这个要看情况而定，个人觉的不要给孩子太大的压力，现在的教学方式跟我们那个时候，真的区别很大，现在的孩子，什么叫童年，他们基本上是不懂，我们那个时候，哪有那么多的压力，想玩的时候叫上几个朋友，说走就走，不像现在的孩子，作业一大堆，都没有娱乐的时间，小孩子，就要过着他们那无忧无虑的生活，所以补习，个人是不什么赞成，这个属于个人看点
首先单一看考试成绩，补课对孩子有帮助，因为现在为了减轻孩子的负担，教材越来越容易，是教材很简单了，可是考试没变反而越来越难了。碰到好老师延伸一下知识，考试还能应付一下，如果就讲教材内容，孩子们绝对考不了好成绩，考试出的题比起教材上的题套路多的去了。所以很多校外培训结构，讲不仅仅教材内容，更多的讲的是教材以外各种考试内容和知识，比别人多知道一点套路题，成绩差别就出了。
如果考虑孩子身心发展补课要适当，补课要求质不求量，有些无关紧要的补课就免了。我碰到一个家长，他们家孩子周六日是最忙的时候，学钢琴、小提琴、舞蹈、画画、编程及文化课，孩子累的话都不带要说，我干断定这孩子学的80%以上课程以后用不到。
虽然佛式教育不太合适我国教育，但也给孩子一个不太悲观的童年吧！
补课到底对孩子的学习有没有好处呢？这个需要分情况来说。
这说明的是补课绝对能够提高孩子平时的考试成绩，请注意，我这里说的是绝对能够提高孩子平时的考试成绩，包括也能让孩子跟上老师的讲课进度，也能够听懂老师讲的内容，并且能够应用。你是真正的中考和高考的时候是否有效？好像很少有培训机构能够投资，他也不愿意去统计这个数。
对于基础比较差，上课不爱听讲，时常溜号的学生来说，补课是绝对有用的，能够让他的基础知识更扎实，并且也能够提高他的场景，至少在平时考试的时候，他的成绩绝对是提高最快的，这种孩子也是补课机构最喜欢的一位是补课见效果最快的学生。
对于学的比较好的学生这种广泛性的补课其实是没有多大作用和效果的，需要有1对1的针对性的针对学生自己学习进度和能力的提高的补课方能有效果。
对于不学习厌学的学生，不喜欢学习的学生补课，那么对于在那种培训机构里面的小班制的补课是没有意义的，需要家长跟随的1对1的补课，能够激发孩子的学习兴趣，这才是关键，但是这样的补课老师很难找。
补课对孩子的学习有没有用呢？有绝对有用，只要孩子学，但是坏活说回来，如果孩子用心学在学校里学的那些足够孩子接受和应用的，又何必要去补课呢？
每一个老师要面对很多的学生，而学生就可能会学不到足够的知识。所以补习老师对学生一对一的教育补习，对孩子成绩还是有很大提高的。但是凡事都有个度，如果孩子平常的学习压力比较大，那么还给他进行补课的话，反而会起到相反的作用，甚至导致小孩厌学。
谢谢邀请，很荣幸能回答你的问题！
”孩子应不应该上辅导班“这个问题，我们要分情况来回答。因为不同的孩子处境是不一样的，有些孩子上了辅导班之后的确能提高学习成绩，而有另外一些孩子上了辅导班成绩却没有提高，甚至倒退。请认真看完，你一定会有收获的！
一．毕业班的孩子需要上辅导班
毕业班的孩子，包括六年级、初三、高三的学生。此类学生即将面对升学考试，上培训班可及时查漏补缺，巩固课堂复习内容，更好得达到备考的效果；另外，毕业班学生还可以选择提分空间较大的科目进行针对性补习，提高答题技巧，达到快速提升成绩的效果。
二．有主动学习意识的孩子可以上辅导班
这类孩子，内心知道自己应该好好学习，所以平时会主动去学习。这类孩子如何成绩不太理想，很可能是平时学习环境或者学习习惯不太好，又或者基础知识没有掌握好导致的。他们知道上辅导班是用来帮助更好地理解基础知识和答疑解惑的，所以他们会认真的听老师讲课，吸收知识，达到补习真正的目的，从而能提高成绩。
三.没有主动学习意识的孩子最好不要上辅导班
