多读绘本，多和孩子交流。减少看动画片的时间。
你好，三岁多的宝宝现在都可以开始学习阅读认字了，建议大人多点跟宝宝说话跟他互动，就会越来越会说的，请看我的视频解答。
孩子语言能力不足，首先一定要帮助孩子找到问题形成的原因！
成长环境
家庭对孩子的关注度不够以及孩子一岁前抚养者对孩子的词语输入量不够，都会直接导致孩子三岁以后的语言表达能力不足！老人有方言不怕，可怕的是老人不与孩子交流！当孩子有求知需求的时候，抚养人如能在第一时间给予解说，自然会提高孩子对语言的兴趣度！
矫枉过正
孩子在最初表达的时候通常都不会一次就准确无误！此时如果受到家长的嘲笑、过度纠正，孩子很自然的觉得说话这件事很难，自己做不好，慢慢的就不说了
孩子过多过早接触电子产品
2-4岁为孩子大脑飞速发展的时期，过多接触电子产品，即使给孩子放学习类的动画片，此时孩子的大脑都是处在被动接受、被动学习的状态，因此长期看手机看电视都会导致孩子语言障碍，甚至会导致孩子智力下降！
感统失衡会导致孩子语言产生障碍
没有经过训练的孩子，户外活动不足的孩子都比较容易出现感统失调的情况！感统失调的其中一个表现就是“不敢表达、表达不明确、口齿不清晰、词与意无法正确匹配等”
现在生活压力大，父母都很忙！随之父母能给予孩子的关注度也会越来越少！高效的优质陪伴都会让家长用极少的时间，有效帮助孩子重新建立起语言表达的信心！两个动作，帮助孩子提高语言能力！
睡前阅读
父母在忙，只要在孩子睡前愿意拿出二十分钟的时间与她进行睡前阅读，可以快速有效的帮助宝宝建立语言能力！如果宝宝一直没有做过阅读训练或者阅读的习惯，建议父母从最简单的绘本入手！语言简练、画面感丰富的绘本很帮助宝宝建立语言系统！随着宝宝的进步慢慢增加绘本难度！
远离电子产品，多带孩子进行户外运动
孩子生下来都有两个“妈妈”！一个是生母，另一个就是大自然！孩子在户外运动中可以激活体内的多巴胺，让自己的神经智力系统从新建立连接！在户外玩耍的过程中，孩子身心处在愉悦的状态！因此更多更丰富的语言输出也会随之而来！三岁孩子，在保证安全的情况下，每天户外活动时间不得小于2小时！多带孩子参与户外运动也会很好的促进孩子的语言能力发展！
这个年龄段的宝宝学习能力特别强，多跟宝宝交流，多听古诗之类的电子课，多听听郭德纲的相声最好。
建议父母经常给宝宝讲故事，先给宝宝输入简单的语言，词组。在家庭游戏中多和宝宝说话，从简单的词到句子，鼓励宝宝多说。学习都是从输入到输出的过程，宝宝大脑里存储的语言信息多了，自然就能说出来了。
多和小朋友玩，交流，
3岁的小宝宝，可以有条件的对她进行潜意识的对话，比如放一些儿歌，和动画片，这些都可以提高小朋友的语言能力，经常跟小朋友聊天对话，小朋友最会模仿了，父母就是小孩的老师，父母说什么小朋友就会学什么了，父母要多耐心的教小朋友。这样对小朋友的语言能力会慢慢提高的。
2-4岁是宝宝语言发展的爆发期，那么3岁的宝宝怎样培养语言表达能力呢？
1.家长多和孩子说话。有科学实验表明，孩子在0-5岁听到的词汇量越多，孩子将来智商会越高。孩子说话就是从模仿开始，家长怎么跟孩子说，孩子就怎么模仿。家长和孩子说话要注意什么呢？
其一爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆要用同一种语言来教孩子，不能有的人用方言，有的人用普通话，这个孩子学起来就会很慢。
其二和孩子沟通过程中，发音标准，语速，语调要合适，这样既给孩子一个良好的学习榜样，也可以提高家长的语言表达能力。
其三和孩子沟通过程中，多使用叠词，吃饭饭，睡觉觉等，这样利于孩子接受和学习。
2.家长可以跟孩子背诵儿歌和诗歌，给孩子讲故事，然孩子复述故事。还可以和孩子一起学唱儿歌等。
总之提高孩子的语言能力，主要是家长多多陪伴。
老人带的孩子有一些会有这样的情况:有方言，说话也简单。为什么？因为是老人带的呀。老人不会普通话，即使努力让自己的话靠近普通话，更多时候还是有口音的。所以孩子每天听每天学每天交流就会这样带口音。
我个人意见就是孩子送幼儿园。在幼儿园里，老师和小朋友是说普通话的，这个环境保证了，那么孩子慢慢就会改变有口音的方言。而且在幼儿园里，需要个小朋友和老师交流，也会听到其他孩子和老师的交流。不要低估孩子的学习能力，他们的语言学习能力非常强。
另外就是如果可以的话家里人(比如说普通话的父母)多多和孩子交流，三岁多也不能只是老人带了。因为老人很多思维就跟不上孩子的成长了。
再就是读书，只要有时间家长一定要给孩子读绘本，不停读绘本，没有孩子是不喜欢读书的。书里面的故事情节和语言都会打动孩子。
这样孩子语言输入的非常多，那么就会慢慢输出也会多。
语言是一定更要输入的足够了，孩子才会输出。期待孩子的进步。
你好，提高语言能力有多种方式。我们常常都说听说读写。都是先听再说的，所以说我们想要有足够多的接收，再次才会有形成自己的语言。
先说接收的方式。接受的方式包括听周围的人说，还包括听广播视频等等，听周围的人说，其实首先是要爸爸妈妈的陪伴是很重要的。每天按时讲故事。一起玩耍，这些在无形当中都会形成很多语言条件的。如果是爷爷奶奶带的话。至少应该是爷爷或奶奶一方比较健谈。对其语言的形成才是有比较明显的好处，至少要处在那种经常能听到语言的环境中。如果都是比较老实，不爱说话，内向或木讷，带来皮层自然受到的刺激会很少。说话也就很难提高。
和人进行交流是最好的提高语言的方法。可以提倡看电视，但是不应该过度，一天看半个小时都已经很不错了，特别是小孩子小时候。长时间的看电视会刺激大脑皮层的形成，从而影响性格的形成。所以在有条件的情况下，一般都不主张通过一直看电视来获得语言上的提高。
其他的方法主要是包括交流，就是和其他人除了家人之外的其他人进行交流，和小朋友们经常在一起玩耍，这些都是提高语言能力的最好的方式。
综上所述，要有外部的足够刺激才会有很多收获，所以说一定要先听，在听的同时再鼓励他多说，就会有不断的进步。
提高幼儿语言能力，从以下几点出发，请看下面视频介绍。
1.要主动与宝宝多说话，2.多参与一些体力劳动，游戏等活动，3.把生活中的所有场景融入到语言中去才给宝宝回应