远离好，请远离“电子（脑）游戏、（电脑、平板）手机、电视”等“插电的海洛因”，东栏老师见过太多太多聪明的孩子沉沦于此，产生种种问题，实在痛心！孩子必须远离这些东西，那么他的课余时间交给谁呢？扒着手指数一数，真是大多了：课外阅读、体育运动、音乐舞蹈、绘画手工、书法摄影、科学实验、家务劳动、户外游戏……它们都是孩子成长道路上的良师益友！
先来说说课外阅读吧，对于0~3岁的孩子，可以让他听各种各样的声音，包括各种动物啊，自然现象啊，听音乐啊，听的过程就是一种早期阅读。稍大一些的孩子（3~5岁）除了听儿歌、童谣、《唐诗》、《弟子规》、《三字经》等学前读物以外，还可以让他看绘本，说说看了些什么内容，不经意间训练说话能力，这些也都是阅读的方式，增加知识的同时培养孩子专注力。一二年级的孩子可以由绘本转到阅读带有拼音版的简单故事、童话……还可以听广播，听睡前故事……就像我们小时候听评书、相声一样，听得津津有味。听，就是在培养专注度和想象能力，边听边创造属于他自己的人物画面，积累丰富了语言，增强了阅读兴趣。有的家长朋友们总说自己的孩子不喜欢阅读，试问孩子打小起，你按东栏老师的方法，这样做过吗？东栏老师的小侄女在家特别喜欢看《小猪佩奇》，这段时间来玩，东栏老师不让她看动画片，一万个不愿意，又哭又闹，后来东栏老师就改让她听《小猪佩奇》系列故事，现在都已经习惯了，听得可认真了，还会模仿重复里面的语言，只要方法得当，孩子都是可塑的！顺便吐槽一下，现在有一些幼儿园相当不负责任，为了管束孩子，就只会让孩子看动画片，真是害人不浅！
不应该
我个人认为应该是。
学生应该远离电话，电脑吗这个问题应该由生产商家来决定，还有就由学校来决定。因为我读书时听都没有听说过电脑。那时电话是固定的！