首先要和孩子交朋友，和孩子成为相互信任的伙伴关系，然后针对孩子固执的行为，有意识地带孩子看有关的电影，讲有针对性的故事，启发孩子发表自己的观点，如此坚持一段时间，相信孩子肯定会改变。
家长不孩子就不
有三个方法：
第一，他强你更强。
第二，他强你就弱。
第三，你让他也让。
心理学实验证明，第三种方法是对的，双方各退一步，各让一步，协商解决，孩子就不会再固执、容易发脾气了。
也就是说沟通是需要学习的，沟通是一种技巧。
固执的孩子，其实也有他们的优势：对事比较有主见，爱憎分明。一是一，二是二；错就是错，对就是对。这样的孩子，绝对属于不撞南墙不回头的性格。掌握他们的特点，才好对症下药。
教育固执的孩子，只能是制造机会让他们及早遭遇结果。让他们看到结果比让他们看到多条途径更有效。同时，在孩子遭遇挫折时，家长一定不要作出一副：“看吧，我早就说过”的态度，而要让他们感受家长也和他们一样在探求结果的对错。家长要作为伙伴关系而不是权威专家才能在孩子认识到错误的时候有效引导他们过渡到正确的路途中。
拿游戏来说，可以适当跟孩子定一个小的时间段，时间长短要看孩子目前的学习压力来定，学习压力重，那就设定比如一个月，学习压力不太重，建议还可以给多一点时间。在此期间，任由他的方式来生活、学习、游戏，但是事先写好合同：如果合同结束时，游戏让他生活混乱、成绩大幅下滑，就要重新跟家长一起商定新的生活计划并执行。这就像一个赌约，同时也给了他自由支配的权利。当然有的孩子会从中经历协调时间、制定计划的过程，从而改变；有的孩子会过的一塌糊涂，最后在一个月的时间节点认识到问题，加上家长的引导才能改变。不管是好的还是坏的，都要给他们一段时间。
家长其实应该理解和承认孩子成长过程中会犯错。我们都是这样一路走过来的，一边犯错，一边纠错，才是真正的人生。
什么叫固执？
你认为孩子固执，为什么不先想想自己是不是固执？
如果孩子真的是固执的话，可以拟定一个场景，给孩子讲述一下他的固执会造成什么后果，单单只是说教是不能解决问题的，只有让他亲身经历才可以让他明白。
另外孩子是对某一件事固执还是对所有事都固执，如果是对所有事都固执的话，建议咨询一下心理医生，对某一件事固执就比较好说了，他只是不能明白这件事，跟他讲清厉害关系，或者让他的朋友来劝他都可以~
到现在我还固执，又如何教给别人不固执，这倍子我也没想改过。
我们首先得分析孩子固执的背后原因然后及时的沟通正确的引导，前提是父母要有足够的耐心和细心对孩子进行沟通教育。父母还要以身作则潜移默化的通过自身行为去改变孩子的思想，同时多听听孩子的想法，教会孩子懂得取舍但是也不要过于去迁就孩子适当的把握好尺！
如果你的孩子已经读高中了，你再问这个问题就有可能晚了。
很多大人抱怨孩子不听话，固执，等等
但是你有没有平等的从孩子方位想问题。
孩子小的时候，你有没有培养起跟他良好的互动。如果没有，以后的以后，你怎么可能进入他的心里，去开导他，让他跟你交流。
就比如说，妈妈抱怨孩子玩手机，那你有没有想过他为什么玩手机，那是因为他觉得没有其他的东西更感兴趣。如果有智慧的家长，会在孩子小的时候就去花时间引导孩子，去培养他的专注力，他的爱好，发觉自己的特长、并从中获得成就感。
感谢邀请。
在回答这个问题之前，让我们先理清一个定义，什么是固执？
根据百度词条含义，固执是指顽固坚持（正确或不适应新的情况的意见）。
那么，问题来了，为什么父母就会感觉自己意见是正确的呢？
很多父母，包括我在内，都会感觉因为年龄和阅历的积累，自己的想法和决定，才是正确的。
这其实大错特错。
不说别的，就说现在社会上的行业，有多少是新兴的？网红直播？网游竞技？这要是倒退5年，很多人可能连名字都没听过。
于是，成年人恐慌了，恨不得用全部精力去指导孩子，给他们一个确定的未来。
但社会的不确定性，才是最大的确定性。
不要一上来就判断孩子不对，不好，这是如你所是，而非如他所是。
要把态度放低，倾听他们的想法。父母和孩子，可以一起坐下来交流，分析想法：合理的在哪里？不合理的又在哪里？
不要一上来就扣帽子，颐指气使说孩子不对不好不正确，随意judge这是交流中的大忌。
