1.少儿编程是学些什么东西?
（1）学习软件使用方法
我们将会越来越多的使用各种软件来帮助我们更快的工作和解决问题。例如Word、Excel以及图像处理、视频剪辑软件等，而它们的使用在很多地方是相通的。
（2）学习编程知识
简单的编程逻辑，代码的编写能力，条件判断，顺序执行，循环，变量，链表，函数等等一些列的编程知识和技巧。通过编程知识帮助我们设计一些小工具解决一些重复流程化的工作。
（3）数学应用
将很多数学的实际知识运用到一个个实实在在的项目上，将数字和计算赋予更高的生命力，而不是停留在试卷上答题。
2.少儿编程好处在哪里?
（1）自律性
我们大部分时间是生活再他律的状态，老师管着上课不能说话，作业要按时完成。编程可以很好的将他律变成自律，因为在程序世界的对与错不需要外人评说，程序会自己告诉你。
少儿编程好处在哪里?相信大家都知道要培养一个孩子的自律性，需要制定规则，培养孩子遵守规则的意思，以及适当的延迟满足感。
每一门编程语言都有自己的规则，程序的运行也将会完全按照规则进行执行。而编程通过严谨的逻辑判断和程序规则帮助孩子不断的提升自律性。编程做项目做游戏，都不是一蹴而就的，它需要一个过程。比如：想玩一款自己脑海里的游戏，需要先进行分析-制作-测试，然后才能进行游戏。这个过程可以很好延迟满足感。所以说编程学习可以锻炼孩子的自律性。自律性对孩子的成长和成绩都非常重要，至少在小学和初中来说一个自律的孩子学习成绩通常都很优秀。
（2）自主学习能力
我们获取知识越来越便捷。无论是大人还是孩子可以通过网络或者书籍获取各种知识，这个时候的差异化凸显就体现在自主学习能力上。自主学习能力表现在两个方面一是主动学习，二是高效的学习。在高中其间高效的学习非常重要，这也是成绩从自律性拉开的关键。一个自律的人可以很好的做到主动学习，但是学业压力非常重的时候如果没有好的学习方法，将会学习的非常辛苦而不见成效。而对于大学时代主动学习将是核心，大学时光孩子将会有大把的空余时间，如果可以做到主动学习那将是人生的一笔财富。
少儿编程好处在哪里?孩子在幼儿园、小学、初中、高中一直都有家长的督促，老师的管理，并且学习压力和负担也是逐渐上升。但是在这些阶段中，孩子却无需直面社会的挑战。然而大学这个最邻近社会挑战的学习生涯却可以很轻松，大学生活这对很多孩子来说无疑是的放松的天堂，无限的自由，可以睡到自然醒，可以没日没夜的游戏。在这个阶段，没有了家长的时刻督促也没有了老师严格的管理，但是这样轻松的四年一过去，就要迎接比高考还严峻的就业挑战和面临比高中还要辛苦的工作。
似乎这样的学业规划并不是那么的合理，但是现实的教育路径就是这样的。这就需要我们的孩子提前具备自律性和自主学习能力。才能在这样的路径下成为佼佼者。
（3）创造力
孩子的想象力是无穷的，哪怕是孩子的梦境也是一部有趣的动画。编程可以将孩子想法结合音乐、图画一同表达出来。可以通过游戏，动画等等一些列的方式将想法生动的表达出来。创新意识会在孩子不断将内心想法实现和表达的过程中得到很好的锻炼，不断的创新，不断的思考。具备了自律性和自主学习能力将会是社会的中心力量，在融合上创造力，那将会是未来的霸主，极具创新的人才。
（4）表达力
少儿编程好处在哪里?通过项目进行中的团队协作，锻炼沟通协调能力。将自己的项目进行讲解和展示不断的提升表达能力。自己创造的好游戏或者好项目更容易激发分享欲，通过这个的激发，让孩子不断的感觉到分享带来的乐趣，在不知不觉中锻炼表达力。
通过图形化编程培养的并不是孩子掌握哪些代码，记住多少语法。而是让孩子熟悉编程的逻辑语言，提升孩子的逻辑思维能力。培养孩子发现问题解决问题的能力。并不是让孩子想程序员一样敲代码。孩子通过编程的学习后，可以自己设计制作一些小游戏或者动画。锻炼创造力与想象力。需要找到一个专业的机构来培养。酷叮猫少儿编程教育就比较专业。大家感兴趣可以了解一哈。
少儿编程顾名思义就是孩子学习的编程，需不需要学习还是得看家长的选择，孩子本身的兴趣也是至关重要的。少儿编程根据不同的年龄，匹配不同的课程，学习目的和培养
