阶段是以学习和身心健康发展为主要目标的。但早恋是人生成长中美好而正常的情感，如果孩子不能够打消对某位异性的思念，就帮他尽量减小对自己成长生活的影响，不一定非要让他断了这种念想。
以上这些小观点，分享给大家，希望对家长起到一定的帮助作用。