这类孩子应该先培养主动学习意识，然后再上辅导班。孩子没有主动学习的意识，不是带着学习的目的去补课，而是单纯地应付家长或者老师，那么这样的补课非但不能提高成绩，反而对孩子的发展不利，甚至产生厌学的心理。即使能学到一些知识，但是学习效率太低，还不如让孩子用这些宝贵的假期时间去放开玩耍，回归童年。
我们可以设身处地地想一想，我们已经是步入社会参加工作的成年人了，如果公司领导让我们漫无目的的去学习一些与岗位提升无关或者不能加薪的知识，我们会愿意去学习，或者愿意好去好去学习吗？恐怕给你请个“一对一“老师也学不好吧！既然这样，我们又何以要求不知道学习的意义是啥的孩子去好好学习呢！
如今社会，很多人会选择去培训机构学习一些新的技能，比如学习软件开发，教师资格证考试培训，建造师资格证考试培训等等。很多人是想通过学习新技能后从事第二副业，或者转行从事其他工作。有没有发现，我们这时候的学习效率非常的高。我们非常努力，繁重的工作之余都要抽时间去学习。为什么呢？就因为我们有非常明确的学习目标，知道好好学习会给我们带来实质性的报酬，而不好好学习我们就得不到我们想要的东西。
所以要让孩子学好，我们首先要培养孩子的主动学习意识，让他们知道他们的学习目标和意义，然后才能学好。当孩子有主动学习的意识，再经过一定的引导，就会形成一个良好的学习习惯。有了良好的学习习惯那孩子的学习成绩一定不会差，这时候再上补习班才更有意义。
如何培养孩子的主动学习意识呢？激发孩子对知识的渴望！
孩子的学习目的肯定不像我们想象的那样明确，比如考个好大学，找个好工作等等。他们的学习目标应该是在他们内心深处会对未来和外面的世界充满希望和期待，想要去探索的一种心态。我们应该让孩子们明白生活不止是上学，玩游戏，睡觉和吃饭；世界不只是学校，家里和他生活的那一片区域。我们应该让他们明白世界非常大，生活非常美好，外面还有很多很多美好新奇的事物等他们去发现和体验呢。这样孩子们自然而然地就会对未来和外面的世界充满希望和憧憬，就会去思考，去探索，想去外面看一看，从而慢慢就养成了思考和学习的意识。
试想，如果孩子们觉得生活的意义就只是当前这个样子，那他们还有什么理由去学习，去拼搏，去追求呢。如今很多孩子的厌学心理大概就是这样来的吧。没有梦想是一件非常可怕的事情！
父母如何做
让孩子内心对未来和外面世界充满希望和憧憬，是切实可行的，而不是虚无空洞的。具体来说，家长可以这样做：
1.多带孩子去看世界
孩子的眼界和心胸需要多看、多听、多观察去增长。多带孩子看看这个世界，可以帮助孩子打开自己的心扉，增加更多的眼界，培养一些兴趣爱好。家长和孩子可以一起去展览名人故居、历史遗迹、博物馆、展览馆、风景名胜等，在旅行的途中，孩子会看到很多在学校和家里看不到的东西。这些见闻，会促使孩子对这个世界更加好奇，更加充满探索欲。孩子学得越多越会觉得自己无知，就会激励自己去不停的学习。
记得笔者上小学五年级那会，有一次正在写作业的时候，无意中听到了一首非常振奋的歌，顿时感觉内心澎湃，非常激动。当时我就在心理下定决心：我一定要好好学习，将来要听遍所有好听的歌！
还有，小时候父母带我去爬山。当我站在高高的山巅远眺祖国大好河山时，会被深深地震撼到，内心会油然产生一种敬畏大自然的感觉，这种感觉自然而然地会让我对外面的世界又多了一份憧憬，让我想去努力学习，想去外面看看！
2.培养孩子的兴趣
多让孩子接触一些新奇的事物，激发孩子的兴趣，让孩子通过做自己感兴趣的事情来获得成就感。丰富孩子的生活和内心情感，转移注意力，不再是只知道打游戏，只喜欢打游戏！
3.多鼓励孩子
多给孩子表扬，也可以帮助激发孩子的潜能和兴趣。正确的鼓励和表扬，会让孩子更有信心。比如孩子喜欢画画，自己多鼓励和表扬孩子，就会让孩子更愿意努力和用心。
工欲善其事必先利其器！培养孩子学习兴趣是一个需要相对漫长过程但却一劳永逸的事情，家长们不要心急！等孩子有了学习兴趣之后再报补习班，那必然会快速高效地提高孩子的成绩！
希望我的回答对你有些许启发！