关于交流沟通和情感交流，可以去看看几本书《非暴力沟通》、《正面管教》。真的对亲子关系很有帮助。
远你我都能在养育孩子的路上，一起成长。
我是漫风点点，欢迎您的互动和交流～期待相遇
感谢邀请！固执的孩子，把父母亲的教导当做耳旁风！家长非常头疼，孩子非常委屈！须正确对待这种“不听话”任意妄为的固执小孩！我们从孩子的成长分析一下。随着孩子自我意识的增长，大多数的孩子会出现一些任性行为，尤其现在社会，父母大多过于宠爱孩子，孩子要什么，父母就满足什么。(尤其在幼年期)百依百顺孩子。这就很容易促使孩子固执！(幼儿期他从来没有听说过“不”！长大后他就不接受“不”了。)面对孩子的固执，父母一定要认真对待！孩子固执的背后，可以出现两种属性！固执不听父母的劝说，任性妄为，胡作非为，会是孩子走上一条不归路！然而很多时候，孩子所谓的“固执”，恰恰是孩子特立独行的思想和言行的表现。父母首先认清孩子的界限，1进行正确诱导，给孩子讲述先进人物的成长过程，潜移默化的灌输。是孩子在幼小的心灵中培育自强奋进的种子！每当孩子犯拧时，用以积极的因素克服消极的因素办法诱导，用谈心的办法真诚地表扬孩子平时的优点，调整孩子的情绪，不要随意给孩子下定论，认为孩子是无可救药的，天生的拧巴脾气！2给予适当的批评惩罚，如果孩子的小毛病，坏习惯比较多，父母首先要从自己的言行中找问题。做到正人先正己！不满足孩子不合理的要求。3冷处理的办法，当孩子有要求，没有得到满足，而发脾气和乱滚，撒泼，摔东西！父母不要理睬，不要表露出心疼，可怜，迁就！装作没看见！暂时优雅的离开，这时无人理睬孩子时，孩子自己就会感到无趣而做出让步了！(连续这样处理三次便可见效。)4转移孩子的注意力，这种方法适合于年龄较小的孩子。5拒绝娇惯孩子。家庭成员中，父母亲的口径必须一致。树立父母亲的行为在孩子眼中的严肃权威性！要想孩子改掉固执的毛病，就要求父母在长期的教育中，必须细心观察孩子的一言一行，像修剪小树苗一样，精心呵护孩子！长大之后才能成为国家的有用之材！才能成为家里的顶梁柱！
一个孩子的性格，要么来源于基因，要么来源于后天养成，孰轻孰重，很难说清楚。孩子固执，越早疏导效果越好。父母首先一定要有耐心，这个过程肯定很漫长，其次要有爱，润物无声的温暖孩子，第三要有方法，慢慢摸索孩子可以接受的方式。固执也有好的一面，可以加强引导，让好的一面发挥的作用更好。性格这种事情，有时候也会突变，有一个朋友，初二前非常调皮捣蛋，初二后，就像换了一个人，内敛文静，而这种变化，不知道什么时候就发生了。
我说下我的观点，仅供参考。
我为了教育孩子不出偏差，特意去念了个学前教育硕士。
教育专业书籍看多了以后对照我发现一个现象：绝大多数家长与孩子无法进行有效沟通。
家长们通常是不讲理的。
他们跟孩子的谈话几乎都是以下三段论：
一，你若不好好学习以后就会怎样怎样
二，我们对你这么好，你就应该学习好
三，你现在成绩不好（或出现偏差）你谁都对不起。
语言会有变化，但内核不会变。这样的谈话，首先是指责孩子学习态度有问题，其次是指责学习结果有问题，结论是这样是不对的。
这种教育谈话，除了引起超限刺激，对孩子的学习现状也就是他遇到的学习过程中的困难是毫无建设性的。
设若大人工作成绩不太好，领导谈话除了指责还是指责，甚至用开除相威胁，却一点不给提供工作上的具体指导与资源上的帮助，每次叫谈话都是重复上述内容，谁会爱听领导讲话并给予积极回应呢？为了尽快结束不愉快的训诫，都是消极应付，结束前表态自己会努力改正与决不辜负。
这跟家长训孩子是一个模式，小孩最后一定是要表示将来努力学习，争取好成绩家长才会结束教育。
然而呢？没有解决任何问题。
家长们很少关心孩子在学习过程中到底遇到了什么障碍，认为只要孩子想学好就一定能学好。但这是不科学的。想学会不等于能学会，越是高年级课程越是如此。
孩子所以不愿意和大人交流，是因为大人最终会把一切都归结于孩子的学习意愿上，而思想上不想好好学习的孩子是很少的，在这个问题上双方都不能达成一致，孩子们又有什么可说的呢？
我的结论：孩子的固执，常常是大人拿错了开锁的钥匙还非要怪那把锁难以打开。