怎样才能让孩子改掉丢三落四的毛病？
1.建规矩和习惯：制一个日常活规划表，让孩子按时完成任务，如整理书包、收拾房间。这样可以帮助孩子养成良的习惯，减少三落四的情况。
2.培养孩子注意力：可以一些游戏和活动来提高孩的注意力、记忆游戏等。同时，可以鼓励子读书，高阅读能力和注意力3.给子足够的时间：孩子在忙的学习生活容易出现疏忽和丢三落四的情况。此，长应该给孩子足的时间来完成，避免过于赶时间。
4.帮助子建立目标：家长可以帮助子制目标，并鼓励他们努力现。这样可以让孩子更加专注于任务，减少丢三落四的情况。
5.给孩完成任务，可以适当地给予奖励如表扬小礼物等。这样可以激加努地完成任务，少丢三落的情况。
感谢您的邀请：
关于教育孩子的问题，其实也是最头疼的问题。
因为孩子的天性问题，许多事情，他都没放在心上。
也许，也是因为依赖感，觉得有人会提醒，甚至是有人会主动帮助。
所以，导致习以为常，久而久之就习惯养成自然了。
说到底，还是我们当父母的，在这方面，需要改正。
这个时候，人们经常是，要不来硬的，要不来软的，都过于极端。
那么，会有人说软硬皆施？
也不竟然，孩子们的习惯，主要还是诱导，及引导。
尤其是叛逆期的孩子。
丢三落四，本来就是一个不大不小的毛病。
主要找机会，等待机会，让他记住，该拿。
多几次就记住了。
比如：在某个地方，天天放一百元。
几天后，就不需要放了。
这个时候，他就记住了。
然后呢，这钱也不能白拿，要用这一百元，购物，他喜欢的。放在特定位置。
应该几天就会改掉这个毛病。
其实，这个方法不见得多好，但是主要是为了让孩子，增强记忆。
纯属个人意见，仅供参考，不建议实施。实施另寻他法。
谢谢。
谢谢邀请；
如何克服丢三落四的毛病?首先要弄清丢三落四毛病的原因在哪，我认为主要原因有:1、习惯性丢三落四，从小养成了一个办事不认真，粗心大意的习惯；2、病态记忆力降低引起的丢三落四，病态引起记忆力降低有有很多原因，如:脑供血不足、脑萎缩、严重的颈椎病等；3、长期过量饮酒抽烟引起的记忆力下降等等。如何克服，那就要根据不同的原因采取不同的办法，如是习惯性丢三落四，那就要努力改变原来的不良习惯，养成一个做事善于思考、认真的习惯；如是病态记忆力减退而造成的丢三落四，那就要到医院请大夫帮助解决；如因长期过量饮酒、抽烟造成的就要赶快去掉这一不良习惯。以上这些办法往往都见效较慢，有一个见效最快的补救方法就是，每天晚上抽一时间将明天要做而又容易忘的事情写在一个专用小本上、或手机上，第二天早晨看一看，中间经常看一看；如外出办事也采取这一办法，我认为能起到一定的作用。
谢邀。很多孩子的毛病其实也是大人的毛病，从小习惯养成了就不好改变了。
首先告诉孩子丢三落四不是好习惯，一定得改正，这个毛病会带来很多麻烦，给自己造成困扰，耽误时间，有可能还会延误重要的事情，所以，一定得改正。
如果想让他自己印象深刻，就得有深刻的教训，跟他（她）阐明厉害关系以后，就告诉他（她），我不会再提醒你任何事情，一切后果自己负责，如果他们得到一两次教训以后会深有体会的，相信他们自己应该清楚后果了，会慢慢改正的。
家长也应该以身作则，尽量做出榜样，爸爸妈妈永远是他们效仿的对象，所以，家长更应该严格要求自己。
因为孩子的注意力不集中，容易被事物分散注意力，所以从这点下手比较好。
这个就要慢慢来了，不要着急，家长以身作则，每天提醒，每天检查，如果今天没有马虎可以给个小奖励，只要每天都有小进步，就是成就