方向也都是不一样的。早期培养注重能力的提升，比如逻辑思维能力，想象力，创造力等，后期更多的是，对文化课的促进，以及打比赛，高考自主招生，升学助力。
少儿编程的本意是好的，但在中国已经完全跑偏了。不客气的说，中国每100家少儿编程培训机构，有95-99家都是骗钱为主，所以他们绝大部分都是昧着良心来劝你送孩子去学，即使跟他所在的培训机构没关系，但他们要维护大家一起好骗钱的大环境大氛围。
scratch这种东西，能锻炼孩子什么思维能力？只教你照着例子拖拽一下，孩子的思维能力就能提升了吗？远不如动手能力的提升。
再者，咱们中国有个很让人头疼的事情，就是很多作为普通人的家长，总想着自己的孩子会是天才。不现实的。咱们普通人家庭里不是培养不出天才来，是能培养出来的太少了。从孩子出生后的方方面面，决定了绝大多数的普通家庭培养不出天才来。毕竟，跟富人阶层的家庭的孩子所处的环境相比，咱们的差太多了。在社会阶层固化程度如此明显的现实面前，这就是现实。
作为一个十多年的老方格子衫持有者，我劝你如果孩子不是对这个有特别的兴趣，还是不要送孩子去学。编程思想，小孩子是学不会的。你不如自行培养孩子解决事情的逻辑能力。要真的想学，我认为最早到初中可以让孩子去学编程，孩子特别有兴趣的话可以提前。至于现在，当玩儿还是行的，想学到什么完全不要想，至于花多少钱，就当周瑜打黄盖吧。
谢邀！
你没看到编程语言，说明是伪代码，那只是初级启蒙，不是真正的少儿编程。
我自己就是一线少儿编程老师，少儿编程主要包含scratch、Python、c++等三大编程语言，难度由浅入深，主要是培养科学的逻辑思维能力。
其中scratch是图形化编程语言，这个是伪代码的形式，也就是将真正的编程代码封装起来，展现在外的是一些五颜六色拖拖拽拽的积木式代码，也就是你说的图形化操作，这是初级阶段，主要是降低学习门槛，但不能永远保持这种形式，还要进入真正的编程阶段，也就是Python。
通常在学习3个阶段（20节课为一个阶段）之后，可以进入下一种语言的学习，因为是逐渐深入的，所以有了前面的基础，后面学习起来就方便的多。
c++涉及到底层了，同样的事情代码就要写的比较多，比较繁琐，比较考验孩子的思维能力，一般学习到c++这个阶段的学生多数是为了竞赛而去的，也就是获奖考名校。
所以通常来说，少儿编程涉及的是scratch和Python，年龄是从6-18岁，因为涉及到英语、数学运算、美术、音乐等学科，所以自然是跟学校学科结合起来，不仅能够提升孩子的逻辑思维能力，更能从深远方面提升孩子的自信心，进而侧面提升英语、数学成绩，这也是很多家长选择学习少儿编程的比较功利的一方面心理。
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少儿编程所学的和真正软件开发工程师的编程工作的技能还是相差甚远的。不过对引导孩子兴趣，让孩子学会一种程序运行背后的逻辑思维方式还是非常有帮助的。比如将编程中的如果那么，重复执行，事件，并发等结构化思维方式融会贯通到孩子的日常学习生活中，还是能够受益无穷。
就是让小孩从小学就可以开始学习编程啦，一般Python居多。
都是一些简单的基础，让孩子们入个门，如果不差这些费用，让孩子提前学习一些编程和计算机知识，让孩子赢在起跑线上，也不是件坏事。
我自己本身就是计算机专业的研究生，也做过机器人教育培训。
我是这么认为的，现在是AI时代，孩子学些编程是有好处的，但是不太建议过小的时候就接触，这是毫无意义的。我建议小学高年级之后可以慢慢接触编程，其实更多的是逻辑思维的训练，因为我做过程序员是知道的，编程要的是思维缜密，不能有逻辑的漏洞，否则程序会有bug，但是有的培训机构可能会宣称孩子4，5岁就可以学编程，试想这个年龄段孩子逻辑思维刚刚开始建立，是完全不懂的，这个时候学习是没太大用的。所以不要盲目跟风。
编程可以学，在合适的年龄学，如果孩子对乐高感兴趣，也可以早一点接触搭建，然后慢慢培养兴趣，从硬件，到软件硬件结合，再进而学习纯软件编程。