首先提醒他，让他意识到XX不见了（比如书包雨伞不见了，让他自己检查一下书包发现少了东西吗。如果他发现了，不要用责怪的语气说雨伞又被你搞丢了，大声骂他或问他丢哪里去了，是绝对不可以的。可以开玩笑的说可能它自己张了翅膀飞走了。用童话的方式接着给他编一个小故事。让他感到雨伞在某一处很孤独，唤起孩子的同情心和保护意识）。最重要的一点是不要责怪，也不要经常提起，不要让孩子有内疚感和负罪感，否则的话它真能固定成孩子一个难以改正的缺点。再就是让他知道没有雨伞下雨天就会被淋湿，淋湿了会感冒，由此带来的不便和麻烦。
孩子毕竟只是孩子，什么事情没做好，只让他感受因此带来的不便，就已经够了。孩子每有一种失误，感受到失误带来的不便或损失，才会产生相应的调整需求，就像渴了自然想喝水一样。这种调整需求是每个正常孩子都会有的。家长不生气，不过分指导，孩子才能有机会主动调整。如果孩子一做错，家长就批评孩子一顿，要求他做出什么保证，或者由家长直接给出一个解决方案，那孩子就失去了主动调整的机会，这种调节能力也会慢慢丧失掉。可以说，致使儿童无法养成好习惯的“最有效方法”就是：命令、唠叨和指责。所以当家长责怪孩子某个习惯不好时，首先应该反思自己的教育方法。
在习惯养成中，如果总是制造孩子的主动性和成就感，他就会在这方面形成一个好的习惯；如果经常让孩子有不自由感和内疚感，他就会在这方面形成坏习惯。
一、为避免丢三落四毛病出现，先约法三章。二、爸妈必须遵守诺言，不要被孩子的糖衣炮弹失去原则。
三、适当鼓励、奖励引导孩子养成好习惯。
怎么改掉孩子丢三落四的习惯
有条理的记忆，是成长和训练出来的，“紧急重要”法则可以从小培养。
儿童能记住的事情有限；个人之间也有差异，遗传的因素没办法。
能力之外的事情，只能提醒；例行的每天事务可以通过录音闹钟这样的工具来辅助。
偶尔可以不提醒，让孩子吃点苦头，并且明确告诉他，提醒他不是父母的责任。
但不建议强硬要求孩子记住，这样只会让还精神紧张，过于谨慎焦虑，会打击孩子的自信心和探索未知的勇气
一，自己的事情自己做。从小要培养孩子——你的东西要整理好，你的东西要加以爱护。让孩子完好玩具后自己收拾，整理，家长轻易不代替。也就是说，孩子自己能做的事情家长不要去“越俎代庖”。失败了可以让他重新再来，长期以来，孩子的能力自然就得到了锻炼。
二，不轻易满足要求。爱孩子的表现不是满足孩子的任何要求，孩子要求你买的东西，如果没必要买就不买。得到东西不是“轻而易举”的，而是要让孩子“跳一跳”，有“等待”过程。如有学生想买铅笔盒，家长让他作为家庭成员必须承担起力所能及的义务：每天倒垃圾和拿报纸，拿牛奶等。东西实属来之不易，还能不珍惜吗？
三，培养孩子责任意识。东西丢三落四，只是“没有责任心”的一种具体表现。生活需要培养孩子的责任意识。在家庭里，在集体中，孩子应该承担相应的义务才能享受权利。我们都害怕孩子会输在起跑线上，忙着灌输科技知识，文学常识等。如果孩子连自己的东西都管不好，很难想象在今后的工作中，他会对自己的言行负责吗？
想象在今后的工作中，他会对自己的言行负责吗？
注意事项
孩子经常丢三落四，随手乱放东西，很大程度上责任在家长。孩子往往是在家长的怂恿纵容下养成这个习惯的。我们不妨回忆一下，在你教育孩子过程中，是否存在这样的情形：孩子在前面顺手扔，家长在后面一路跟着收拾。等到孩子大了，应放手时，孩子的习惯以养成了。他的自理能力没有随着年龄的增长而提高，当然会出现丢三落四的习惯。
丢三落四，简称马虎。小马虎的故事从小听说过。我曾也是比较马虎的一个人，做事大条，不仔细，小时候考试因为马虎不知丢了多少送分题。
记得小时候出门的时候，妈妈总是将大门锁重复看两次。有时候都走出一段距离了还要回去再看看。妈妈说，‘其实家里并没有多少值钱的东西，确定门锁上了，图个心安。’多少年过去了，我慢慢的养成了这个习惯。明知自己不仔细，经常丢三落四，做事情多检查几次，时常提醒自己，不知不觉就变了。